［別樣生活，萬(wàn)卷書萬(wàn)里路］2019年6月10日刹勃，周一堪侯，晴，連續(xù)1000天閱讀日記第502天荔仁。
這個(gè)端午假伍宦，雅貝貝玩得盡興芽死。
除去第一天跟一群哥哥姐姐玩，第二天又住到她的好朋友寧寧姐姐家里次洼，玩了兩天整：參觀岳麓書院关贵，覽愛晚亭，游橘子洲卖毁，在火宮殿吃長(zhǎng)沙傳統(tǒng)美食揖曾。
在岳麓書院游覽時(shí)，里頭有說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人亥啦。雅貝貝告訴我炭剪，她跟其中一個(gè)外國(guó)人用英語(yǔ)打招呼了，那個(gè)人還對(duì)著她微笑翔脱。于是奴拦，我們?cè)跁豪锩娴臅昕磿鴷r(shí)，再次見到一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的四五十歲的男性時(shí)届吁，我們娘倆便走過(guò)去準(zhǔn)備用英語(yǔ)跟他好好對(duì)話错妖。當(dāng)我說(shuō)：Excuse me，can you speak English with the little girl瓷产？這個(gè)男人面露微笑著回答：Of course 站玄。并且，他還對(duì)著我們說(shuō)濒旦，能和這么漂亮可愛的小姑娘說(shuō)話株旷，他很開心。雅貝貝在旁邊尔邓，不禁害羞地笑了晾剖。雖然，我們并沒(méi)有對(duì)話太多梯嗽，但讓我似乎有了一個(gè)新的思路：有時(shí)候齿尽，走出國(guó)門去跟外國(guó)人對(duì)話固然是一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的好辦法，但灯节，其實(shí)循头，我們也可以跟走進(jìn)我們國(guó)門的外國(guó)人對(duì)話。思路一展開炎疆，我就立即想到：星級(jí)酒店卡骂，湖南大學(xué)這樣的高等學(xué)府，各種游玩場(chǎng)所形入，不都可以找到很多這樣的機(jī)會(huì)嗎全跨？而且，還有更便利的亿遂，那就是我們學(xué)院經(jīng)常有外籍警察來(lái)培訓(xùn)浓若，有時(shí)一個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間——就在我們家門口渺杉。如果，我們每天去跟她們飯后在學(xué)院聊天挪钓，給她們介紹學(xué)院的歷史是越、風(fēng)景、中國(guó)歷史等各種诵原，想必她們也會(huì)興致盎然英妓。
當(dāng)我們第二天游玩橘子洲頭時(shí)，又有了新的思路绍赛。
還在地鐵口時(shí)，雅貝貝就注意到了地鐵的中文字下面有英文翻譯：Metro辑畦，然后又發(fā)現(xiàn)地鐵二號(hào)線是Line 2.孩子似乎有了重大發(fā)現(xiàn)吗蚌。進(jìn)入橘子洲景區(qū)才發(fā)現(xiàn)，橘子洲的每一個(gè)中文字的下面都有英文翻譯纯出。哇蚯妇，簡(jiǎn)直是最好的學(xué)英語(yǔ)的場(chǎng)合嘛。
當(dāng)然暂筝，我是從這個(gè)方面去引導(dǎo)的：因?yàn)槲覀冏罱谐鰢?guó)門的計(jì)劃箩言，我們到了外面，如果不知道怎么找公共汽車焕襟、地鐵陨收、廁所、觀光停車場(chǎng)鸵赖、飯店等等的英文說(shuō)法务漩，我們?cè)趪?guó)外可就寸步難行了，雅貝貝說(shuō)：那么它褪，我們可能會(huì)被尿憋死饵骨，找不到吃飯的地方會(huì)餓暈去。
加上我用的是游戲化的看英語(yǔ)茫打，雅貝貝和她同行的寧寧姐姐居触，內(nèi)驅(qū)力被充分激發(fā)出來(lái)了。于是老赤，她們倆飛快地去找一個(gè)又一個(gè)的指示牌轮洋，路標(biāo)，到了那里诗越，兩人互相比拼著誰(shuí)能先讀出來(lái)砖瞧，誰(shuí)又記住。于是嚷狞，我們一路觀賞著橘子洲的美景块促，在綠樹成蔭風(fēng)景如畫的地方駐足流連荣堰，也在每一個(gè)有可能有英文字的地方朗讀英文放聲大笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方式里竭翠，現(xiàn)實(shí)的刺激下振坚，兩個(gè)孩子記住了許多的英語(yǔ)表達(dá)，比如"停車場(chǎng)""毛澤東青年藝術(shù)雕塑""旅游廁所""小草微微笑斋扰，請(qǐng)你繞一繞"渡八，"青青小草，踏之何忍"等各種表達(dá)传货。
這樣的游玩屎鳍，是視覺盛宴的滿足和求知的歡愉交織在一起的雙重歡欣。兩個(gè)娃都覺得问裕，這樣的游玩太好玩了逮壁，
而兩個(gè)媽媽也覺得，這樣的游玩粮宛，以后一定要多進(jìn)行窥淆。下一次，要一路游戲巍杈，一路競(jìng)賽忧饭，一路游玩，用更充沛的時(shí)間把橘子洲玩?zhèn)€夠筷畦，而一趟這樣的游玩下來(lái)词裤，估摸著孩子的詞匯量會(huì)多幾百。同時(shí)汁咏，這不是書齋里的枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)亚斋，而真正是一邊游玩一邊順帶著的學(xué)習(xí)。并且攘滩，是現(xiàn)實(shí)的應(yīng)景的學(xué)習(xí)：一座實(shí)實(shí)在在的廁所下面有著的Tourist toilet帅刊；青青小草，踏之何忍漂问，這里的Trample是活生生的赖瞒，抬腳一踩，這個(gè)單詞的意思躍然而出蚤假；"觀光車售票處"栏饮，"游客中心""小車停車場(chǎng)"等是實(shí)實(shí)在在的實(shí)物，無(wú)需我們?cè)诩依镒x繪本時(shí)磷仰，靠的是自己去假想去虛構(gòu)去表演袍嬉。
"巨大的毛澤東雕塑下面的Sculpture of mao zedong……
游玩回來(lái)，雅貝貝很興奮地跟我說(shuō)，她今天玩得很盡興伺通，又學(xué)了英語(yǔ)箍土，真的比老是在家里學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)多了。
我的思路卻由此進(jìn)一步發(fā)散開去罐监。想起吴藻，如果我們暑假去北京，上海弓柱，西安等國(guó)際化都市沟堡，想必可以一邊盡情游玩，一邊讓英文飛速進(jìn)步矢空。
我也同樣想起航罗，去年暑假，我們并未把英語(yǔ)學(xué)習(xí)提上日程妇多，卻在一個(gè)暑假二十多天的游玩中伤哺，雅貝貝的歷史地理幾乎可以順是上了一個(gè)大大的臺(tái)階。那時(shí)者祖，不管是去青島還是秦皇島還是貴州，我們都是隨身帶著世界地圖和中國(guó)地圖绢彤，帶著游戲的卡牌七问。列車停在哪里，我們就在地圖上娘兒倆比賽著誰(shuí)先找到這個(gè)地方茫舶，出發(fā)之前械巡，猜測(cè)列車要走的路線，如果雅貝貝睡著了饶氏，我會(huì)把地名拍下來(lái)讥耗，等會(huì)讓孩子醒來(lái)時(shí)再在地圖上找。我們行經(jīng)河南時(shí)疹启，我便跟孩子探討平原優(yōu)勢(shì)何在古程，為何河南在中國(guó)古代至關(guān)重要，是中華文明的核心地帶之一喊崖。
在青島的海里游泳時(shí)挣磨，娘兒倆由青島的海說(shuō)到世界上有多少海洋，孩子熟悉了世界的大洲大洋的名字荤懂，并且說(shuō)到了地中海時(shí)茁裙，我就跟孩子講到地中海文明；起說(shuō)到紅海時(shí)节仿，我就說(shuō)到了《圣經(jīng)》里的紅海的故事晤锥，由此說(shuō)到了猶太歷史，又說(shuō)到了二戰(zhàn)廊宪，說(shuō)到了德國(guó)法國(guó)矾瘾。以至于原來(lái)對(duì)地理歷史興趣不濃的八歲的孩子后來(lái)感慨女轿，原來(lái)阳懂，歷史地理都是這么有趣的豺谈。她就是通過(guò)暑假的出行愛上了地理歷史的。也是那次回來(lái)后钮孵，她開始能說(shuō)出世界上很多國(guó)家的名字戈泼，幾乎能盲畫世界地圖婿禽。
途徑貴州連綿起伏的山區(qū)時(shí)，我跟孩子分析昔日貴州是怎樣被高山阻隔經(jīng)濟(jì)落后大猛，而今高山好水甚至那些原始的文化是怎樣成為他們的優(yōu)勢(shì)扭倾，成為游人向往的圣地的，由此跟孩子探討人生哲學(xué)：不要著急挽绩，如果我們確實(shí)優(yōu)秀膛壹，耐心等待，有一天我們的才能終究會(huì)閃耀唉堪；更重要的是模聋，有不足不要害怕，學(xué)會(huì)把不足轉(zhuǎn)化為我們的優(yōu)勢(shì)唠亚，那才是厲害的链方，就像我們常說(shuō)的，厲害的人生不在于打好一副上帝賜予我們的好牌灶搜，而在于打好一副壞牌祟蚀。
就是這樣，一個(gè)暑假進(jìn)一個(gè)月的出行割卖，雅貝貝的地理前酿、歷史、哲學(xué)知識(shí)……都有很大進(jìn)步鹏溯，思維方式得到提升罢维。
當(dāng)然，我們下次出行時(shí)剿涮，可以專門研究數(shù)目言津，花草等生物知識(shí)，探討環(huán)境保護(hù)課題取试，通過(guò)觀察各種行人和游客悬槽，深化我們的心理學(xué)知識(shí)……
當(dāng)我這么一回顧一總結(jié)，我突然心生無(wú)限感慨：與孩子而言瞬浓，不初婆，與我們所有人而言，天地皆教室，無(wú)處不課堂磅叛。
既如此屑咳，我們何苦讓孩子日復(fù)一日奔赴在各種培訓(xùn)班上？何苦讓孩子總在書房死記硬背弊琴？走出去兆龙，大自然就是最好的課堂；走出去敲董，您的寶貝將知識(shí)與智慧并存紫皇。
附：寫此文時(shí)，想起我最喜歡的大哲學(xué)家莊子腋寨，想起魏晉時(shí)的竹林七賢：天當(dāng)被聪铺，地當(dāng)床。何等灑脫萄窜，何等氣魄铃剔。而倘若我們能讓孩子以天地為課堂，是不是也有異曲同工之妙查刻？
