老師本周說(shuō)的是如何以終為始的設(shè)定人生的戰(zhàn)略药版，明確自己的身份使命，原則和愿景白魂。
說(shuō)實(shí)話汽纤，在上課前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己要思考人生的戰(zhàn)略的問(wèn)題福荸，我覺(jué)得這樣眼界高度得好高呀蕴坪，一個(gè)人生也要上升到戰(zhàn)略的高度嗎？以前完全沒(méi)想過(guò)敬锐，好像也活得很好背传，為什么要制定戰(zhàn)略？
老師說(shuō)是只有擁有更高的視野范圍台夺，才能讓試錯(cuò)成本更低径玖。
有沒(méi)有遇到過(guò)定了目標(biāo)后覺(jué)得空虛無(wú)比，好不容易努力后成功了但不開(kāi)心颤介？
我有梳星，而且感觸很深。
老大說(shuō)他開(kāi)設(shè)課程并要解決的痛點(diǎn)之一就是這個(gè)滚朵。接著他又把設(shè)定人生戰(zhàn)略的高度和價(jià)值線定位理論相結(jié)合冤灾，把它豎起來(lái)變成了一個(gè)三維模型。
看到這個(gè)辕近，我模糊的意識(shí)瞳购，立馬就在腦子里開(kāi)始清晰了。
1亏推、站得高才看得遠(yuǎn)学赛，避免走彎路，選擇最有效吞杭。
眼界不同盏浇，世界不同：就好像我在三米的陽(yáng)臺(tái)看出去，我看到的下面的操場(chǎng)芽狗；在十三米的高空绢掰，我們看到是對(duì)面的高樓；當(dāng)我直接站到珠穆朗瑪峰上，說(shuō)不定我們看到的就是整個(gè)山下滴劲，甚至整個(gè)世界攻晒，視野越高，范圍越大班挖，整個(gè)世界都會(huì)不一樣鲁捏。
高度不同，指導(dǎo)戰(zhàn)略不同：好像走迷宮萧芙，從鳥(niǎo)瞰的角度给梅，我們能最快找到迷宮的出路。
定位不同双揪，采取的措施不同：就好像动羽，如果自我定位為員工，定位為員工思考的是怎么把事情做好渔期；定位為企業(yè)管理就是怎么把公司管好运吓；不同的定位做的事情和措施肯定不一樣。這可能就是很多老板喜歡爬山的原因吧疯趟，因?yàn)檎镜酶呖吹眠h(yuǎn)羽德。
2、那人生的戰(zhàn)略是做什么的迅办，有什么意義呢？
人生戰(zhàn)略的意義在于讓我們有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：幫助我們判斷做什么章蚣、不做什么的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)站欺。
其實(shí)，什么人生目標(biāo)都是可以達(dá)成纤垂，限制我們的只是時(shí)間矾策。
我們的時(shí)間有限，一天24小時(shí)峭沦，人生的時(shí)間也就有限的100年*365天*24小時(shí)贾虽。我們要把我們有限的生命時(shí)間，放到我們最想做的人生戰(zhàn)略上去吼鱼。這樣想來(lái)蓬豁，戰(zhàn)略就重要多了。只有有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)菇肃，我們才能最大限度地減少試錯(cuò)的成本地粪。讓我們清楚知道，所有制定的目標(biāo)是沿著價(jià)值線走的琐谤，符合我們?nèi)松芷趹?zhàn)略的蟆技。
所以，從全局考慮我們的工作時(shí)間，生存周期质礼，短短的不到100年的時(shí)間旺聚，我們真正能自己活的生命時(shí)間就更短，職業(yè)時(shí)間可能也就最多三四十年眶蕉，那如果在三四十年想做什么呢砰粹？
如果不定好方向，左突右突的妻坝，可能也就在原點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方鬧騰伸眶。走的不遠(yuǎn)，看都不高刽宪，到處是坑厘贼，滿身都疼。
3圣拄、那如何做嘴秸？
以終為始的去設(shè)計(jì)，針對(duì)終級(jí)的戰(zhàn)略和目標(biāo)庇谆，有的放矢的去分解行動(dòng)岳掐，完成一個(gè)個(gè)成果，最終成為你想要成為的那個(gè)人饭耳。所以串述，你想成為那樣的人，你至少要知道那個(gè)人是什么樣的把寞肖。
頭腦構(gòu)思纲酗、智力創(chuàng)造（Be）--先把目標(biāo)先想出來(lái)，越仔細(xì)越好新蟆。這可能就是別人說(shuō)的偶像吧觅赊！
付諸實(shí)踐、體力創(chuàng)造（To do list）--有了目標(biāo)才能有的放矢琼稻；然后就開(kāi)始去做吮螺，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐去做，去調(diào)整帕翻；
實(shí)現(xiàn)（Have）鸠补，最后實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
富人思維Be-to-have嘀掸，同時(shí)也是Port模型莫鸭，也是PDCA；
舉例：我以前的目標(biāo)只是做最重要的事横殴，用最重要被因、最緊急進(jìn)行區(qū)分卿拴，從來(lái)沒(méi)上升到人生的高度。做了半天也成功了梨与，但內(nèi)心是空虛的堕花，沒(méi)有成就感，也不開(kāi)心≈嘈現(xiàn)在我終于找到了根本原因缘挽。
我現(xiàn)在的人生目標(biāo)可能不是我的人生戰(zhàn)略中應(yīng)該有的目標(biāo)。我的人生戰(zhàn)略呻粹，我的人生使命存在另外的可能性壕曼。
4、框架搭好了等浊，具體如何在日常中做到以終為始腮郊？
我先想內(nèi)心要不要？做一件事情筹燕，我要做成什么樣的結(jié)果轧飞？然后找到中間的抓手問(wèn)題。去定計(jì)劃去做撒踪，同時(shí)过咬，考慮它有什么風(fēng)險(xiǎn)障礙，把它處理了制妄，我就能在成為我想成為的人生戰(zhàn)略路上掸绞，越走越快，越走越近耕捞。
首先我們利用工具：身份---使用價(jià)值----使命衔掸。
迪卡爾邏輯層次模型，我們同時(shí)擁有很多身份砸脊，比如家庭生活上我同時(shí)是妻子、子女纬霞、兄弟姐妹等等凌埂；在工作中，我同時(shí)是負(fù)責(zé)人和老板的員工等等诗芜；不同的領(lǐng)域里瞳抓，自己的常見(jiàn)身份不同，優(yōu)先找出我們自己的核心身份,通過(guò)這個(gè)身份來(lái)確認(rèn)我的使用價(jià)值和使命伏恐。
比如：家庭生活中身份成：妻子孩哑、子女、兄弟姐妹等等
核心身份：妻子
使用價(jià)值 ：成為老公的賢內(nèi)助翠桦，不論是精神上的横蜒，還是家庭責(zé)任上的胳蛮；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成為老公人生路上的好幫手，好導(dǎo)師丛晌，好伙伴仅炊，有問(wèn)題一起扛，有收獲共分享澎蛛；
使命: ? ? ? ? ? 命定的戀人-相約百年抚垄，哪個(gè)97歲死，奈何橋上等3年谋逻；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?在外鼓勵(lì)他成為自己想成為的樣子呆馁；在家讓他成為最幸福的黑山星小豬豬。
其次毁兆，明白了核心身份浙滤，我們還要了解人生戰(zhàn)略三要素：我要先認(rèn)清現(xiàn)狀，確定好我的定位荧恍，然后朝著自己的定位瓷叫，把所有自己擁有的資源都放上去。
具體操作過(guò)程中會(huì)有四步走：
第一步送巡，利用常見(jiàn)的價(jià)值定位線理論或其他專業(yè)定位工具幫助摹菠。
第二步，確定了在該領(lǐng)域發(fā)展方向骗爆，那么需要更加精準(zhǔn)次氨，通常我們可能需要找導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。
第三步摘投，我們要形成抓手問(wèn)題煮寡。抓住最關(guān)鍵性的這個(gè)抓手方向，所有的資源都可以打通犀呼。
最后我們要衡量風(fēng)險(xiǎn)幸撕，合理規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和主要應(yīng)對(duì)防范措施，形成資源投放的原則外臂。
看到自己寫的妻子的使命時(shí)坐儿，我內(nèi)心頓時(shí)就充滿了力量，毫不畏懼這短短百年路上要遇到什么坑宋光，有什么婆媳問(wèn)題貌矿，有什么孩童問(wèn)題，教育問(wèn)題等罪佳。這些都可能是妻子這條路上會(huì)遇到坑逛漫。我要每天看看，讀讀就充滿了力量赘艳，同時(shí)自己也好幸福酌毡。
從人生戰(zhàn)略的角度去思考人生克握，刷新了我的眼界，提升了我的高度阔馋，佩服玛荞！佩服！
