2018年5月5日下午17:20分职辨，本該是一個再尋常不過的周六下午盗蟆。下課后，總部里響起孩子們玩鬧的聲音舒裤，而此時總部前臺只有我以一位老師喳资。我在忙著其他的事情，沒有注意到有小孩子哭泣的聲音腾供。這時我正在電腦前編輯一個表格仆邓，突然一個小男孩的聲音驚住了我“你干嘛把她弄哭了！”這時我才回過神來台腥，看向沙發(fā)那邊宏赘，有個小女孩在很傷心地抽泣著。從來沒有遇到過這種情況的我黎侈，那一刻，我的心幾乎要跳出來了闷游。
于是我放下手邊的工作峻汉，走到正在哭泣的孩子旁邊，我完全是手足無措的脐往。小男孩看到我走過去休吠，就先發(fā)制人地說“是她打我了，我才打她的业簿！”我想首先應(yīng)該了解情況瘤礁，輕聲問那個小女孩發(fā)生了什么事？小女孩還在抽泣梅尤，沒有回我柜思。出現(xiàn)這種情況，這時我就真的不知道要干什么了巷燥。我只能陪著她默默地安慰著她赡盘，并用手輕拍她的后背。然后她就慢慢的告訴我缰揪，他們在玩鬧的時候陨享，那個小男孩用腳踩到她了。了解情況后，我就去找那個小男孩抛姑，讓他坐下來和他聊聊赞厕。
我們坐下后，我和他說"老師不是在責(zé)問你定硝，老師只是想了解一下情況皿桑。你慢慢告訴老師。"小男孩激動地說:"她說要和我比武喷斋。"然后我接著說:那你覺得自己有做錯的地方嗎唁毒？打人是不是不對的？"小男孩還是固執(zhí)己見地說:我和她道歉了星爪，她不肯接受浆西。我問:"那你是怎么和她道歉的呢？"小男孩說:我求她了,他就是不原諒我顽腾。"我說:"老師相信近零，只要你很真誠地和她道歉，她肯定會接受的抄肖，因為你承認自己打人的行為是不對的久信，對不對？"小男孩這時候低著頭不出聲漓摩，接著我說裙士，你知道她下節(jié)課她不來了嗎？因為她的學(xué)習(xí)時間到期了管毙，你下節(jié)課就不能和她一起上課了腿椎。你想失去這個朋友嗎？如果你向她道歉夭咬，你們還是能做回好朋友啃炸。"當(dāng)我說到她學(xué)習(xí)時間到期了，小男孩突然緊張地說:不是另外一個人到期了嗎卓舵？我回答他:不是哦南用，就是她哦。我看他還是別扭不肯主動過去掏湾，我就說:老師和你一起去好不好裹虫？他默默地點點頭，我們一起走到小女孩的身邊忘巧，這時小女孩已經(jīng)停止了哭泣恒界，正在看書。小男孩走到小女孩跟前還是不敢開口砚嘴，我就先打破沉默十酣，我說涩拙，小茵，他知道錯了耸采，現(xiàn)在來和你道歉兴泥，你能原諒他嗎？小女孩看了看我虾宇，點了點頭搓彻，我覺得還是得讓小男孩自己親自說出道歉的話，然后我示意小男孩嘱朽，這是時小男孩說:"小茵旭贬，是我錯了，我下次再也不這樣做了搪泳，你能原諒我嗎稀轨？"這時小茵終于笑著點了點頭。然后從來不看書岸军，一下課都在玩游戲的小男孩就躺在小女孩旁邊的地上也看起了書奋刽。這時我覺得真的非常有成就感，讓兩個小朋友能珍惜這段友誼艰赞，不要因為一點小事就錯過了身邊的好朋友佣谐。寫到最后，雖然當(dāng)時周圍的吵鬧聲很大方妖，可能讓我沒有留意到有個小孩子哭了狭魂。但是我也要檢討一下，我在以后的工作中党觅，一定要注意觀察周圍的小朋友趁蕊，一定要改掉，在做一件事時仔役，就全身投入，忘記周圍情況的習(xí)慣是己。
