和斯坦福大學(xué)的案例一起來學(xué)學(xué)：什么叫“創(chuàng)新思維”（Think outside the box）吧掺出！
如何在2小時(shí)內(nèi)用1塊錢賺到100塊錢？
這聽起來有些不靠譜苫费。
但在斯坦福大學(xué)的課堂上蛛砰，Tina Seelig教授做了這樣一個(gè)小測試，雖然不是1美元黍衙，但也差不多：
她給了班上14個(gè)小組各5美元泥畅，作為啟動(dòng)基金。
學(xué)生們有四天的時(shí)間去思考如何完成任務(wù)
當(dāng)他們打開信封琅翻，就代表任務(wù)啟動(dòng)位仁。
每個(gè)隊(duì)伍需要在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，運(yùn)用這五美元賺到盡量多的錢方椎。
然后在周日晚上將他們的成果整理成文檔發(fā)給教授
并在周一早上用三分鐘在全班同學(xué)面前展示聂抢。
雖然斯坦福的學(xué)生個(gè)個(gè)頂尖聰明，但對(duì)于涉世未深的學(xué)生來說棠众，這仍然是個(gè)不小的難題琳疏。
為了完成這項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)們必須最大化地利用他們所擁有的資源——也就是這5美元闸拿。
如果是你空盼，你會(huì)怎么完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)呢？
當(dāng)教授在課堂上第一次向同學(xué)們提出這個(gè)問題的時(shí)候新荤，底下傳來了這樣的回答“拿這5美元去拉斯維加斯賭一把揽趾！”，“拿這5美元去買彩票”苛骨！
這樣的答案無疑引來了全班的哄堂大笑篱瞎。
這樣做并不是不可行的，但是他們必須承擔(dān)極大的風(fēng)險(xiǎn)痒芝，也幾乎是不可能完成的俐筋。
另外幾個(gè)比較普遍的答案是先用初始基金5美元去買材料，然后幫別人洗車或者開個(gè)果汁攤严衬。
這些點(diǎn)子確實(shí)不錯(cuò)澄者，賺點(diǎn)小錢是沒問題的。不過有幾組想到了打破常規(guī)的更好的辦法，他們認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)挑戰(zhàn)闷哆，考慮不同的可能性腰奋，創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值。
他們是怎么做到的呢抱怔？
1
你最寶貴的資
并不是這5美元
掙到最多錢的幾只隊(duì)伍幾乎都沒有用上教授給的啟動(dòng)基金——也就是這5美元劣坊。
他們意識(shí)到：把眼光局限于這5美元會(huì)減少很多的可能性。
五美元基本上等于什么都有沒有屈留，所以他們跳脫到這五美元之外局冰，考慮了各種白手起家的可能性。
他們努力觀察身邊：有哪些人們還沒有被滿足的需求灌危。通過發(fā)現(xiàn)這些需求康二，并嘗試去解決，前幾名的隊(duì)伍在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)賺到了超過600美金勇蝙，5美元的平均回報(bào)率竟然達(dá)到了4000%沫勿！
好多隊(duì)伍甚至都沒有用到他們的啟動(dòng)基金，這么看來的話他們的投資回報(bào)率竟然是無限的味混！
所以他們是怎么創(chuàng)造這些奇跡的呢产雹？
創(chuàng)造奇跡的辦法一：
有一個(gè)隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)了大學(xué)城里的一個(gè)常見問題——周六晚上某些熱門的餐館總是大排長隊(duì)。
這只隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)商機(jī)翁锡，他們向餐館提前預(yù)定了座位蔓挖，然后在周六臨近的時(shí)候?qū)⒚總€(gè)座位以最高20美元的價(jià)格出售給那些不想等待的顧客。（其實(shí)就是號(hào)販子馆衔。）
在那一晚瘟判，他們觀察到了一些有趣的現(xiàn)象：
1. 團(tuán)隊(duì)里的女學(xué)生比起男學(xué)生賣出了更多的座位，可能是女性更具有親和力的原因角溃。所以他們調(diào)整了方案拷获，男學(xué)生負(fù)責(zé)聯(lián)系餐館預(yù)訂座位，女學(xué)生負(fù)責(zé)去找客人賣出他們的這些座位的使用權(quán)开镣。
2. 他們還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)餐館使用電子號(hào)碼牌排隊(duì)的時(shí)候刀诬，他們更容易賣出這家餐館的座位，因?yàn)閷?shí)物的交換讓顧客花錢之后得到了有形的回報(bào)邪财，讓顧客感覺自己所花的錢物有所值。
創(chuàng)造奇跡的辦法二：
另外一支隊(duì)伍用的方法更加簡單质欲。
他們在學(xué)生會(huì)旁邊支了一個(gè)小攤树埠，幫經(jīng)過的同學(xué)測量他們的自行車輪胎氣壓。如果壓力不足的話嘶伟，可以花一美元在他們的攤點(diǎn)充氣怎憋。
事實(shí)證明：這個(gè)點(diǎn)子雖然很簡單但有可行性，同學(xué)們可以很方便地在附近的加油站免費(fèi)充氣，但大部分人都樂于在他們的攤點(diǎn)充氣绊袋，而且對(duì)他們所提供的服務(wù)都表示了感謝毕匀。
不過，在攤子擺了一個(gè)小時(shí)之后癌别，這組人調(diào)整了他們的賺錢方式皂岔，他們不再對(duì)充氣服務(wù)收費(fèi)，而在充氣之后向同學(xué)們請求一些捐款展姐。
就這樣躁垛，收入一下子驟升了！這個(gè)團(tuán)隊(duì)和前面那個(gè)出售預(yù)訂座位的團(tuán)隊(duì)一樣圾笨，都是在實(shí)施的過程中觀察客戶的反饋教馆，然后優(yōu)化他們的方案，取得了收入的大幅提升擂达。
這些團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)都很不錯(cuò)土铺，班內(nèi)其他的同學(xué)對(duì)他們的展示也印象深刻。
不過賺了最多錢的那個(gè)團(tuán)隊(duì)才是的牛人板鬓，他們真正把“think outside the box”（跳出思維的籠子）發(fā)揮到了極致悲敷。
創(chuàng)造奇跡的辦法三：
這個(gè)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為他們最寶貴的資源既不是五美元，也不是兩個(gè)小時(shí)的賺錢時(shí)間穗熬，而是他們周一課堂上的三分鐘展示镀迂。
斯坦福大學(xué)作為一所世界名校，不僅學(xué)生擠破了頭想進(jìn)唤蔗，公司也擠破頭了希望在里面招人探遵。這個(gè)團(tuán)隊(duì)把課上的三分鐘賣給了一個(gè)公司，讓他們打招聘廣告妓柜。
就這樣簡簡單單箱季，三分鐘賺了650美元。
他們發(fā)現(xiàn)：他們手頭最有價(jià)值的資源既不是去售賣自己的時(shí)間棍掐，也不是去賣面子藏雏，而是售賣他們班上的同學(xué)——這些人才才是社會(huì)最需要的。
這種思維方式作煌，就是現(xiàn)在人人都在追求的“Think outside the box”掘殴。
