前言：此篇為2016年11月10日（周四）睿麗媽媽導(dǎo)師班學(xué)員廖媽媽作業(yè)：
孩子就像一面鏡子彩扔，它照到了我自己妆档！他的言行，要么是我的翻版虫碉，要么是對(duì)我言行的反饋贾惦。而我，以前卻總想通過命令敦捧、呵斥须板、憤怒和規(guī)定來改變他的一言一行。通過讀書兢卵，學(xué)習(xí)界線是什么习瑰？為什么立界線？我感到深深的內(nèi)疚和悔意秽荤。那些施加在孩子身上的種種甜奄，讓我傷心不已。我該怎樣窃款，才能改變课兄？從尊重孩子開始！尊重他的意見晨继，尊重他說的話烟阐，尊重他的隱私空間，尊重他的情感（生氣踱稍，傷心曲饱，憤怒悠抹，興奮，喜悅）扩淀！
在實(shí)施改變的過程中楔敌，我收獲了許多！周日（11月13日）下午驻谆，孩子打乒乓球過程中卵凑，跟他爸爸發(fā)生了沖突，非常生氣胜臊。我換下他爸爸勺卢，陪他打了一會(huì)兒，并沒有緩解他的怒氣象对。我?guī)丶液诔溃嘲l(fā)上跟他聊他憤怒的起因。他說他覺得不公平勒魔，因?yàn)樗桶职植皇且粋€(gè)級(jí)別的甫煞，爸爸贏了不公平（平時(shí)我們告訴他大的要讓著小的，他總要讓著弟弟妹妹們冠绢，爸爸比他大抚吠，并沒有讓著他）。我摸摸他的頭說：“我理解你的憤怒弟胀，也可以感受到你說的不公平楷力。不過，爸爸陪你打球孵户，用比賽的方式只是想提高你的技術(shù)萧朝，并沒有別的意思，你不必為輸給爸爸感到?jīng)]面子延届。你因?yàn)檩斄硕鷼饪梢约粑穑悄悴豢梢杂萌邮^，踢樹等暴力方式發(fā)泄方庭，你可以跟我和爸爸說出你的生氣厕吉，我們?cè)敢饴犇銉A訴⌒的睿”孩子說出來后头朱，感覺好了很多。這件事情龄减，放在以前项钮，我基本用講理加呵斥，壓制住他的暴力行為和憤怒∷肝祝可是署隘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了界線，我知道要尊重他的情緒亚隙。
晚上磁餐，我跟孩子約定了關(guān)于從周一開始，他要自己聽到手機(jī)鬧鐘后自行起床阿弃，洗漱诊霹，吃飯，我不會(huì)再叫他渣淳、催他脾还，即使遲到了，由他自己為遲到負(fù)責(zé)（學(xué)校老師是有處罰辦法的）入愧，他答應(yīng)了鄙漏。周一早晨，我邊做早餐（心里還揣著擔(dān)心）砂客，邊聽他房間的動(dòng)靜泥张。他很順利地做完自己的事情呵恢，來到飯桌前問我吃什么鞠值？早餐端上桌子，他一邊聽英語渗钉，一邊吃飯彤恶，很安靜！我擔(dān)心的情況沒有發(fā)生鳄橘，他比平時(shí)更早地去上學(xué)声离，而屋里少了我的嘮叨瘫怜、催促和焦躁术徊！能安靜地吃早餐，這么簡單熬ㄅ取赠涮！[呲牙]很享受這樣的早晨，滿滿的幸福暗挑！
學(xué)以致用笋除，立即行動(dòng)，很快受益炸裆。和孩子這幾天的相處垃它，少了以前的絮絮叨叨、劍拔弩張，多了彼此的界線和尊重国拇，真好洛史！感恩《為孩子立界線》，感恩王文麗老師酱吝，感恩導(dǎo)師班的媽媽們虹菲，感恩我的孩子！
