? ? ? ? 2015年2月煎饼，剛出月子的我開始做你們的專業(yè)老師黑滴，一年多未上講臺，各種不適挪鹏，從形象到業(yè)務紧帕，努力強迫自己盡快進入角色盔然，生怕你們會覺察。經(jīng)歷了之前的一切是嗜，我強烈要求自己忘掉過往愈案，從頭開始，渴望陽光鹅搪，渴望安寧站绪，所以我一開始就小心翼翼，改變自己丽柿，絕不帶情緒上講臺恢准，努力克制情緒小怪獸不讓她漏出尾巴魂挂，努力讓自己的課堂精彩簡易，讓更多的人參與課堂告別裝睡馁筐，強烈建議你們買精美筆記本涂召，做好隨堂筆記并隨時抽查。我知道敏沉，空落落的內心需要太多的認可和付出才能填平果正，才能恢復原狀，所以要求你們的同時也是在監(jiān)督自己盟迟！半個學期的磨合我們基本已相處融洽舱卡，這個過程我明白了，不是非要每人都按時交作業(yè)队萤，有人可以少交甚至不交轮锥，這樣你我都可以輕松，你不用看著我只想作業(yè)本而聽不進課要尔，我不用見你就板著臉像討債的舍杜，你淡定的聽課，我輕松的講課赵辕，我們不用上課先宣戰(zhàn)既绩，然后整堂課都彌漫著火藥味，雙贏課堂还惠，雙贏人生饲握！
? ? 第二學期，開設Flash蚕键，這門課我也是初學救欧，我們是同一起跑線，所以我一改之前的講授法锣光，嘗試全新教學法笆怠，或者說出來你會認為我是偷懶。（其實前一周我講過誊爹，可是同學么探索心切蹬刷，壓根每心情聽我講完再做，或許對大部分人早已厭倦了這種傳統(tǒng)的教學模式频丘。）首先每堂課都是任務驅動办成，先拋出教學任務，然后學生邊學邊做搂漠，先做完的學生可以指導同組的同學迂卢，這樣小老師的感覺讓一部分人自信心爆漲，而慢的那一部分人也不干落后，能感覺到他們暗中較勁冷守，以后可想而知。其次每周交一次作業(yè)惊科，所有作品可以自由發(fā)揮只要滿足基本要求即可拍摇，給了他們一定的自由發(fā)揮空間有助于創(chuàng)新意識的提高，這也是學科特點馆截。再次充活，雖然我不講，但不能讓學生覺得我不學不會蜡娶，通常我會超前兩章的內容混卵，而且每堂課做在他們當中做一些課堂之外的東西，遇上敢興趣窖张，他們會看幕随，而且也會跟著做，有幾個比我做的都好宿接，牛赘淮！可以說講這本書時是我從教以來最輕松而且是收獲最大的一段。
? ? ? 走進高三睦霎，一部分人去頂崗實習梢卸，教室立馬空蕩蕩的，沒有之前的喧鬧副女，一切都特安靜蛤高，但我從此上課進入快節(jié)奏，只希望多講一本書多一分命中率碑幅，大綱出來時果真《計算機原理》是考試科目戴陡，松了口氣。但后續(xù)強化班的加入沟涨，再加上寥寥無幾的幾堂課猜欺，我的課堂除了滿堂灌再別無選擇，累拷窜！心累开皿，有事看著個別同學心不在焉，心痛也有同情篮昧，他們其實是真正的高考弱勢群體赋荆，基礎太差，有時實在是心有余而力不足懊昨，應該理解窄潭，理解萬歲！
2017年6月3日酵颁，高三班的最后一堂課嫉你，其實之前準備過好多月帝，但走進教室的那一刻，突然改變注意幽污，為什么老是我掌控課堂嚷辅，最后一節(jié)把課堂還給他們的主人。所以我先作了畢業(yè)寄語距误，接下來你們要求我唱歌簸搞，我唱了《再見》，再就是每人說一句畢業(yè)寄語准潭，大家那么誠懇那么不舍趁俊，感動！最后我們在《不說再見》中結束了最后一節(jié)課刑然！也許離別就是那么一刻寺擂，可是接受需要一個漫長的過程。
? ? ? ? 離校那天泼掠，我一直在對面三樓沽讹，看著你們又是書，又是柜子武鲁、鋪蓋……想起自己的高三離校爽雄，回憶，老折磨人了沐鼠，不說再見挚瘟，離別是為了更好的再見，期待再見饲梭！
