已經(jīng)很晚了逻恐，剛收拾完房間……但還是想說些生活中普遍存在的育兒?jiǎn)栴}。
今天去朋友家做客峻黍，兒子喜歡人家的一個(gè)玩具复隆，于是臨走時(shí)，朋友說喜歡就拿回去吧姆涩！我說不帶走挽拂，兒子聽我說不帶，自己就很堅(jiān)定地?fù)u頭說不要骨饿，朋友仍然想把玩具送給兒子亏栈，他還是往外推。
通常這種情況下宏赘，有些客人為了避免推來推去的尷尬绒北，可能會(huì)讓孩子收下東西并表示感謝了。但成人的“默許”恰恰助長了孩子“張口即得到”的心理暗示察署。
此情此景闷游，我見到兒子這種情況反應(yīng)，心里特別敬佩他的意志力箕母，玩具對(duì)于孩子來說確實(shí)很有吸引力储藐，但因?yàn)槲液退小耙?guī)定”：“別人家的東西，如果有喜歡的嘶是，可以和爸爸媽媽說钙勃，酌情購買，但是一定不可以拿走別人家的東西聂喇，即使別人給的也不能要辖源。”兒子做到了希太。
反之克饶，我也明白為什么很多家庭的孩子會(huì)任性撒潑，大聲呼喊誊辉。只要家長沒有滿足的矾湃，便鬧得不可開交。
家長們堕澄，在這里為什么我不稱呼“爸爸媽媽”邀跃，而是“家長”呢霉咨？因?yàn)楹⒆釉诖蟓h(huán)境下，也許不止有爸爸媽媽拍屑，還有爺爺奶奶途戒，姥姥姥爺，您的言行同樣會(huì)影響孩子的身心成長僵驰。您知道為什么有的孩子“聽話”嗎喷斋？有人會(huì)說人家孩子懂事唄，其實(shí)并非如此蒜茴，孩子剛出生都是一張“白紙”星爪，您在“白紙”上寫了什么，很重要矮男。是的移必，孩子的問題一定是家長身上表現(xiàn)出來的問題。
在道德道理方面毡鉴，我和兒子會(huì)定規(guī)矩崔泵，超出范圍的，他自己知道講道理才是“人”的思維猪瞬，動(dòng)物是沒有這個(gè)腦部功能區(qū)的憎瘸，所以只有“人”才有幸善用“思維”去思考問題和自我情緒控制。所以他不會(huì)用哭鬧的方式來威脅我陈瘦。有多少家長看見自己孩子哭鬧就立刻滿足需求了呢幌甘？到社會(huì)中，誰會(huì)無條件滿足您家的孩子呢痊项？天下沒有不勞而獲的事情锅风。家長面對(duì)規(guī)矩要堅(jiān)定，態(tài)度要和善鞍泉，美國正面管教理念希望更多家長來體會(huì)皱埠。
在回家路上，兒子主動(dòng)問我咖驮，今天咱們感恩點(diǎn)兒什么呢边器？（每天“感恩”，也是我和兒子每日必做事之一托修。）我說：“我感恩你今天守規(guī)矩忘巧，我知道你喜歡那個(gè)玩具，但是你能克制住自己睦刃，有定力砚嘴！”（鼓勵(lì)孩子，是溝通的“必須品”，但避免說“你真棒”等沒有內(nèi)容的夸獎(jiǎng)际长。我們需要傳遞給孩子婆誓，做得好的地方是哪方面具體的事情。）
回到家也颤，兒子跟著我忙前忙后，各種打掃衛(wèi)生郁轻，今天時(shí)間挺晚的翅娶，兒子剛睡下，并且知道明天早上姥姥搬家好唯，自己說到點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床竭沫，保證完成任務(wù)，謝謝你骑篙，小紳士蜕提。
孩子的善思想、善行為靶端，絕不是父母威逼利誘或打罵培養(yǎng)出來的谎势。正面引導(dǎo)，從家長的改變開始做起杨名，每個(gè)孩子脏榆，都是天使。
