父母和孩子之間获黔，如果總是父母贏，那孩子將來大概率會輸在验。

擰巴的教育：想尊重孩子玷氏，卻又不甘心

紀錄片《了不起的媽媽》中，6歲的茉莉腋舌，有個不折不扣的雞血媽媽盏触。

東北籍媽媽靜涵，婚后和丈夫定居洛杉磯块饺。

她花了幾年時間赞辩，在牛津拿到了教育碩士學位，后來生下女兒茉莉授艰。對于如何養(yǎng)育孩子辨嗽，靜涵早在備孕時就做好了規(guī)劃。

在她看來淮腾，學體育這件事糟需，無論孩子有沒有天賦都必須學，因為這能培養(yǎng)孩子的意志力以及抗挫折能力谷朝。

然而洲押，當理想進入現(xiàn)實，媽媽的教育也很快出現(xiàn)了問題圆凰。

茉莉4歲就開始學花滑杈帐。每天，都被媽媽逼到極限专钉。

由于茉莉接受的是運動員級別的訓練挑童，一些難度高的動作，甚至要經(jīng)歷成百上千次重復才能學會驶沼。她小小的身體炮沐，每天都承受著各種磕碰摔傷和疲勞争群。

剛學花滑時回怜，茉莉非常抗拒换薄，一到上冰時間玉雾，就逃避、拖延轻要，拒絕去冰場复旬。然而，卻沒有一次贏過了媽媽的堅持冲泥。

慢慢地驹碍，茉莉適應了下來壁涎。

但媽媽的夢想也逐步升級，原本打算通過學體育磨煉女兒志秃，但現(xiàn)在怔球，她又想讓茉莉成為職業(yè)運動員，將來能走進奧運浮还。

自從茉莉學花滑后竟坛，媽媽就放下工作，全職陪練钧舌。在她看來担汤，如果能憑一己之力，把女兒培養(yǎng)成奧運運動員洼冻，是一件非常有成就的事崭歧。

茉莉就是她的教育工程，是她的作品撞牢。

當有人質疑她是虎媽本媽時驾荣，她拒不承認。

在鏡頭前普泡，她對女兒又這樣表白：“希望女兒能作個普通小孩播掷，懂得聆聽、跟隨內心的聲音撼班，不被媽媽的喜好影響歧匈，敢于做夢勇敢追夢，成為任何她想成為的人砰嘁〖”

一方面，她為女兒安排了運動員人生矮湘；

另一方面斟冕，又表示希望孩子勇敢做自己，去追求自己想要的一切缅阳。

媽媽的說法和做法磕蛇，充滿了矛盾。如此擰巴的教育態(tài)度十办，背后其實是媽媽的不甘心秀撇。

然而，親子雙方都是獨立的個體向族，父母的自我價值不應該由孩子來體現(xiàn)呵燕。

教育家蒙臺梭利認為，孩子自我成長的能力超過成人想象件相。

如果父母信任孩子自身強大的生命力再扭，尊重并放手給他探索的自由氧苍，這才讓孩子真正贏在起跑線上。

別讓擰巴的教育泛范，耽誤孩子成長

綜藝《敞開心扉的少年》中候引，王孫瑞明上小學時，成績處于中等偏下敦跌。進入初一后澄干，便滑至全班墊底。在第一學期期末模擬考中柠傍，數(shù)學只考了29分麸俘。

父母對此非常焦慮，畢業(yè)于名牌大學的他們惧笛，決定親自上陣輔導孩子从媚。

令人懊惱的是，孩子的接受能力完全不在線患整。

夫婦倆只要輔導作業(yè)拜效，情緒就不受控制，媽媽經(jīng)常被氣到大喊大叫各谚，甚至動手紧憾；雖然爸爸平時比較溫和，也從不打孩子昌渤，但他會狠狠地擊打桌面赴穗，每輔導完一次孩子，手掌也會疼痛很久膀息。

王孫瑞明的爺爺奶奶也是老一輩的名牌大學生般眉，無奈的夫婦倆只好請求二老支援，畢竟他們把兒子培養(yǎng)得很優(yōu)秀潜支〉樵撸可沒過多久，爺爺奶奶也直呼教不了孫子冗酿。

他們又在外面給孩子報了一對一的數(shù)學補習班埠对。令人崩潰的是，剛開始補習時已烤，孩子成績還有60多分鸠窗，慢慢地便滑到40多分，最近一次竟考了29分胯究。

孩子的成績成了壓在夫婦倆心頭的一塊巨石。

私下里躁绸，媽媽忍不住跟同為名校畢業(yè)的同學訴苦裕循，但她發(fā)現(xiàn)臣嚣，不少人跟她面臨同樣的困境，雖然父母都是學霸剥哑，但孩子在學習上卻遠遠不及他們硅则，甚至還明顯落后于同齡人。

這也讓夫婦倆有了些許平衡株婴，努力說服自己接受孩子的現(xiàn)狀怎虫。

但與此同時，他們又并不甘心孩子“只能這樣”困介，于是依舊重復著雞飛狗跳的作業(yè)輔導大审，極力尋找更好的輔導老師。

由于父母太過心焦座哩，孩子也變得很焦慮徒扶。試想，內心整天被挫敗感和焦慮填滿根穷，孩子過得有多煎熬姜骡、痛苦？

不同的孩子有不同的專長屿良，不擅長學習圈澈，在其它方面仍有很多可能。早一步接受現(xiàn)狀尘惧，就能早一天幫助孩子找到屬于自己的定位士败。

讓孩子贏得未來，父母先贏過自己

不少父母知道該尊重孩子褥伴，卻又盼望孩子按父母的理想成長谅将。

如果把父母的理想強加給孩子，輸家就是孩子重慢。

想讓孩子贏得未來饥臂，父母先贏過自己。

接受孩子的特性

如果孩子的特性似踱，并不是父母所期望的隅熙，父母要做的，不是用力改造核芽，而是學會接受囚戚。

北京大學教育學院丁延慶副教授，6歲就能背誦整本新華字典轧简，從小到大都是同學中矚目的學霸驰坊，但丁教授的女兒上小學后，成績一直穩(wěn)居班級倒數(shù)哮独。

剛開始拳芙，丁教授非常焦慮察藐，每天親自輔導孩子，并為她制定系統(tǒng)的學習計劃舟扎。

在爸爸的高壓政策下分飞，女兒成績有所進步，但比起其他同學仍有很大一段距離睹限。而丁教授也做出預判譬猫，就女兒的學習能力，大概率進不了好大學羡疗。

與此同時染服，他發(fā)現(xiàn)這樣的學習，讓女兒并不快樂顺囊，丁教授這才意識到肌索，應該接受孩子是普娃這一事實，這對孩子特碳、對自己都有益處诚亚。

于是，他不再執(zhí)著于提升女兒成績午乓，而是多方面培養(yǎng)她發(fā)展特長站宗。

他認為，如果孩子的專長得到了好的發(fā)展益愈，將來同樣也能成為有用的人梢灭，擁有好的人生。

太多時候蒸其，孩子對教育反應出的抗拒和痛苦敏释，都是在提醒父母要轉變教育方式。

先接納孩子本來的樣子摸袁，他才有更多機會成為人生贏家钥顽。

養(yǎng)育目標要明確

手表定律認為，目標明確清晰靠汁，事情才能夠更快速獲得成功蜂大。

在教育中，父母也需要有明確的目標蝶怔，如此奶浦，才能避免走彎路。

很多人羨慕葉一茜會教育孩子踢星，其實澳叉，她不算佛系也非雞血媽媽。她認為，教育是“私人定制”耳高，既要幫助孩子適應大環(huán)境扎瓶，也要尊重孩子的想法所踊。

正因為她的教育目標一直很明確泌枪，在實際育兒中，也顯得更為輕松秕岛，而孩子也成長得非常優(yōu)秀碌燕。

葉一茜發(fā)現(xiàn)，女兒森碟很難長時間坐在桌前學習继薛，但她一旦投入運動卻精力充沛修壕，整個人也神彩奕奕，比起學習遏考，女兒更擅長體育慈鸠。

于是，她不勉強女兒死嗑學習灌具，但也不讓放棄青团，而是讓森碟在能力范圍內，保持上進咖楣。由于森碟很喜歡打網(wǎng)球督笆，小學三年級，在校運動會上還拿過冠軍诱贿，葉一茜就著重給予培養(yǎng)娃肿。

在媽媽的引導下，森碟幾歲大時珠十，就表現(xiàn)出不嬌氣料扰、樂于助人等特點，深受大家喜愛焙蹭，而長大后的森碟晒杈，借著打網(wǎng)球，不但體格發(fā)育良好壳嚎，性格也更獨立更自信桐智。

森碟的成長是穩(wěn)定持續(xù)的，這離不開媽媽一路清晰明確的指引烟馅，如此说庭，父母和孩子有勁才能都往一個方向使，自然就更容易看到教育成效郑趁。

養(yǎng)育刊驴，即成就孩子。

成就，是以孩子的利益為出發(fā)點捆憎，幫助他活出內心所期待的樣子舅柜，這意味著父母要割舍掉自己的期望。

割舍躲惰，是收回延伸到孩子身上的意志力致份。

讓父母的意志回歸父母，這既保護了孩子意志的獨立础拨，也成就了父母自己氮块。