伊頓公學(xué)和夏山學(xué)校是英國(guó)最出名的兩所學(xué)校茧痒，各自在教育領(lǐng)域擁有重要地位。但是融蹂，他們卻代表著兩種不同的教育理想旺订，以及兩種幾乎截然不同的教育理念。如果有一天超燃，你的孩子可以任意入讀其中一所學(xué)校区拳，你會(huì)選擇王公貴族皆是豪門的伊頓，還是釋放自由天性擁有人生幸福的夏山意乓？
如今在中國(guó)樱调，要討論教育，尤其是新教育届良、放養(yǎng)笆凌，釋放孩子天性、素質(zhì)教育士葫、快樂(lè)教育……這些話題乞而，很難繞過(guò)一本書和一個(gè)同名的學(xué)校——夏山學(xué)校慢显。
在夏山學(xué)校爪模，上午上課，下午自由活動(dòng)荚藻，即便上午上課屋灌，學(xué)生們也是想上課就上課，想不上課就不上課应狱；在夏山學(xué)校共郭，異性之間可以自由交往，學(xué)生們可以隨時(shí)談?wù)撔哉煜悖瑳](méi)有任何不可以說(shuō)的話題落塑；學(xué)校的一切管理靠學(xué)生自己召開的自治大會(huì)，雖然校規(guī)有180條之多罐韩，但全部都是孩子們自己制定下來(lái)的憾赁。
這個(gè)被主流教育視為另類的、激進(jìn)的學(xué)校散吵，已經(jīng)有百年歷史龙考。在這一百年中蟆肆，因?yàn)椤断纳綄W(xué)校》圖書的流行晦款，先后出現(xiàn)了歐洲炎功、美國(guó)、日本的孩子留學(xué)夏山的潮流缓溅，如今來(lái)自中國(guó)的孩子占據(jù)了外國(guó)留學(xué)生的很大一部分蛇损。
夏山學(xué)校的存在，仿佛在試探教育的底限：由興趣和熱愛(ài)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)究竟能否支持一個(gè)人的整個(gè)人生坛怪，難道真的不需要吃吃苦淤齐，做些自己特別不情愿的事情？
夏山學(xué)校的存在袜匿，也在探索自由和民主是否真正行得通更啄，孩子們?cè)诮^對(duì)自由的情況下，會(huì)放任墮落居灯，還是自律祭务？
那么夏山畢業(yè)生究竟是什么樣子，他們離開夏山后怪嫌，度過(guò)了怎么樣的人生——夏山畢業(yè)生的教育經(jīng)歷和人生經(jīng)歷义锥，為全人類追問(wèn)這些終極問(wèn)題的人提供了答案。
但是喇勋，我們也發(fā)現(xiàn)：夏山無(wú)巨人——畢業(yè)生中各種財(cái)務(wù)情況的人都有缨该，但幾乎沒(méi)有誕生各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)袖型人物偎行〈ū常“能快樂(lè)地工作、積極地生活” 這是尼爾對(duì)成功的定義蛤袒。
談及巨人和領(lǐng)袖熄云，我們很容易將目光投向英國(guó)另一所聞名遐邇的學(xué)府——伊頓公學(xué)。
一直以來(lái)英國(guó)的皇室成員都把男孩子送到建校于1440年伊頓公學(xué)妙真，伊頓還培養(yǎng)了十九名首相缴允。伊頓公學(xué)學(xué)生的畢業(yè)后的成就都十分杰出，是英國(guó)皇室珍德、政治界练般、經(jīng)濟(jì)界精英的搖籃。著名的校友包括了雪萊锈候、喬治·奧威爾薄料、亨利·菲爾丁、伊恩·弗萊明泵琳、亨利·薩爾（后來(lái)成為伊頓校長(zhǎng)）摄职、凱恩斯誊役、威靈頓公爵、和威廉王子等人谷市。
這所學(xué)校傳統(tǒng)為只招收1480名13至18歲的男生蛔垢，每名住校生一學(xué)年（三學(xué)期）的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)大約是26,490英鎊。伊頓公學(xué)以其古老的傳統(tǒng)和特別的校服而聞名迫悠。
跟夏山任由學(xué)生自由發(fā)展相反鹏漆，伊頓是非常崇尚優(yōu)秀和杰出大。學(xué)生一入學(xué)就可以競(jìng)爭(zhēng)英皇獎(jiǎng)學(xué)金创泄，其獲得者可免5年學(xué)費(fèi)甫男，全校有70名，每年級(jí)14名验烧。每年入學(xué)的新生中板驳，只有得到私立小學(xué)校長(zhǎng)推薦的100人有資格參加競(jìng)爭(zhēng)。
獲得英皇獎(jiǎng)學(xué)金的男孩不僅增添一件瀟灑的披風(fēng)碍拆，還有其他高人一等的待遇若治，例如搬出普通宿舍樓，住進(jìn)學(xué)校中心庭院的“老校舍”感混，在專用餐廳就餐等端幼。據(jù)說(shuō)，那里有些食譜沿用的是16世紀(jì)宮廷的烹調(diào)方式弧满。
在五年的求學(xué)生涯婆跑，學(xué)生們要接受各種各樣的測(cè)試，他們必須特別努力和勤奮庭呜，才能夠保持在學(xué)校的地位滑进，靠近伊頓的培養(yǎng)目標(biāo)。
在伊頓的最后一年募谎，從各種獲獎(jiǎng)?wù)咧芯x出20人為“明日之星”扶关，名為“POP”，他們的馬甲可以是自己選擇的顏色数冬。當(dāng)年威廉王子就曾是“明日之星”节槐，他的馬甲是一面英國(guó)國(guó)旗。
毋庸置疑拐纱，伊頓是某些家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求想讓孩子上的學(xué)校铜异。這樣的學(xué)校幾乎占盡了全世界最好的教育資源，并且能夠讓孩子將來(lái)的事業(yè)發(fā)展擁有最好的人脈秸架，最牛的社交圈揍庄。尤其那些渴望讀書躍升到另一階層，或者憂心忡忡孩子跌出富貴階層的家長(zhǎng)咕宿，伊頓公學(xué)實(shí)在是一個(gè)最好的選擇币绩。學(xué)生苦一點(diǎn)又算什么蜡秽？家長(zhǎng)勒緊褲腰帶又算什么？
但是缆镣，另外一個(gè)數(shù)據(jù)可能會(huì)讓你對(duì)伊頓公學(xué)有另外一重理解：在一戰(zhàn)中英國(guó)男子在沙場(chǎng)上戰(zhàn)死率約為11%芽突，而從伊頓公學(xué)畢業(yè)的男子的戰(zhàn)死率則為20.6%。伊頓投入如此優(yōu)越的資源董瞻，絕不是為了培養(yǎng)精致的利己主義者寞蚌，而是真正對(duì)國(guó)家對(duì)世界有擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト恕?/p>
我們也看到，威廉王子和所有王室成員都要服兵役钠糊，承擔(dān)保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任挟秤，那些大愛(ài)的慈善公益事業(yè)，王室成員也要去推動(dòng)抄伍。甚至艘刚，當(dāng)需要以身許國(guó)的時(shí)候，伊頓公學(xué)的畢業(yè)生是肯定要走到最前列的——這是這個(gè)學(xué)校賦予其的使命和責(zé)任截珍。
而抱著出人頭地人脈圈的家長(zhǎng)攀甚，能夠接受這些嗎？
其實(shí)岗喉，夏山也好秋度，伊頓也好，并非是我們表面上看到的那樣“符號(hào)化”钱床。
夏山荚斯，有自由，但也有規(guī)則查牌；伊頓事期，是精英，但更多的是責(zé)任僧免。當(dāng)我們?yōu)槲覀兊暮⒆舆x擇學(xué)校的時(shí)候刑赶，其實(shí)也是在為他們?cè)O(shè)定未來(lái)的人生目標(biāo)。
我們不能只看到了伊頓的精英懂衩，以為孩子上了伊頓，就是進(jìn)入到了一個(gè)貴族化的圈子金踪，可以出人頭地浊洞、養(yǎng)尊處優(yōu)了。殊不知胡岔，真正的精英法希，其身上的責(zé)任要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表面的榮光。
我們想讓孩子成為伊頓畢業(yè)生靶瘸，是要他們成為精英苫亦，這是非常美好的期望毛肋。但是，做為家長(zhǎng)屋剑，我們也要有另一種心理準(zhǔn)備润匙，就是也要孩子以精英的姿態(tài)更多的付出。
當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x擇教育形態(tài)的時(shí)候唉匾，更應(yīng)該深刻理解每種教育思想孕讳、教育制度背后的人生設(shè)置。
也就是說(shuō)巍膘，我們?nèi)绻荒苷嬲斫馐裁词且令D的“真正的精英”厂财、夏山的“自由地生活”。那么峡懈，我們其實(shí)也選擇不到最適合的學(xué)校璃饱。
