學(xué)生姓名：張梓靜
我是一個(gè)十歲的中國(guó)娃兒潮罪。周圍經(jīng)常有叔叔阿姨們問(wèn)我:“你是不是在中國(guó)生的?你在中國(guó)住過(guò)幾年?”其實(shí)我從小在美國(guó)出生、長(zhǎng)大领斥，沒(méi)有在中國(guó)長(zhǎng)期生活過(guò)嫉到。
我一出生，爸爸媽媽就只用中文和我說(shuō)話月洛。中文是我的母語(yǔ)何恶。上學(xué)后，我也一直在中文學(xué)校堅(jiān)持學(xué)中文嚼黔，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了细层。漢字深深地吸引我——象形字、表意字隔崎、象聲字等等今艺，太奇妙了!比如同樣是“一口田”疊起來(lái)，加上“神”字旁就變成了幸福的“妇糇洌”虚缎，加上“走之”底就變成逼迫的“逼”了。我也特別喜歡參加漢語(yǔ)的朗誦比賽钓株、辯論比賽实牡，還有漢字聽(tīng)寫比賽，我還當(dāng)過(guò)小主持人和小記者呢轴合！
我也喜歡了解中國(guó)歷史创坞。我常常在各種媒體上看中國(guó)歷史故事，比如漢高祖怎么建立了漢朝啊受葛，“草船借箭”的過(guò)程中諸葛亮怎么用計(jì)戰(zhàn)勝了曹操啊题涨。當(dāng)然還有中國(guó)動(dòng)畫片，《西游記》总滩、《三國(guó)演義》纲堵，《水滸》等等。爸爸媽媽也經(jīng)常給我講中國(guó)故事闰渔，孫悟空“大鬧天宮”席函、“三打白骨精”、“偷吃人參果”……爸爸說(shuō)冈涧，是他小時(shí)候睡午覺(jué)時(shí)從收音機(jī)里聽(tīng)來(lái)的呢茂附。去年回北京正蛙，他們還特地帶我去參觀了世界聞名的故宮博物院和中國(guó)國(guó)家博物館，中國(guó)的歷史营曼，真的是太有意思了乒验！
我的課外活動(dòng)也和中國(guó)文化緊緊相聯(lián)。我跟九段圍棋高手豐云老師學(xué)習(xí)溶推，差不多快三年了徊件。不論學(xué)什么都需要有耐心奸攻、肯吃苦蒜危、勤練習(xí)，圍棋也不例外睹耐。在“黑白子的世界”里辐赞，我學(xué)到的不僅是下棋的技巧。每放下一個(gè)棋子都得想想:“下在這里會(huì)有什么好的和壞的影響?對(duì)方會(huì)怎么對(duì)付我硝训？”每一步都要盡量全面考慮响委，“三思而后行”，棋盤上的世界滿滿是中國(guó)古代謀士們思考的味道窖梁。
吃飯赘风，我也最喜歡吃中餐。四川的麻辣味道纵刘，廣東的精美早茶邀窃，上海的小籠湯包……口味都不一樣，都很好吃假哎∷膊叮總之，中國(guó)的傳統(tǒng)和味道就在我身邊舵抹，在每一天的生活里肪虎，也在我自己身上。要是有更多的時(shí)間和力氣惧蛹，我還可以寫出更多我感覺(jué)里的中國(guó)扇救。可現(xiàn)在我的手已經(jīng)累壞了香嗓！如果你要認(rèn)識(shí)我迅腔，你也會(huì)說(shuō)，這個(gè)在美國(guó)土生土長(zhǎng)的孩子陶缺，真是一個(gè)中國(guó)娃兒钾挟！
?紐約州偉博中文學(xué)校五年級(jí)一班
老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文交上來(lái)的時(shí)候，篇幅更長(zhǎng)一些饱岸。從文字上看掺出，有些地方用詞過(guò)“熟”徽千，顯然是家長(zhǎng)操刀的結(jié)果，失了孩子語(yǔ)氣的純真簡(jiǎn)單汤锨，反而造作双抽。行文的結(jié)構(gòu)也被家長(zhǎng)修改或至少“建議”過(guò)，但并不能令人滿意闲礼，主要問(wèn)題在于為了“提升”文章的主題牍汹，不斷重復(fù)同樣的句子和句式，結(jié)果顯得冗繁啰嗦柬泽。這個(gè)自選的主題很有華裔孩子群體的代表性慎菲。畢竟孩子們自己的經(jīng)歷、感受锨并，要有孩子們用自己的語(yǔ)言來(lái)表述才允當(dāng)露该。文章的主題提升肯定需要，也很重要第煮，但這種提升是通過(guò)啟發(fā)孩子們自己思考解幼，引導(dǎo)他們用自己的語(yǔ)言來(lái)完成的，而不是武斷地由大人告訴他們“應(yīng)該”在什么地方加一句什么樣的話包警。
