魯迅是愛看電影的——《魯迅日記》里多有魯迅去看電影的記載天通。這篇《示眾》，運用了多種展示的手法儡蔓，讓人有身臨其境之感。展示的技巧與講述的不同在于疼邀，展示讓讀者根據(jù)作者的文字喂江，去構建畫面，去猜測情節(jié)旁振。而一味地講述卻像看一部俗套情節(jié)的電影获询，讀者對其盡在掌握，索然無味拐袜。
《示眾》一文吉嚣，鏡頭感十足。首先是對環(huán)境的精微描寫展示： “路上的沙土仿佛已是閃爍地生光”蹬铺、 “遠處隱隱有兩個銅盞相擊的聲音尝哆，使人憶起酸梅湯，依稀感到?jīng)鲆狻贝运@便將沉悶的炎熱擺在讀者面前了较解。精微描寫展示在下文也有展示。例如那個胖孩子: “細著眼睛赴邻，歪了嘴在路旁的店門前叫喊印衔。聲音已經(jīng)嘶嗄了，還帶些睡意姥敛，如給夏天的長日催眠奸焙。”彤敛；那個禿頭：“滿頭光油油的与帆，耳朵左近還有一片灰白色的頭發(fā)”……
然而一種展示手法總是不免單調的，魯迅這篇示眾還運用了諸多的展示技巧墨榄。例如蒙太奇展示玄糟。蒙太奇展示的特質便在于寫作鏡頭的切換，文章開頭的那個胖孩子袄秩，在對他進行展示后倏忽間一轉變：“像用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般阵翎，他忽然飛在馬路的那邊了≈纾”郭卫，切換到另一個場景中去。同樣的背稼，“小學生”贰军、“戴硬草帽的學生” 的出現(xiàn)，也運用了這般的技巧蟹肘。
不過依我看來最精妙的還是對話展示词疼。魯迅在此文中俯树，對話的筆墨雖然少，但足夠巧妙贰盗。
"他聘萨，犯了什么事啦？……"工人的一句話童太，便將展示的畫面切換，推動了情節(jié)的發(fā)展胸完。"好快活书释！你媽的……"、恨恨地一句："什么赊窥？"爆惧、總有五六個人說的："嚇，這孩子……锨能。" 孩子指點地說的："阿扯再，阿，看呀址遇！多么好看哪熄阻！ "……沒有過多的交代和述說，卻將人民的心態(tài)倔约，社會環(huán)境等秃殉，展示在讀者面前。
自然浸剩，這篇《示眾》當然不止這么多展示手法钾军，如那請教禿頭的粗人，在被禿頭看定之后局促的反應绢要，便是心理細節(jié)展示吏恭。短短的一篇小說，通過單純展示重罪，便客觀地將那個麻木樱哼，沉悶的時代，放置在讀者面前蛆封，讓讀者跟隨著文中各色的角色唇礁，觸摸那個時代。
