? 牛亮的周圍睡滿了人叼架。濃妝艷抹的大浪波卷姑娘柠逞、平素?zé)o其的頭皮屑姑娘以及永不關(guān)閉游戲頁面的邋遢少年青瀑。
? 遠(yuǎn)在講桌前抑揚(yáng)頓挫璧亮、迷戀自我的思修老師，是個(gè)“愛國成疾”的將軍狱窘。大學(xué)的課堂像是兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)杜顺，將軍收復(fù)了這塊殘地，喜獲我們這批“殘兵”蘸炸。將軍秉著“殘兵雖殘躬络，足以指揮天下”的思想理念，帶領(lǐng)我們淪陷在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的泥潭里搭儒，樂此不疲穷当。
? 將軍喋喋不休的嘴皮吞沒了下課的鈴聲提茁，牛亮使出渾身解數(shù)，為自己扒開一條“羊腸小道”馁菜，當(dāng)了一回逃兵茴扁。
? 他搜了搜的衣服，還有半根煙汪疮。
? 廁所的隔板總是搖搖欲墜峭火，卻又如此堅(jiān)韌地存活了下去；插銷早已不翼而飛智嚷，里面的人隨時(shí)會(huì)春光一泄卖丸；垃圾桶溢出了色澤不一的衛(wèi)生紙團(tuán)，堆成了不規(guī)則山丘盏道。
? 牛亮并不在意這些稍浆。
? 他撅起屁股，調(diào)整了自己別扭的身姿猜嘱，順勢(shì)蹲了下來衅枫。
? 一口煙霧朦朧了他的視線。在這方寸之地朗伶，他開始思考:如果把大學(xué)四年的思修課換為讀書課弦撩，也許中國的諾貝爾獎(jiǎng)就不會(huì)是鳳毛麟角了。
