? ? ? ? ? ? ? 蚌埠八中陽光少年夏令營
? ? ? ? ? ? ? 讓中學(xué)生不再為學(xué)業(yè)煩惱
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讓優(yōu)秀的你更優(yōu)秀
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 實(shí)現(xiàn)學(xué)霸夢(mèng)想！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們?cè)诖讼嗑?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有經(jīng)歷
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有成長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有歡笑
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有淚水
? ? ? ? ? ? ? ? 5天——我們?cè)谝黄?/p>
? ? ? ? 開始我們開心快樂的成長之旅
一撞叨、課程收獲:
1 . 培養(yǎng)學(xué)生管理自身情緒的能力，提升與他人的溝通能力与涡，改善人際關(guān)系。
2．培養(yǎng)學(xué)生陽光、積極、主動(dòng)的心態(tài)解取。
3．幫助學(xué)生提升抗挫力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)返顺。
4．提升學(xué)生想象力肮蛹、創(chuàng)造力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力创南。
5．處理學(xué)生遇見的學(xué)業(yè)障礙，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)省核。
6．引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力稿辙，建立積極的目標(biāo)，作好未來規(guī)劃气忠。
7. 連結(jié)生命力量邻储，提升生命能量，自信從容面對(duì)人生旧噪。
二吨娜、課程內(nèi)容安排 (游戲活動(dòng) + 分享)
第一天：破冰、團(tuán)建
破冰游戲
組建團(tuán)隊(duì)淘钟，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
活動(dòng)：天使與國王
團(tuán)隊(duì)公約
釋放學(xué)習(xí)中積壓的情緒宦赠，輕松面對(duì)
在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常出現(xiàn)的情緒是什么？發(fā)現(xiàn)我的情緒開關(guān)
情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響
情緒積壓在身體上的反應(yīng)
本體能量心理學(xué)技巧釋放積壓情緒能量，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)勾扭。
第二天：化解和老師的矛盾沖突毡琉，助力學(xué)習(xí)
吐槽我的奇葩老師
老師大變身，輕松靠近無障礙
如何面對(duì)老師的批評(píng)
總覺得老師不公平怎么辦妙色？
人生路上感恩引領(lǐng)
第三天：學(xué)會(huì)同伴相處桅滋，創(chuàng)造共贏學(xué)習(xí)氛圍
我和你，不一樣
選擇什么樣的朋友身辨，是我的決定
朋友丐谋，我欣賞你
朋友，我信任你
直接表達(dá)煌珊，搭建溝通的橋梁号俐，共贏學(xué)習(xí)
第四天：我與學(xué)習(xí)
面對(duì)困難壓力
面對(duì)失敗
提升內(nèi)在力量，突破重圍
有效學(xué)習(xí)節(jié)律安排
第五天：與父母連接怪瓶，找到力量源泉萧落，成為更好的自己
我的爸爸和媽媽
連接生命本源的力量，得到支持
擁抱自己洗贰，扎根大地找岖，堅(jiān)定前行
結(jié)營頒獎(jiǎng)
三、課程時(shí)間：
7月15—19日? 五天（8:30—17:00）
四敛滋、家長課堂時(shí)間：
第一次7月16日晚19：00―21：00
第二次7月18日晚19：00―21：00
五许布、導(dǎo)師介紹
何燕鴻
心啟卓教育創(chuàng)始人
簡快幸福關(guān)系學(xué)導(dǎo)師
國家二級(jí)心理咨詢師
親子關(guān)系導(dǎo)師、父母成長教練督導(dǎo)師
更好學(xué)中學(xué)生心智成長研學(xué)營導(dǎo)師
教練式父母課程研發(fā)&總督導(dǎo)
啟夏開源青少年心智力訓(xùn)練課程研發(fā)&總督導(dǎo)
美國國際教練聯(lián)合會(huì)ICF認(rèn)證ACC教練
? ? ? 何燕鴻導(dǎo)師多年來致力于青少年心智成長绎晃、親子關(guān)系蜜唾、家庭教育及個(gè)人身心靈成長的研究和實(shí)踐，積累了大量的個(gè)案輔導(dǎo)和授課經(jīng)驗(yàn)庶艾，幫助數(shù)千個(gè)家庭走出困境袁余，協(xié)調(diào)關(guān)系，支持青少年樹立人生目標(biāo)咱揍，提升生命狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力颖榜，積極面對(duì)未來。
五煤裙、溫馨提示：
1.帶有蓋子的防摔水杯
2.課程中有游戲環(huán)節(jié)掩完，為了舒適放松，請(qǐng)穿寬松褲子
3.自備書包硼砰、中性筆且蓬、彩色水筆/臘筆（12色及以上）
六、為什么參加我們
1.參加“陽光少年夏令營”青少年能收獲什么题翰？
心理學(xué)家們根據(jù)跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)恶阴，凡是青春期受過良好情商培養(yǎng)的兒童诈胜，在學(xué)習(xí)成績，人際關(guān)系及未來的工作表現(xiàn)和婚姻情況等存淫，均優(yōu)于未受過專門培養(yǎng)的兒童耘斩。陽光少年夏令營旨在通過封閉式、體驗(yàn)式桅咆、拓展式括授、游戲化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方式，協(xié)助青少年及早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)及潛能岩饼、明確人生目標(biāo)荚虚、發(fā)掘個(gè)性特征、拓展感恩情懷籍茧、培養(yǎng)健康人格版述、促進(jìn)交往能力、訓(xùn)練創(chuàng)新思維寞冯、增強(qiáng)意志行為渴析，從而建立起孩子內(nèi)心真正的力量，產(chǎn)生自我內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力吮龄。
2.“陽光少年夏令營”有什么亮點(diǎn)俭茧？會(huì)不會(huì)很枯躁？
五天的課程漓帚，我們都是通過游戲母债、活動(dòng)的體驗(yàn)方式來展現(xiàn)，老師講的很少尝抖，更多的是只是引導(dǎo)毡们，讓青少年朋友們自己去思考、去表達(dá)昧辽、去體驗(yàn)衙熔。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩搅荞、而有趣而有內(nèi)涵青责。
3.五天，時(shí)間那么短取具，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響足夠嗎?
期待五天讓孩子換個(gè)人是不可能的，但是任何改變都需要契機(jī)和觸動(dòng)扁耐，就像一個(gè)支點(diǎn)可以撬動(dòng)地球一樣暇检。在訓(xùn)練營中我們可以讓孩子用身體和心去體驗(yàn)和感受，在孩子心中種下一顆種子婉称，重新認(rèn)識(shí)自己块仆，學(xué)習(xí)與自己构蹬、與他人相處，為孩子打開一片敞亮的世界悔据，踏上改變的征程庄敛。
4. 孩子處于青春期，平時(shí)在家就不太聽父母的話科汗，這樣不聽話的孩子如何保障他的安全呢藻烤？
活動(dòng)場地是安全的，有保安措施头滔。同時(shí)怖亭，我們以分組、組內(nèi)每個(gè)青少年分領(lǐng)任務(wù)坤检、每組有助教老師負(fù)責(zé)管理兴猩，全程陪伴的方式確保每個(gè)青少年的身心安全。對(duì)于我們夏營活動(dòng)來說早歇，安全永遠(yuǎn)是第一位的倾芝！同時(shí)，我們見到太多在家不聽父母話叛逆的孩子箭跳，在夏令營里的表現(xiàn)是非常的出色晨另，因?yàn)樵谶@里他們能感受到那份歸屬感和價(jià)值感。這也是我們夏令營引以為豪的魅力所在衅码。
