很多人說甲锡，我想成為一名老師，我想成為一名漢語教師羽戒，我想去國外教外國人學(xué)漢語缤沦。但是，你是否對這個職業(yè)有所了解呢易稠？這個職業(yè)對于你來說缸废，又是一個怎么樣的存在呢？如果你還是一頭霧水驶社，不知道從哪里開始了解企量，那么，現(xiàn)在由我來給你詳細介紹一下“對外漢語教師”吧亡电。
在很多人看來届巩，對外漢語教師應(yīng)該是個很輕松愜意的職業(yè)―――靠說母語賺錢，還能過為人師的癮份乒。實際上恕汇，對外漢語教學(xué)的收入和發(fā)展前景確實令人羨慕。但要能順利踏入這一行或辖，不僅需要扎實過硬的理論功底瘾英，還要和越來越多的同胞一競高低。?
當前颂暇，全世界超過一百個國家缺谴、3000多所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課程。在很多國家蟀架，學(xué)漢語的人數(shù)正以每年50%甚至更高的增長速度擴張瓣赂。例如榆骚，兩年前還只有200多名中小學(xué)生就讀的美國芝加哥孔子學(xué)院片拍，如今已有超過12000名學(xué)生煌集；在韓國，上百所大學(xué)開設(shè)了漢語課程捌省，學(xué)習(xí)人數(shù)超百萬苫纤；在日本，漢語成為繼英語之后的第二大外語纲缓。聯(lián)合國教科文組織估算卷拘，2010年全球需要140萬名漢語教師，“漢語熱”激發(fā)了各個國家對“漢語教師”的需求祝高。
然而栗弟，在巨大的需求面前，內(nèi)地和港澳臺所能提供對外漢語教師的人數(shù)卻不超過5萬名工闺，因此乍赫，市場的缺口相當大。
國際注冊漢語教師資格認證的某位老師介紹陆蟆，教師資源嚴重不足的原因雷厂，一是儲備人才少，培育新教師需要時間叠殷；二改鲫，作為新興職業(yè)，人們對其尚處于認識和了解階段林束；三像棘，由于必須到國外任教，部分符合條件的教師不樂意前往壶冒；最后缕题，成為對外漢語教師需要一定的門檻和條件。
考試拿證是第一步依痊。目前避除，具有廣泛認可度的是國際認證協(xié)會(IPA)頒發(fā)的“國際注冊漢語教師資格證”，及國家漢辦頒發(fā)的“漢語作為外語教學(xué)能力等級證”胸嘁。前者得到全球100多個國家瓶摆、中國教育部與人力資源和社會保障部的認可，在北京性宏、武漢群井、西安、山東等地成立了考務(wù)中心毫胜。最近书斜，山東也建立起相應(yīng)考點诬辈，并將于10月迎來第一次考試。
國際注冊漢語教師職業(yè)資格認證考試的“門檻”并不高荐吉，只要是尡涸悖科以上學(xué)歷或在校大二（含）以上學(xué)生，參加培訓(xùn)后即可報名样屠。在報名隊伍中穿撮，應(yīng)屆本科畢業(yè)生占了相當一部分。申留鵬說：“自費考試者大多是剛畢業(yè)不久的學(xué)生痪欲，對他們來說悦穿，到國外教漢語不但可解決收入，而且類似于‘游學(xué)’业踢，可以見識國外的風(fēng)土人情栗柒，不失為美好的人生經(jīng)歷≈伲”
IPA國際漢語教師資格證介紹
IPA推出的“國際注冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的瞬沦，具有權(quán)威性。IPA國際職業(yè)資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認可负蠕，并得到美國國務(wù)卿的簽字蛙埂。在中國，國際認證協(xié)會獲得了國家人事部權(quán)威認可并授權(quán)在全國推行遮糖。IPA證書是中國地區(qū)唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證绣的，并由中國使領(lǐng)館代表簽字的。憑借IPA證書欲账，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學(xué)歷鑒定和中國人事部國家人才網(wǎng)的鑒定屡江，“國際注冊漢語教師資格證”，實行統(tǒng)一考試赛不。通過考試者將由中國駐美大使館惩嘉、美國國務(wù)院、國家人事部全國人才流動中心踢故、國際認證協(xié)會文黎、中國國家人才網(wǎng)對其聯(lián)合認證。頒發(fā)相應(yīng)資格證書殿较。
