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? ? ? 付先生聋呢，是我們的師訓(xùn)股長。
? ? ? 第一次印象颠区，是在校辦公室削锰，跟一群有溫度的人做公益，我們進行愛心款的發(fā)放現(xiàn)場毕莱。他坐在后排器贩，很安靜地看著我們，活動接近尾聲朋截，當愛心接力的發(fā)起人輝姐讓他講話時蛹稍，他擺擺手，全程低調(diào)部服。我心里嘀咕唆姐，這個人一定是個官吧？咋跟別的官不一樣廓八。
? ? ? 第二次奉芦，是我們愛心接力隊員一起去德亭老道溝看望貧困生，一個電話剧蹂，等車到時声功，他已經(jīng)等在路口，印象中那天是深冬宠叼、有風先巴，也是這次我知道了他的名字和職位。
? ? 第三次印象比較深刻。我上午下班伸蚯，出校門口醋闭，見他等在那里。上前打招呼朝卒，才知道是為了看女兒证逻，但怕沒有放學(xué)影響到老師的課堂和女兒上課，便在門口等抗斤。我想跟門衛(wèi)打聲招呼囚企，讓他進學(xué)校等，他擺擺手示意不用瑞眼。
? ? ? 付先生龙宏，就這樣被我認識了。
? ? ? 去年職評期間伤疙，因為要上傳繼續(xù)教育證書等問題银酗，他一個人坐在思源中學(xué)的報告廳，逐一給我們解釋上傳程序中的疑惑徒像，全程微笑黍特，有些問題被幾次三番問及，依然微笑作答锯蛀。我心想灭衷，這是個什么樣的人，有這么大的定力旁涤，難道就不會發(fā)脾氣嗎翔曲？
? ? 當然不是。付先生劈愚，似乎還是個脾氣特別大的人呢瞳遍！就在前段時間，我們在接受培訓(xùn)師培訓(xùn)時菌羽，由于當時的講師講課課題跟我們培訓(xùn)目的不太相符掠械，只見他正面指出，“《示范課? 示范之道》算凿，重點為“道”份蝴，何為“道”？今天上午你沒有給我們講出來氓轰！”語言之犀利婚夫，讓我震驚！
? ? ? 他對我們說署鸡，他是一個完美主義者案糙。幾天來限嫌，他對每一個培訓(xùn)者從言談舉止到儀態(tài)儀容再到作為培訓(xùn)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，從組內(nèi)講到組間講时捌，再到團隊講怒医，每個人的毛病都一針見血的指出。他這樣的態(tài)度奢讨，是我始料不及的稚叹，我原以為，這次培訓(xùn)我可以以一個聽眾的角色拿诸，或者就是交一個課件扒袖，原來結(jié)果與我想象大相徑庭，人人講亩码，人人精講季率，在聽完我講的內(nèi)容后，他一句“定位”和“受眾對象”描沟，讓我誠惶誠恐飒泻！
? ? ? 在幾次角逐之后，一直報有僥幸心理的我吏廉，竟被拖著泞遗、拉著、拽著堅持到最后迟蜜，站到進修學(xué)校報告廳的臺前刹孔，為百十名教師和幾位評委進行賽講，因為課件做得文不對題娜睛，一天時間一直在“放棄”還是“堅持”兩者間糾結(jié)，最后卦睹，還是決定珍惜機會站到臺前來感受一下畦戒。
? ? ? 當我站到臺上，面對下面的老師结序、領(lǐng)導(dǎo)障斋、老同學(xué)，第一次知道什么叫培訓(xùn)師口中的“場”徐鹤，當我為自己的講課感到無地自容時垃环，付先生一句“李雷的課件由于之前定位有一些問題，但并不影響我們作為培訓(xùn)師的成長返敬，你再換個課件發(fā)給我遂庄，我們將提供平臺為再坐的每一位準培訓(xùn)師提供機會和平臺，讓大家走到臺前來劲赠，走向外面去涛目！”
? ? 有人說秸谢，待人的最高境界是讓人舒服。尊敬的付先生就是這么一個人霹肝，有時嚴苛估蹄、有時犀利、有時安靜沫换，但又無不讓人感到溫暖和隨和臭蚁！
? ? ? 感謝付先生！感謝遇見讯赏！
