暑假拔妥，五人小組，伴著西瓜牛奶冰淇淋和《平凡的世界》三部曲达箍，開啟了我們的第一次小組合作學(xué)習(xí)没龙。

五個(gè)人，怎樣成為一只座頭鯨幻梯？

討論開始前兜畸，我們做了一個(gè)“鯨魚噴水”的熱身活動(dòng)努释，要求五人小組用自己的身體演繹一頭鯨魚在海里游泳并且噴水的情景碘梢。他們很快便排好了隊(duì)型，阮俞穌是噴水裝置伐蒂，袁傳瑞是右鰭煞躬，張景行是左鰭，楊曼蕓是尾鰭逸邦，李馨怡是頭恩沛。可是缕减，他們彼此之間隔著很遠(yuǎn)的距離雷客，完全是獨(dú)立的五個(gè)個(gè)體，看不出是一頭鯨魚桥狡。

我于是開始向他們拋問題：成為一只完整的座頭鯨搅裙，彼此之前是需要有連接的。怎樣讓彼此連接起來裹芝？要知道部逮，五人小組里三個(gè)青春期男孩，兩個(gè)青春期女孩嫂易。這對(duì)于他們是一個(gè)挑戰(zhàn)兄朋。 很快，阮俞穌就想出了用繩子連接彼此的方式怜械，大家一起用繩子拼成了一個(gè)很規(guī)則的“指南針形”颅和，并完成了這次熱身活動(dòng)。

做完活動(dòng)缕允，大家覺得自己在這個(gè)熱身活動(dòng)中收獲了“協(xié)作”峡扩，也很欣賞自己想出用繩子連接的這個(gè)辦法，讓大家在生理和心理上都避免了尷尬灼芭。同時(shí)有额，大家也覺察到了自己的身體十分僵硬，并沒有活靈活現(xiàn)地演繹出鯨魚的狀態(tài)，是什么束縛了自己巍佑？怎樣掙脫這種束縛茴迁？我們把這個(gè)問題留到了活動(dòng)后，請(qǐng)大家在生活中帶著覺察去思考萤衰。

孫少平為什么不找更好的工作堕义？

我們這次小組合作采用的是PBL模式——以學(xué)生為主體，由他們自己確定自己感興趣的話題脆栋，并進(jìn)行針對(duì)性的討論倦卖，最后輸出成果。但因?yàn)闀r(shí)間有限椿争，沒有辦法進(jìn)行更深入探討研究怕膛，經(jīng)過討論，大家確定了一個(gè)想深入探究的方向：孫少平高中畢業(yè)秦踪，為什么后來要去搬磚當(dāng)小工褐捻，而不去找更好的工作？大家都認(rèn)為孫少平不僅學(xué)歷不錯(cuò)椅邓，也在田曉霞的推薦下看了很多文學(xué)名著和《參考消息》柠逞，眼界也拓展了，可為什么從雙水村來到城里景馁，他還要去找搬磚的工作呢板壮？

課題一經(jīng)確定，大家便展開了激烈地討論合住，稱得上是“針鋒相對(duì)”绰精。孩子們普遍覺得孫少平太窮了，家庭壓力也大聊疲，奶奶多年臥病在床茬底、哥哥剛開始創(chuàng)業(yè)開磚廠、父親老邁获洲，雖然下地勞作不成問題阱表，但一個(gè)人的工作強(qiáng)度也挺大的。他在這個(gè)時(shí)候選擇離開農(nóng)村贡珊，去尋找自己想要的生活最爬，是一件需要勇氣的事情。

李馨怡：孫少平在高中時(shí)其實(shí)讀書讀得也不多门岔，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候經(jīng)常以勞動(dòng)為主爱致。

?阮俞穌：哥哥孫少安是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，他不僅突破了自己家窮困的境地寒随，并且還解決了全村人的就業(yè)問題糠悯，成為了“老板”帮坚；而弟弟孫少平，無論是搬磚還是挖煤互艾，都是幫別人打工试和，中途還接了一個(gè)帶孩子夏令營(yíng)的活，從這個(gè)角度來看纫普，孫少平其實(shí)對(duì)自己的定位仍然沒有脫離“普通勞動(dòng)者”的范疇阅悍，局限了他在職業(yè)上有更好的發(fā)展。

袁傳瑞：孫少平高中畢業(yè)昨稼，回到雙水村任初中教師节视，如果去城市工作的話，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈假栓，他的學(xué)歷很可能不夠寻行。

張景行：他的家庭情況局限了他，他只能用最短的時(shí)間盡量找到工作但指，最好是一天都不要浪費(fèi)寡痰，這樣，他才可以幫助他父親買化肥棋凳，給上大學(xué)的妹妹寄生活費(fèi)。

楊曼蕓：搬磚比較省時(shí)连躏，不用花太長(zhǎng)時(shí)間找工作剩岳，也沒有試用期。掙的錢也比一般工作更多入热。

接著拍棕，我請(qǐng)大家梳理一下書中大家認(rèn)為工作比較好的人有誰？他們是怎樣獲得這份工作的勺良？孩子們?nèi)鐢?shù)家珍绰播，將他們心目中的“好工作”一一道來：

潤(rùn)葉：她的二爸是田福軍，是黃原的地委書記尚困，她大學(xué)畢業(yè)后就被分到了地委蠢箩，擔(dān)任地委少兒部部長(zhǎng)；

田曉霞：畢業(yè)后成為了一名記者事甜。但沒有依靠他爸爸的關(guān)系谬泌，而是通過自己的能力獲得的；

李向前：李向前的父親李登云是縣革委會(huì)的副主任,母親是縣醫(yī)院的書記逻谦，李向前是縣貿(mào)易經(jīng)理部的汽車司機(jī)掌实，在那個(gè)時(shí)代，在黃土高原上邦马，司機(jī)是很好的職業(yè)贱鼻。

?綜上所述宴卖，大家總結(jié)出孫少平找不到更好工作的原因在于以下三點(diǎn)：

一、搬磚當(dāng)小工更省時(shí)邻悬，相對(duì)掙錢多嘱腥；

二、孫少平缺乏相應(yīng)的社會(huì)背景和資源拘悦；

三齿兔、孫少平將自己定位為“普通”勞動(dòng)者，局限了他的發(fā)展础米。

當(dāng)然分苇，因?yàn)闀r(shí)間問題，我們沒來得及去找背景資料屁桑，這個(gè)問題医寿，確實(shí)要放到當(dāng)時(shí)的時(shí)代大背景下來看：

票證經(jīng)濟(jì)：新中國(guó)成立初期，物資極度匱乏蘑斧，糧食自然無法做到敞開供應(yīng)靖秩。所以從50年代到80年代，中國(guó)一直是“票證經(jīng)濟(jì)”竖瘾，屬于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代沟突。在那個(gè)時(shí)期，吃飯要糧票捕传，吸煙要煙票惠拭，喝酒就得有酒票，就連一分錢買一盒火柴庸论，也得用火柴票职辅。

嚴(yán)格的戶籍管理以及城鄉(xiāng)二元分割的制度：當(dāng)時(shí)，農(nóng)村人不可能像今天一樣自由進(jìn)城打工聂示，因?yàn)槊吭露抗┙o的糧票域携、油票只有城市人口才有，沒有城里人的身份鱼喉，就拿不到這些票證秀鞭，因此農(nóng)民離開了土地，根本就無法生存蒲凶。有一部電影叫《盲流》气筋，就反映70年代農(nóng)民工進(jìn)城打工，卻被當(dāng)成盲流抓進(jìn)收容所旋圆。

同時(shí)宠默，當(dāng)時(shí)城市里只有兩種職業(yè)，一種是干部灵巧，一種是工人搀矫，而且當(dāng)時(shí)并不存在勞動(dòng)力市場(chǎng)抹沪，有的只有分配、頂崗瓤球、調(diào)動(dòng)之類的融欧。

在這樣的時(shí)代背景下，孫少平其實(shí)別無選擇卦羡，只能通過橋頭的“人市”等待別人招工噪馏。

創(chuàng)作屬于我們的《平凡》

?孩子們用接龍的方式創(chuàng)作了一首基于主題的散文詩，由于走時(shí)忘了取名绿饵，由張景行同學(xué)給這首詩取名為——《平凡》欠肾，全文如下：

在平凡的世界，找到不平凡的你拟赊。

你懷著夢(mèng)想刺桃，揣著希望，

在一條鋪滿荊棘的新路上吸祟，摸索前行瑟慈，

撞個(gè)鼻青眼腫。

你曾抱怨屋匕，世事不公葛碧！

你曾迷惘，路在何方炒瘟？

但吹埠，你從未曾放棄！

在追夢(mèng)途中疮装， 一次次跌倒，又一次次爬起粘都，

置之苦難而復(fù)生廓推。

沒有風(fēng)雨，哪有成長(zhǎng)翩隧？

沒有信仰樊展，何來希望？

苦難堆生，

如同一束光专缠， 鞭策我們，一步一個(gè)腳印淑仆，

前往理想涝婉。

我們，

生于平凡蔗怠，歸于平凡墩弯。

最后吩跋，我們用搶答文學(xué)常識(shí)的方式結(jié)束了今天的活動(dòng)，抱著獲得的小獎(jiǎng)品渔工，抱著關(guān)于“平凡”锌钮、關(guān)于“苦難”的更深入及不同的理解，大家心滿意足地回到了自己的家引矩，期待下次再見大家梁丘，一起“唇槍舌戰(zhàn)”，暢游書海旺韭。