? ? ? ? 周五一到下班時(shí)間趴腋，同事們紛紛整理桌面，準(zhǔn)備愉快周末论咏。大家陸續(xù)離開辦公室优炬，辦公室來(lái)了位陌生人，看樣子應(yīng)該是在咱校施工的民工厅贪，他舉著個(gè)手機(jī)在辦公室繞了一圈后蠢护，又朝向我：“老師你給看看這里得是多長(zhǎng)？”我莫名其妙地探頭一瞅养涮，手機(jī)上顯示的是一張施工圖紙眉抬。“怎么回事吐辙？”我先說(shuō)出了心中的疑問(wèn)』杷眨“我這不是在這里干活嘛威沫，這等著算出長(zhǎng)度進(jìn)料下料呢，我這不是初中木畢業(yè)棒掠，不會(huì)算嘛孵构。尋思著恁都是老師，恁給算算烟很【笔”
? ? ? 能行嗎？我心里咯噔一下雾袱， 只瞅了那一眼恤筛，我就知道是個(gè)幾何題。想想自己當(dāng)年也算是做幾何數(shù)學(xué)題的高手芹橡，就又一次靠近他的手機(jī)毒坛，和他分析這個(gè)圖紙。圖紙密密麻麻林说，細(xì)細(xì)思量煎殷，心里有了思路，落到最后腿箩，應(yīng)該就是知道了等邊六邊形的邊長(zhǎng)豪直，求的是對(duì)邊之間的距離。再進(jìn)一步分析珠移，應(yīng)該就是用到了三角形邊長(zhǎng)之間的關(guān)系a2+b2= c2弓乙，算到這里，得出了a2=10443剑梳，可是a=唆貌？我反復(fù)研究了思路全過(guò)程，確定是對(duì)的垢乙，可是到了這關(guān)鍵一步锨咙，不會(huì)開方了。想想以前學(xué)過(guò)的追逮，開方也好，根號(hào)也好眼滤，猜了好多個(gè)數(shù)字诅需，就是離10443差很遠(yuǎn)。
? ? ? ? 幾次聽(tīng)到辦公室外走廊有人路過(guò)场刑，懷著求救的心情幾次跑出去牵现，都是匆匆離去的背影或者是收工的民工。給孩子正上高中初中的同事打了幾個(gè)電話丑慎，不是說(shuō)也不會(huì)就是忙得沒(méi)接聽(tīng)玉吁，眼看時(shí)間到了六點(diǎn)这揣，我這都沒(méi)著了给赞，覺(jué)得很不好意思也如坐針氈，這怎么收?qǐng)霭「躺撸劾蠋煹姆菽兀￡P(guān)鍵是這民工還很執(zhí)著空免，直接沒(méi)有離開的意思，這是多信任我呢摄杂！眼看天色已黑，一時(shí)也不能解決問(wèn)題畅厢，我說(shuō)反正今天也干不著了框杜，讓他先回家袖肥，然后我把答案給發(fā)過(guò)去。他一聽(tīng)油狂，只能表示同意寸癌，主動(dòng)加我的微信的時(shí)候蒸苇，他發(fā)現(xiàn)我們竟是一家子，論輩分管我叫姑味咳，直接認(rèn)了個(gè)大侄子檬嘀。
? ? ? ? 回走的路上，我把可以求救的聯(lián)系人又過(guò)濾了一遍掂铐，想起了我的同學(xué)堡纬，也是當(dāng)年的學(xué)霸，倆孩子一個(gè)高中一個(gè)初中蛋济，平時(shí)應(yīng)該經(jīng)常輔導(dǎo)孩子作業(yè)炮叶，數(shù)學(xué)應(yīng)該不會(huì)和我一樣生疏吧，這是最后的救命稻草了祟辟。一到家旧困，我就把電話打過(guò)去稼锅，大體一描述，同學(xué)給出了102.2的答案拗盒，我終于松了一口氣锥债。數(shù)學(xué)題也不好發(fā)微信啊，我就在本子上做了一遍登夫，然后拍照給了施工的侄子悼嫉。
? ? ? 過(guò)了天拼窥，我正在忙著鲁纠，他直接過(guò)來(lái)辦公室喊了聲:“姑!”過(guò)來(lái)當(dāng)面道謝要請(qǐng)我吃飯鳍寂，說(shuō)數(shù)值算得很對(duì)，他還曾求救過(guò)孩子的老師捍壤，那個(gè)老師也不會(huì)，感嘆說(shuō)自己當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)专酗，連干技術(shù)活也受影響盗扇。經(jīng)歷此事，我也真切體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”的滋味佑笋。
? ? ? ? 后記：今天周一斑鼻，我和孩子們?cè)陂営[室讀書坚弱，他在微信上留言，請(qǐng)我吃蘋果琼掠。辦公桌上多了五個(gè)大蘋果停撞，紅紅的，一個(gè)得有2斤重的感覺(jué)艰猬，一看就是很用心地挑選的冠桃，頓覺(jué)溫暖道宅。
