一提到演講冷守，大家可能想到的是：演講比賽上選手們聲情并茂的表演，聚光燈下的政治人物慷慨激昂的演說惊科，將帥們在戰(zhàn)士出征前熱血沸騰的動員拍摇，法庭上律師們滔滔不絕的雄辯。馆截。充活。。這些其實都是演講蜡娶，但都不是我當(dāng)下看的這本書所關(guān)心的核心內(nèi)容混卵。因為這本書的書名叫做《技術(shù)演講的藝術(shù)》，關(guān)注的是技術(shù)演講

市場上很多關(guān)于演講的書窖张，這類書籍往往講究的是要么是關(guān)注演講修辭和姿勢幕随，要么是ppt的制作，或者分析蘋果CEO喬布斯的演講魅力宿接。

而這本書從技術(shù)的視角出發(fā)赘淮，分析一個成功的演講需要注意哪些方面。作為一個專業(yè)主義者睦霎，如何通過演講讓別人接受自己的理念拥知，思路，數(shù)據(jù)碎赢，從而說服別人低剔，實現(xiàn)自己的目標。

一肮塞、這本書說了什么##

這本書襟齿，首先就分析了公眾演講和專業(yè)展示的區(qū)別和概況，然后極為專業(yè)的對聽眾的各種情況進行分析枕赵，再探討演講人焦慮情緒如何克服的問題猜欺。做到了知己知彼。在圍繞著演講內(nèi)容如何主持拷窜，圖表如何繪制开皿，幻燈片怎樣制作涧黄，現(xiàn)場發(fā)揮有什么技巧和方法，如何評估演講的效果赋荆，以及遇到特殊情況如何隨機應(yīng)變等內(nèi)容笋妥，極具可操作性的提供給技術(shù)演講者一套行之有效的方法論，將演講過程中可能出現(xiàn)的各種問題都作出了詳盡的說明并給予了解決方案窄潭。這是一本典型的理工男講給理工男演講者的書春宣，意在通過技術(shù)演講，讓公眾接受技術(shù)嫉你，并被技術(shù)感動的演講書籍月帝，當(dāng)技術(shù)能實現(xiàn)這個目的的時候，我想它已經(jīng)距離藝術(shù)也不遠了幽污。

二嚷辅、一個優(yōu)秀的技術(shù)演講需要做些什么##

作者在本書的一開始就強調(diào)一個優(yōu)秀的演講應(yīng)該向聽眾傳達三個方面的信息:

• 第一，目的距误。本次演講的目的何在潦蝇？
• 第二，重要性深寥。本次演講的重要性有哪些攘乒？
• 第三，安排惋鹅。本次演講將會按照怎樣的流程來進行则酝？

技術(shù)演講是溝通交流的一個組成部分，是指

演講人向上司闰集、同事說明自己工作中新的創(chuàng)意沽讹，或向顧客展示商品和服務(wù)，或面對同行武鲁，展示自己多年的研究成果爽雄。這種技術(shù)性演講，有別于煽動性演講沐鼠，他的聽眾可能更加專業(yè)挚瘟，更加理性。而演講的效果饲梭，和自己的今后發(fā)展結(jié)合的也會更加緊密乘盖。一次在領(lǐng)導(dǎo)面前良好的展示自己專業(yè)形象的演講，會給自己帶來晉升的機會 憔涉，而在客戶面前成功地展示了自己細致周到完備的服務(wù)订框，則會說服客戶給自己下訂單。

一次成功的公眾演講兜叨，最為重要的要素是選擇適當(dāng)?shù)?strong>交流方式穿扳，分析聽眾衩侥，明確目的。
這三個要素之間是相互聯(lián)系的矛物，明確演講目的和知道演講時面對著什么樣的聽眾茫死，將決定演講采用怎樣的交流方式。本書針對不同的情況泽谨，給予了不同的建議璧榄。比如分析列舉哪種情況適合口頭表達特漩，哪種情況適合書面表達吧雹；比如強調(diào)不同的聽眾規(guī)模適用于不同的演講情景。

而分析聽眾則同樣重要涂身。在做演講準備之前雄卷，收集聽眾信息將會對演講自身產(chǎn)生巨大的幫助。演講者需要了解聽眾的背景蛤售，規(guī)模丁鹉，關(guān)注和興趣點，以及評價和態(tài)度悴能。才能更加精確地確保演講的效果揣钦。
想要獲得更多的聽眾信息，一般來說和那些已經(jīng)和同一群體人演講過的演講者進行交流漠酿，或者在互聯(lián)網(wǎng)上定位相關(guān)信息冯凹，都是會有很好效果的。
分析好觀眾信息以后炒嘲，一是要致力于滿足決策制定者的要求宇姚，把主要精力放在那些會根據(jù)演講信息采取直接行動的聽眾身上。二是牢記絕大多數(shù)聽眾喜歡簡單夫凸，一次簡單但能涵蓋對主題深入理解的報告往往能得到更高的評價浑劳。

作者根據(jù)專業(yè)職能范疇的不同，把聽眾大致分為四個類型夭拌，分別是經(jīng)理人魔熏，專家，操作員和一般聽眾鸽扁。這四類人群需要的演講需求道逗，各不相同。

• 對經(jīng)理人聽眾來說献烦，他們是高高在上的決策人滓窍，演講者的目標是打動他們，他們重點關(guān)注的是：

演講者的背景信息
一些專業(yè)名詞的定義
時間進度預(yù)算
相關(guān)解釋
歸納相似觀點
明確說明后繼的影響巩那。

• 對專家來說此蜈，他們對特定專業(yè)有非常扎實的理解，習(xí)慣挑剔的眼光對待演講噪生，他們需要演講者提供的信息有：

演講主題中專業(yè)含義的詳細解釋
確切數(shù)據(jù)的圖表
專業(yè)論據(jù)信息參考

• 對操作員聽眾來說裆赵，他們希望得到聽完立刻可以行動的演講。因此他們希望得到的信息是：

明確整理過的材料
專業(yè)名詞的定義
演講內(nèi)容和具體操作之間的明確聯(lián)系

• 對一般聽眾來說跺嗽，他們的專業(yè)知識可能會比較少战授，但它們對演講主題的熱情依然高漲，他們對演講的期待是：

專業(yè)名詞和專業(yè)過程的清晰定義
使用圖表得一目了然
了解事實和觀點之間的區(qū)別
演講內(nèi)容對日常生活的影響

所謂“見什么人說什么話”桨嫁，這是演講者的基本素質(zhì)植兰，通過對聽眾進行分析，就可以有的放矢璃吧，站在聽眾的立場上思考他們到底想聽到什么內(nèi)容楣导，要注意每次演講的主要目的都要形成一個主題，不要太過散亂畜挨。

除此以外筒繁，有針對性的迎合聽眾對演講的期望，采用合適的內(nèi)容和標題以及演講形式巴元，打造專業(yè)可靠的形象毡咏，讓聽眾能夠輕易理解演講內(nèi)容，深入淺出呕缭，信息主權(quán)禀忆，略帶娛樂，這是演講箩退，特別是說服性演講成功的關(guān)鍵步驟离熏。

三戴涝、勿忘初心之明確演講目的##

演講成功一個關(guān)鍵要素是闡明演講的目的。這很大程度上取決于演講人希望在演講結(jié)束后會發(fā)生什么啥刻。作者在本書中給出了四種演講的目的奸鸯。

傳遞信息
說服聽眾
取悅大眾
講授指導(dǎo)

不同的演講目的決定了演講類型的不同。

傳遞信息###

對于傳遞信息類的演講可帽，主要是為了給聽眾更多的信息，幫助他們在制定決策過程中下定決心蓄拣。這實際上是一種匯報性質(zhì)的演講。是否達到傳遞信息這個目的判斷標準在于：越來越多的聽眾是否能夠理解你所宣講的主旨辜昵。聽眾們希望演講者先解釋自己的結(jié)論咽斧，然后再回頭解釋如何獲取論據(jù)，如何判斷這些論據(jù)的權(quán)重舀锨，這是一個由概括到具體的演說過程诵叁。

這讓我突然想到麥肯錫的方法中一再提到的金字塔結(jié)構(gòu)钦椭，的確，麥肯錫的演講基本上都是這個類型侥锦，他們作為顧問給決策者提供信息德挣，幫助決策者制定決策格嗅。本書作者給出傳遞信息性演講內(nèi)容的主要模式是：

定義
描述
分類
比較

說服性演講###

在很多時候，演講者需要給出問題的解決方法屯掖，或解釋某些問題讓聽眾接受自己的觀點贴铜。作為專業(yè)主義者，說服性演講必不可少徘意。因為大多數(shù)技術(shù)演講的目的轩褐，就是說服聽眾接受自己的觀點，并據(jù)此采取新的行動勤讽。
邏輯嚴密的說服性演講是建立在一個具體主張上面的——有關(guān)有些事實評價，或政策的描述蜈七，這是演講的核心思想莫矗。他的主要形式包括:

• 事實作谚。說明某些東西現(xiàn)在是什么，過去怎么樣雀监，將來如何等有爭議的聲明眨唬。
• 評估。說明觀點瓦宜，政策岭妖，人物昵慌，或是事物的“好與壞”。
• 指導(dǎo)已卷。有些行為應(yīng)該或者不應(yīng)該被實施的理由蜻韭。

展開說服性演講常見手段主要包括

正確的使用論據(jù)
將論點以最有說服力的順序表達
具有邏輯性
只引用合適的學(xué)術(shù)權(quán)威內(nèi)容
避免邏輯漏洞
反駁對立的觀點

取悅大眾為目的的臨場演講###

為了在特定場合吸引聽眾注意力而發(fā)起的演講屬于臨場演講肖方。這是一種娛樂性為主要目標的演講，用于取悅聽眾析桥，拉近關(guān)系。作者在書中給出的建議是:

強調(diào)故事性而不是解釋性埋虹，用一些趣聞軼事來說明主要觀點娩怎。
謹慎地使用幽默截亦，確保聽眾能夠接受。

使用豐富的手勢和其他肢體語言袍啡。
確定合適的時間却桶，保證在限時之內(nèi)
以免節(jié)外生枝的偏離演講主題。

指導(dǎo)性演講###

當(dāng)演講者具備某種專家身份嗅剖，有可能會進行指導(dǎo)性演講用來教授技能集晚，解釋流程偷拔，定義術(shù)語亏钩，闡述目標姑丑，訓(xùn)練人員等等。這是技術(shù)演講范圍中震肮，比較專業(yè)化的演講留拾。作者在本書中給出了一個SLMR演講模式，這種模式強調(diào)在演講過程中和演講結(jié)束后聽眾的反饋沦偎，重視演講人和聽眾的雙向聯(lián)系豪嚎，根據(jù)四個元素演講人，聽眾舌涨，信息扔字，反映來構(gòu)建每次演講的環(huán)境。

• 演講人哗伯∨窠牵控制著交流的環(huán)境恳蹲，其語言具有傳播知識，說服他人贺奠，指導(dǎo)說明乃至娛樂聽眾力量错忱。
• 聽眾以清。當(dāng)演講進行的時候，聽眾實際上就是演講者的“上司”眉孩。他們的需求決定了演講者在準備和發(fā)表演講時所需要進行的各種決定勒葱。
• 信息凛虽。演講是雙向交流，從演講人傳向聽眾的部分被稱之為信息殃姓。它由內(nèi)容和形式構(gòu)成。
• 反應(yīng)篷牌。聽眾對演講者的反應(yīng)主要分三個階段踏幻，演講前或演講期間的行為该面，演講后立即提問，事后的提問和評價题造。

然而作者在書中提出來猾瘸，也可以根據(jù)傳達方式牵触，制定演講類型⊥嘈龋可以是完全即興钉汗，口無遮攔的自發(fā)性演說儡湾，也可以是認真?zhèn)涓澹员阃ㄆ痴b的背誦演講。對于技術(shù)性演講來說尝丐，過于口無遮攔衡奥，毫無準備的演講矮固，可能會有損演講人專業(yè)主義的形象

四譬淳、如何克服演講過程中的焦慮##

大多數(shù)人一說技術(shù)演講邻梆，腦海里就會浮現(xiàn)出一個戴眼鏡绎秒、不修邊幅的書呆子形象见芹，對于技術(shù)演講人來說，低頭鉆研技術(shù)的機會要比在大眾之前滔滔不絕的雄辯的機會多的多阅懦。事實上徘铝，技術(shù)演講的主角通常都不是專業(yè)演講人庭砍，他們只是為了達成某個目的，向公眾诗轻，客戶揭北，上司說明技術(shù)搔体。因此，這樣的理工男劝术，在演講過程中往往會遇到焦慮的問題养晋。
調(diào)查研究表明梁钾，對演講的恐懼是諸多恐懼來源中影響最廣泛的姆泻，甚至超過了懼蛇冒嫡，恐高的恐懼孝凌。事實上焦慮來自于恐懼蛔琅，演講焦慮主要原因來自：

害怕被人當(dāng)眾出洋相而尷尬丟臉罗售。
害怕聽眾對演講人產(chǎn)生敵意。
害怕演講失控而被認為沒有準備穆碎。

焦慮來自恐懼所禀，恐懼產(chǎn)生壓力放钦，壓力對身體，情緒的影響褂策，會對演講效果起到非常不利的作用斤寂。作者給出了一些建議:

• 首先是之前說過的揪惦，要了解聽眾和明確目的器腋。
• 其次經(jīng)過大量的練習(xí)，對可能發(fā)生的情況盛行的越全面再愈，發(fā)生意外的概率就越小。
• 再次是控制好時間媳荒。確實做到準時開始和準時結(jié)束。這同樣需要大量的練習(xí)缴渊，合理調(diào)整自己的演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)衔沼，對于專業(yè)的復(fù)雜演講還需要提供演講提綱昔瞧，方便聽眾理解。

劉墉先生是臺灣著名的演講人凝化，我曾經(jīng)在他的作品中看到搓劫，為了保證演講效果吴藻，減少焦慮铣焊，倘若遇到下午演講的情況炊豪，他上午是絕對不喝咖啡的凿傅，以免出現(xiàn)，緊張頭暈或心跳過速的情況辨液。作者提出滔迈，咖啡因被辑、碳水化合物盼理、阿斯巴甜谈山，這些都有可能對焦慮感產(chǎn)生影響奏路，因此要小心。

其實斜脂，從這本書這一章節(jié)中可以看出帚戳，減少焦慮的核心因素是一句老話——有備無患。作者在這個章節(jié)內(nèi)容涉及的內(nèi)容非常周全：比如說做好身體上的準備部分儡首，就涉及到補充水分椒舵，注意飲食笔宿，身體鍛煉，充足休息泼橘，放松練習(xí)。而在心態(tài)上如何克服緊張醋粟，在我看來最重要的是經(jīng)過大量的練習(xí)重归，把所有壓力轉(zhuǎn)化成動力鼻吮。唯有這樣才能得到超水平的發(fā)揮。

五违柏、合理組織演講的內(nèi)容##

提綱的制作###

演講的過程由明確目的和分析題目開始漱竖，然后就可以總結(jié)自己的主要觀點畜伐，并形成一個提綱。

通常情況下肥照，對于演講主持規(guī)劃花費的精力越多勤众，演講獲得成功的可能性也就越大们颜。提綱可以幫助建立清晰明確猎醇、邏輯嚴謹?shù)闹黝}，不要在最后的時刻再去指定的提綱阻问，預(yù)留熟悉內(nèi)容和修改思路的時間称近，是非常必要的哮塞。
提綱是一種線性的思考方式忆畅，是人能決定整個演講中開始到結(jié)束的流程，和層次清晰的思路一樣缓醋，有些想法成為優(yōu)點送粱，其他的變成論據(jù)或者擴展點葫督。他的具體寫法包括下面幾個步驟：

把演講的目的放置在開頭板惑，必須是一句話冯乘，可以是較長的一段。
表述要點丐怯，每次演講所接觸的是信息量是有上限的翔横，不要一次灌輸過多的信息禾唁。演講主題直講清楚兩到三個要點即可荡短。
記錄想法，盡可能快的把所有的想法記錄下來瘦锹，不需要花費太多時間去完善弯院，然后慢慢把每個想法融入到每個點去抽兆。
提前決定何處使用圖片
段落之間做好過渡
設(shè)計好暫停的環(huán)節(jié)
修改從草稿到最終的定稿

當(dāng)列舉演講提綱時可以考慮使用“介紹族淮，主體祝辣，結(jié)論”這樣的格式蝙斜。然后在演講最后留出一些問答時間孕荠，不要過長。提綱的作用主要是幫助演講人完成演講草稿稚伍，出版演講內(nèi)容弯予，歸納備注，制作講義个曙。對于技術(shù)類演講來說展示專業(yè)觀點是十分有必要的:

聽眾們或許會希望知道锈嫩，根據(jù)演講人的專業(yè)經(jīng)驗，引起問題的關(guān)鍵在哪里，如何解決這個問題呼寸，演講中展示問題解決流程的模式主要包括

問題是什么艳汽？
誘發(fā)癥狀的原因是什么？
有哪些可行的解決方案
如何選擇最佳的解決方案

演講不同的階段要做的事情不同###

這種演講方式主要是对雪，把整個演講分成簡單的，介紹慌植，主題和結(jié)論三個部分甚牲。其中中間的主體部分是最豐富的，強調(diào)這一點的原因是顯而易見的——人們聽到的次數(shù)越多蝶柿，他們記住的可能性就越大。

• 在介紹部分非驮，這個時候聽眾是全神貫注的交汤，要牢牢把握住這個機會樹立良好的第一形象。
• 在主體部分劫笙。聽眾的注意力可能沒有那么集中芙扎，這種情況下建議演講人使用一些比較夸張的演講技巧，比如改變音調(diào)或者加入停頓填大，這樣可以保證集中聽眾的注意力戒洼。。
• 在結(jié)論部分允华，演講者需要給出一個印象深刻的總結(jié)圈浇，這樣才能容易讓聽眾記住。

用圖表來解釋###

當(dāng)今社會上靴寂，進行一場好的演講磷蜀，沒有一個ppt是基本上不可能的。甚至有些企業(yè)在員工進行技術(shù)匯報的時候百炬，要求使用特定的模板和構(gòu)圖褐隆，一些專業(yè)演講甚至有專門的ppt制作團隊。一個好的演示課件剖踊，不管是ppt還是mac上的keynote或者其他演示圖表庶弃，對演講的輔助說明作用都非常重要，因此德澈，在準備演講材料的時候歇攻，應(yīng)該把圖表或ppt和文字提綱看成一個整體。

注重強調(diào)ppt圖表制作的幾個要點圃验，其實在其他的部門的ppt制作的書籍中掉伏，我們也見到過，這里僅僅列舉而不詳細說明了：

文字簡潔并方便辨識
顏色最好不超過三個
圖表要達到最佳墨水比
提前了解演講場合的環(huán)境和技術(shù)條件
等等

這本書的特點是，提出了一個關(guān)于如何選擇圖像或圖表的建議斧散，他把信息放在圖表中展示之前將信息進行分類:

展示人物的時候有照片或視頻
展示地點的時候用地圖告訴聽眾在哪里
展示物品的時候供常，最好是照片或是模型
展示過程的時候，可以選擇流程圖鸡捐，甘特圖或簡短視頻
展示趨勢的時候可以使用趨勢折線圖
展示精確數(shù)據(jù)的時候栈暇，用表格來呈現(xiàn)
展示整體和部分關(guān)系的時候采用餅圖
需要比較選擇的時候，可以用表格箍镜，也可以用柱狀圖源祈，線性圖。
展示變量之間的關(guān)系色迂，可以選擇帶趨勢線的散點圖或簡單的繪圖圖像香缺。
展示組織結(jié)構(gòu)的時候用組織結(jié)構(gòu)圖
。歇僧。图张。

這些建議看是老生常談，但是結(jié)合著足夠精簡诈悍，最小墨水比的原則要求使用祸轮，還是需要花費一些心思的。具體的使用方法侥钳，我覺得單獨看這一本書還是不夠的适袜。需要結(jié)合《用圖表說話》這樣的專業(yè)書籍，來增強自己的技能才是王道舷夺。

六苦酱、演講現(xiàn)場需要注意的事項###

不管自己準備的充分不充分，計劃中的演講時間終會到來冕房。很多時候演講現(xiàn)場的臨場發(fā)揮躏啰，有利于讓自己錦上添花，也有可能可以彌補自己準備的不足耙册。
在本書中给僵，提出了一下幾個需要特別注意的地方:

注意自己的措辭
注意自己的發(fā)音
幽默要適可而止

作者提倡要在充分準備好演講稿的同時，在心理上和身體上都做好演講的準備详拙。尤其在聲音上帝际，作者提出來一個讓自己熱身的方法。就和運動場上即將參加比賽的運動員一樣饶辙，要先熱身才能發(fā)揮自己更好的水平蹲诀。演講者同樣也需要在演講前讓自己的聲音“熱身”，以發(fā)揮更好的水平弃揽。
作者建議是：

• 首先是使用深呼吸練習(xí)脯爪，鍛煉隔膜肌肉则北，讓聲音傳播的更遠。
• 其次是讓聲帶熱身痕慢，通過連續(xù)發(fā)出低沉聲音開始尚揣，然后輕聲吟唱伸展聲帶，在進行一連串的咬字練習(xí)掖举。不要大聲尖叫和呼喊快骗。
• 最后進行鍛煉咬字。讓自己的發(fā)音肌肉群可以通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)而放松塔次，以免咬字不清出現(xiàn)聽眾聽不懂的情況方篮。

在演講中作者還提出，有些時候可以適當(dāng)使用反問句励负，幫助聽眾搜索主題藕溅，而不是把答案平鋪直敘地告訴聽眾。反問句并非自然形成的熄守，技術(shù)演講者在需要獲取或引導(dǎo)聽眾注意力的時候蜈垮，可以將反問句插入到合適的地方，但注意不要濫用裕照。一般情況下反問句可以布置在三個地方:

在演講開始時吸引聽眾
在要點之間起到過渡作用
在結(jié)尾之前再次獲得聽眾注意

善于利用問答環(huán)節(jié)###

大多數(shù)技術(shù)演講總是用一個問答環(huán)節(jié)，演講人應(yīng)該是把這個環(huán)節(jié)看作是和聽眾坦誠交流的機會调塌，而不是看做聽眾對自己的冒犯和挑戰(zhàn)晋南，而畏縮不前。

聽眾問答這種環(huán)節(jié)對聽眾來說是進一步了解演講的機會羔砾，他們可以了解演講人使用哪些材料以及作用负间，詢問關(guān)于主題的更多信息，甚至就演講人的觀點提出異議姜凄。這里如何應(yīng)對問答的時候有幾個建議:

• 問完問題再回答政溃。要確保自己理解聽眾，問的是要點是什么态秧，可以重復(fù)對方的問題董虱，一方面是為了厘清聽眾的思路——很多聽眾，提問題的時候的確提不到點子上申鱼。同時也是為了讓其他人理解自己想回答什么問題愤诱。
• 回答時略做停頓。這么做的原因是為了確保自己在回答前能夠整理思路捐友，在大腦中形成回答的提綱淫半，停頓也能給聽眾帶來演講者正在認真思考的形象。
• 一定要準時結(jié)束匣砖。不要因為自己談性正濃科吭，而問答的時間昏滴，更不能因為自己可能回答不了某個問題而草草結(jié)束。一方面坦誠地承認自己沒接觸過对人，或不知道的答案谣殊，另一方面，即便聽眾還有問題要問规伐，也不能成為超時的借口蟹倾，可以留下電話或郵箱，以便更深入的交流猖闪。

及時評估###

每次演講都應(yīng)該是一次鍛煉鲜棠，那么每次演講結(jié)束后一定要進行評估。以便得到及時的反饋培慌，讓自己豁陆，不斷的持續(xù)的提高〕郴ぃ考慮到我們中國文化中的特有元素盒音，其實簡單的小說中作者建議的那樣發(fā)放評估表，往往結(jié)果并不理想馅而。但我覺得祥诽，一般情況下的演講總是會，留下錄音錄像等資料瓮恭，有自己熟悉的人參加雄坪，可以采用自我反饋方法，問自己如下的問題

在演講介紹階段我的目的說清楚了嗎屯蹦？我希望引起聽眾注意力的引子起作用了嗎维哈？
在演講主題種思維的推理符合邏輯嗎？段落的過渡夠自然嗎登澜？
在結(jié)論中有演講的總結(jié)嗎阔挠？演講反應(yīng)是否圓滿呢？
我有沒有在限定的時間內(nèi)完成演講脑蠕？是否有效地利用了這些時間购撼？
在問答階段，我能回答聽眾提問之前把問題復(fù)述清楚嗎空郊？

我的聲音足夠清晰嗎份招？足夠響亮嗎？
我上場時的腳步是否平緩狞甚，有沒有顯得著急锁摔？
我的表達方式清楚嗎？說明和解釋足夠清晰嗎哼审？所有的字詞都準確發(fā)音了嗎谐腰？
我在演講中充滿激情嗎孕豹？是否挺胸抬頭，面向觀眾不畏懼眼神的交流十气？
我的衣著打扮夠?qū)I(yè)嗎励背？有肢體語言和手勢交流嗎？
我是否和聽眾們建立了友好的關(guān)系砸西？
我對使用到的術(shù)語給出定義了嗎叶眉？有沒有使用過多的行話或俚語？
我實現(xiàn)目標了嗎芹枷？
我準備充足了嗎衅疙？

如此等等多問幾個為什么，可以很簡單的讓自己在下一次演講中得到不斷的提高 鸳慈。

七饱溢、如何評價這本書##

這本書我足足看了一個星期才全部看完，或許他不如秋葉老師《說服力》系列講很多具體的ppt設(shè)計制作方面的干貨走芋；或許他不像《演說之禪》那樣言簡意賅绩郎，一針見血的指出演講本質(zhì)；或許他不如《演講的藝術(shù)》那樣在演說界具有“圣經(jīng)”一樣的地位翁逞。
但我從一開始就特別喜歡這本書肋杖，因為這本書的背后，讓我看到了一個和自己一樣挖函，畏懼當(dāng)眾說話兽愤，只會專業(yè)不懂左右逢源的技術(shù)男，如何嚴謹細致的分析技術(shù)演講的各個方面挪圾，有條不紊的通過這本書，藝術(shù)的把技術(shù)問題解決掉逐沙。這本書的出版應(yīng)該是相對較早的時期哲思，因為書中甚至還涉及到古老的幻燈片的放映，這更讓我感受到了技術(shù)的日新月異吩案，而把這些技術(shù)推廣到?jīng)Q策者甚至一般大眾的身邊棚赔，是技術(shù)人員必須具備的能力，因為技術(shù)從本質(zhì)上是個“養(yǎng)在深閨人未識”的東西徘郭，不管是法律條文靠益、醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)還是物理定律，都可是說是技術(shù)残揉。把自己了解的這些“技術(shù)”通過演講的方式推廣出去胧后，讓人們理解和接受，這是極其必要的抱环，對于所有技術(shù)人員來說壳快，這種演講能力纸巷，正如下雪天的啤酒和炸雞不可或缺。