朋友圈里有一篇文章盯蝴，大意是自己工作了四年，現(xiàn)在從正式在編的教師崗位上辭職了率寡。看完之后總覺得不舒服倚搬，再看看評論冶共，有人這樣寫到（下圖）
看到這位田*網(wǎng)友的評論我確定他和我感受一致，我明白了我的不舒服來自于作者的矯情，來自于作者的嘩眾取寵捅僵，來自于作者的炒作家卖。簡單說就是“蹭熱度”，因為這一段時間幾位受到不公正待遇的老師被媒體報道庙楚，文章成為熱文上荡，事件讓社會沸騰不已，作者就想借此再起波瀾馒闷。作者這樣寫到（下圖）
教師的工作確實如文中所寫酪捡，瑣碎而繁雜，辛苦而無奈纳账，但是這里的啊一件工作不是自己的本職工作呢逛薇！不備課怎么上課？不聽課怎么學(xué)習(xí)反思疏虫？不上公開課怎么成長永罚？不布置作業(yè)、批改作業(yè)哪能知道課堂實效性议薪？不做教具尤蛮、課件，如何讓課堂直觀斯议、學(xué)生有興趣产捞？不參加比賽，哪能讓課外生活豐富多彩哼御？不是*員不必不寫*員學(xué)習(xí)筆記坯临，是*員就得加強自身修養(yǎng)，難不成入*是為了投機恋昼？作為*員參加檢查慰問才能了解群眾看靠，難不成入*宣誓是別人代替完成的？……我不是*員液肌，我只干工作的事挟炬，你是，你就得做工作和*員兩件事嗦哆，這是你自己的選擇谤祖，怨不得別人。再者老速，世界上任何一個政*粥喜、團體不都得做好至少這兩件事嗎？作者又寫道（下圖）
事實上橘券，任何人干任何事情额湘，你想看到頭就能看到頭卿吐，你不想看到頭，就不可能看到頭锋华。關(guān)鍵在于自己是否把工作當(dāng)做事業(yè)去干嗡官。去公司上班，初入職者要從底層干起供置，聰明又勤奮者一步一個腳印才能成為管理者谨湘；教師也一樣，名師全國很多芥丧，不缺名也不缺錢更不缺社會地位紧阔，受人敬仰。哪個行業(yè)不是應(yīng)這句話“不是一番寒徹骨续担，哪得梅花撲鼻香”吧玫ⅰ！所以物遇，作者認為工作是“毫無創(chuàng)意”乖仇，那是你自己創(chuàng)造力有問題；生活“死氣沉沉”那是自己交往能力和性格所致询兴，如果讓教師工作替你“擋箭”乃沙，這份工作只能哀嘆一聲“吹皺一池春水”呀！有一位朋友學(xué)的是計算機專業(yè)诗舰，工作后三年時間沒挪窩警儒，他的同學(xué)跳了三次槽，而他得到了賞識眶根；五年了蜀铲，他已經(jīng)升職了，他的同學(xué)才在新單位剛剛?cè)肼殹属百，F(xiàn)在有些年輕人不勤奮记劝、不吃苦還抱怨工作，就是太過自大族扰，自以為是厌丑，不能腳踏實際！
