在山里琼蚯，如果有大樹(shù)酬凳，那么大樹(shù)之下就缺少陽(yáng)光；同樣遭庶，在學(xué)校里宁仔，如果有好班級(jí)的存在，那么注定會(huì)有一些暫時(shí)還不是“好”的班級(jí)峦睡，老師翎苫、學(xué)生也一樣。會(huì)感到失望榨了，看不到前方煎谍，因?yàn)樗麄兊貌坏阶銐虻年P(guān)注。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)里有集體項(xiàng)目龙屉，是班級(jí)廣播操比賽呐粘，每次成績(jī)出來(lái)后，幾乎都與學(xué)科成績(jī)的排名相差不大。確實(shí)事哭，成績(jī)好的同學(xué)其素質(zhì)相對(duì)較好，態(tài)度也較為認(rèn)真瓜富，可是鳍咱，除了個(gè)別班級(jí)確實(shí)出色外，其它班級(jí)都差不多与柑，還真的難以明顯區(qū)別出來(lái)谤辜，不能排除評(píng)委的印象分，建議以后不要在班級(jí)前面站一個(gè)拿班牌的价捧，用序號(hào)代替丑念，讓評(píng)委更認(rèn)真、更公平结蟋。要知道脯倚，夾在中間的許多班級(jí)的班主任和同學(xué)其實(shí)是花了大量心血，而且也很在乎名次的嵌屎，并且推正，有些班級(jí)的質(zhì)量絕對(duì)不比所謂的好班差，可是名次就是不高宝惰，付出的心血植榕、取得的成績(jī)別人看不到，傷心尼夺！
這里涉及的其實(shí)就是一個(gè)評(píng)價(jià)問(wèn)題尊残。學(xué)校內(nèi)很多地方都有，比如每次期末統(tǒng)考后淤堵，學(xué)校教學(xué)部門也會(huì)對(duì)全校各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行反饋寝衫，反饋無(wú)可厚非，但是粘勒，總感覺(jué)出色的就是一些好的班級(jí)竞端，現(xiàn)在從起點(diǎn)看變化，相對(duì)公平一些庙睡，可是教師又不太容易弄懂事富。不管何種方式，一個(gè)中等的班級(jí)考出了出色的成績(jī)乘陪，一個(gè)落后的班級(jí)有了明顯的進(jìn)步都是非常不易的统台，遠(yuǎn)比一個(gè)好班級(jí)考出好成績(jī)困難得多，一個(gè)落后的班級(jí)不退步都已經(jīng)不錯(cuò)了啡邑，而這樣的付出和取得總是很難讓人看到贱勃。只是，這里的任課教師就會(huì)在乎，也許在大多數(shù)人的眼里贵扰，這些教師并不見(jiàn)得出色仇穗，可是他們也付出了大量的時(shí)間和心血，當(dāng)他們認(rèn)為取得的成績(jī)其實(shí)已經(jīng)讓自己感到滿意時(shí)戚绕，主管部門沒(méi)有看到會(huì)極大的影響到他們的積極性纹坐。
還有就是學(xué)生，教師是成人舞丛，學(xué)生是孩子耘子，他們更敏感、也更脆弱球切，當(dāng)他們看到班級(jí)里的優(yōu)秀生不斷地取得好成績(jī)而受到老師的表?yè)P(yáng)谷誓、同學(xué)的羨慕時(shí)，內(nèi)心也有愿望吨凑，他們的付出有時(shí)并不比優(yōu)秀生少捍歪，偶爾他們也會(huì)有亮點(diǎn)，可是鸵钝，老師看見(jiàn)了嗎费封？如果老師能在此時(shí)給予足夠的肯定，也能給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)蒋伦，那么也許就是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)變契機(jī)弓摘，這就是細(xì)節(jié)。
