2019年送給自己第一份新年禮物??是來自張毅老師择吊、韓穎老師扰藕、顧宇老師、范蓉老師聯(lián)合發(fā)起的訓(xùn)練營校摩，期待在這里收獲更多的可能與探索更廣的領(lǐng)域看峻。
韓穎老師《ITT培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論》課程小結(jié)：
（一）清晰
ITT-國際培訓(xùn)師認證體系與來源：BITAC-英國在華培訓(xùn)師協(xié)會（注冊在香港）坤塞、ITS-International Training Society（是BITAC設(shè)立的在全國各地的分支） 冯勉；
BITAC認證證書分為BCT、ACT摹芙、PCT灼狰、MCT四種等級，每種等級要求的專業(yè)授課課程浮禾、授課經(jīng)驗和教推薦要求都是不同的交胚；
ITT標準認證體系學(xué)習(xí)路徑分為七大板塊：
（1）【確認學(xué)員學(xué)習(xí)需求】：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)原理，撰寫學(xué)員需求診斷性面談報告盈电；
（2）【制定教學(xué)計劃及課程準備】：根據(jù)學(xué)員需求診斷報告撰寫SMART學(xué)習(xí)目標蝴簇；（編導(dǎo)）能力的萃取與歷練；
（3）【授課】：需克服心理障礙匆帚；能時刻觀察與關(guān)注學(xué)員動態(tài)熬词；鼓勵學(xué)員積極參與；靈活掌控時間與突變吸重；語言表達與邏輯思維荡澎；科學(xué)發(fā)聲均践；講師自我開放與接納；個人風(fēng)格與呈現(xiàn)（演）等摩幔；
（4）【自我及課程評估】：識別妨礙自我提升的因素；自我評估可行性方法鞭铆；課程評估可行性方法或衡；持續(xù)改進行動計劃及個人發(fā)展行動計劃等；
（5）【學(xué)習(xí)成果考評】：認證需通過的3項考評分別有筆試題车遂、實操錄像考評封断、實操證據(jù)集；
（6）【能力見證】：持續(xù)改進計劃的實踐舶担，包括參加較大規(guī)模的大賽坡疼；微信群分享、沙龍活動實操衣陶、參與路演等柄瑰；
（7）【教練與輔導(dǎo)】：全程個性化定制，一對一導(dǎo)師私教剪况。
（二）感受
1教沾、ITT培訓(xùn)師認證體系的嚴謹性與訓(xùn)練營安排的細致與專業(yè)；
2译断、能夠?qū)⑦^去的培訓(xùn)經(jīng)歷進行有效的梳理和整合授翻；
（三）覺察到
系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的重要性，很期待接下來每個階段的學(xué)習(xí)過程孙咪；
二堪唐、我的行動計劃
1、不斷的提煉總結(jié)及時輸出翎蹈；
2淮菠、課程重塑再造設(shè)計；
3杨蛋、加入學(xué)習(xí)成果考評體系兜材；
4、認真完成實操證據(jù)集的訓(xùn)練逞力，強化薄弱環(huán)節(jié)曙寡，系統(tǒng)提高自身的綜合素養(yǎng)能力。
最后再次感謝韓穎老師的精彩分享寇荧，相互賦能举庶、終生成長！
