? ? ? ? 說實在的内狗，我沒怎么用心陪孩子閱讀臼勉，也沒怎么想要教他讀歷史。后來聽一個朋友說她家小朋友說“如果需要培養(yǎng)閱讀才能寫的出東西格嗅，那寫第一本書的人是怎么寫出來的呢？他都沒有書可讀”唠帝。這話說的好有道理屯掖，于是，在閱讀這方面襟衰，就更心寬了贴铜。
? ? ? ? 可是前些天，我突然領(lǐng)悟到大文科給我?guī)淼挠绊懀谑切难獊沓鄙馨樱藗€“我們愛歷史”的小群徘意。下大雪，我和孩子早晨窩在被窩里聽盤古開天地陷嘴，有的時候他也說我不想聽映砖，不強迫他，我就說“我又沒要你聽灾挨，但是我要聽”邑退，他只好耳濡目染地在旁邊揩油。其實也沒指望他記住多少劳澄，他能記個標題就可以了地技。但是這些小種子在他潛意識里，說不定哪天就會發(fā)芽秒拔。不知道哪一天會有什么事觸動到他莫矗，令他突然想起來我聽過這個故事……
? ? ? 他在揩油的過程中有時候也挺激動，想要馬上說話討論砂缩。他最近喜歡“我們的征途”綜藝節(jié)目作谚，對鉆木取火特別上心，還在家里演練過庵芭，但是取火失敗妹懒。所以聽到燧人氏鉆木取火，他覺得人家肯定特別辛苦双吆。
? ? ? ? 更讓我期待的是眨唬，讓他揩油一個寒假之后會有哪些變化？這個目前我也不知道到底會有哪些變化好乐，邊走邊看匾竿。
? ? ? ? 令我驚喜的是，沒過幾天蔚万，孩子的班主任老師要求讀上下五千年岭妖。我頓時覺得，我這不靠譜的媽終于英明了一回反璃。
