2019.5.23
? ? ? 因為貪戀一杯奶茶,發(fā)現(xiàn)沈章明教授18：42推送給我的文章已是十幾分鐘以后，內(nèi)心一陣狂喜仆百、驚恐、感恩拆又。趕緊放下手中的美味誘惑儒旬，點開沈教授的文章《閱讀情懷與小大之道》。
? ? ? 但是帖族，沈教授的文章難讀栈源。因為我一名普通的縣城教研員與華東師大教授之間的學(xué)識水平相差甚遠(yuǎn)。讀至一小半竖般，發(fā)現(xiàn)自己無法讀下去甚垦，于是退出，點開百度涣雕，先從了解文中提到的主人公揚之水開始艰亮，做好功課，再來好讀沈教授的文章吧挣郭，必須認(rèn)真來讀才對得起教授的這一分享迄埃。
? ? ? 從百度百科中大致了解揚之水先生后，便重新點開文章兑障，邊讀邊記筆記：有用的侄非、有疑問之處,耐心讀完才發(fā)現(xiàn)電視機(jī)里播放的《新聞聯(lián)播》剛好結(jié)束蕉汪，揚之水先生的閱讀情懷、沈教授做學(xué)問之嚴(yán)謹(jǐn)也深深地烙在我的心底逞怨。
(一)“ 讀書即是生活”者疤，如果讀書不是一種純粹的興趣與愛好，而只是一種志向叠赦，那么作為人生的選擇驹马，它與選擇從政 、選擇從商除秀，也都是一樣的糯累，哪里又有什么高下之分。細(xì)思極恐鳞仙，在我們大力提倡閱讀的今天寇蚊，我為提高自己的專業(yè)素養(yǎng)而讀、為得到家人或領(lǐng)導(dǎo)的肯定而讀棍好、為培養(yǎng)兒子而讀仗岸，卻很少把閱讀當(dāng)做內(nèi)心的追求而讀。那么借笙， 我是不是應(yīng)該審現(xiàn)一下自己的內(nèi)心扒怖，前三者讀書的目的固然沒有錯，但多少有幾分俗氣业稼，只有將讀書當(dāng)作與自己內(nèi)心的對話盗痒， 才能減少幾分世俗之氣，增添一分生活的平靜低散、內(nèi)心的愉悅俯邓。
? ? ? 讓我們平靜地絕少功利性地讀書吧。
（二）“小道亦可致遠(yuǎn)”熔号，這是我讀教授這篇文章讀得頗有些吃力的部分稽鞭。“玩之道就是生之道”引镊， “生活的意義就是生活本身”朦蕴，揚之水先生的讀書之道儼然上升到哲學(xué)的角度， 將說“玩”和“消遣”放到辯證的邏輯中弟头，點出了意義吩抓。是的， 我們常說“玩物喪志”赴恨，有人往往因此“因噎廢食”疹娶，揚之水先生沒有,她反而在名物研究上頗有造詣，將讀書視作玩伦连，這無不與她的閱讀情懷有關(guān)蚓胸，無不與她自身品格有關(guān)挣饥。
（三）“情懷決定方法”，沈教授總結(jié)出了五點揚之水先生的讀書方法:讀書寬泛沛膳、快慢得間、師從眾師汛聚、行思合一锹安、讀寫結(jié)合。多么寶貴倚舀、精煉的總結(jié)叹哭，其實先生的讀書方法并不見得有多么高深莫測，但貴在堅持痕貌、貴在謙遜风罩、貴在行動、貴在毫無功利舵稠，先生的讀書方法超升，在快餐式閱讀大行于世的今天， 太值得我們學(xué)習(xí)了哺徊。? ? ? ?
? ? ? ? 最后室琢，再來說說我讀沈教授文章的感悟。我笨笨地把文章中教授標(biāo)有出處（涉及揚之水先生日記的具體時間或雜志發(fā)表的具體期數(shù)）的文字?jǐn)?shù)了一遍落追，共有82處盈滴，在我看來，這是一位真正做學(xué)問人的較真轿钠，更是一位做學(xué)問人的嚴(yán)謹(jǐn)巢钓。教授讀書之多、讀書之細(xì)從此中可窺見一斑疗垛。與我相差不了幾歲的教授沈章明之前與我一樣也是一名中學(xué)語文教師症汹。但現(xiàn)在他是有學(xué)問，做學(xué)問的教授继谚，是我學(xué)習(xí)的榜樣烈菌，學(xué)術(shù)的標(biāo)桿。
? ? ? 沈教授花履，期待您的下次分享芽世。
