《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》彭小六︱#1000本書(shū)計(jì)劃#NO.108
“接地氣的高效”落竹，這是本書(shū)一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)的主線筋量。
作者用時(shí)間管理造就良好習(xí)慣切入桨武，用閱讀能力迅速輸入锈津，用職場(chǎng)能力檢驗(yàn)琼梆，最后用學(xué)習(xí)能力進(jìn)行迭代升級(jí)。
這是作者回答“青年人在快速變化的時(shí)代如何勝出错览？”這一問(wèn)題的答案煌往。
不得不說(shuō)，本書(shū)中所涉及的書(shū)籍非常之多羞海，而且多是在一個(gè)主題下進(jìn)行縱向擴(kuò)展的系統(tǒng)類目却邓。選擇大量的同類型主題的輸入，繼而在這過(guò)程中構(gòu)建出自己的知識(shí)體系院水，最后通過(guò)分享區(qū)驅(qū)動(dòng)自身的不斷進(jìn)化简十。
這應(yīng)該是比較常見(jiàn)的成長(zhǎng)套路。
而在這其中撬腾，工具的篩選勺远、使用、改進(jìn)就起到了很大的作用时鸵，于是我們看到作者使用番茄鐘、二八法則等工具進(jìn)行不斷地試驗(yàn)厅瞎。
相比書(shū)中事無(wú)巨細(xì)的怎么執(zhí)行而言饰潜，我更加關(guān)注作者是如何把這一切當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)自然運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的。
于是我們發(fā)現(xiàn)和簸，在更多時(shí)候彭雾，“儀式習(xí)慣”是連接這一切的潤(rùn)滑劑。什么叫“儀式習(xí)慣”呢锁保？就是把一連串的小動(dòng)作連接起來(lái)：
比如書(shū)中作者起床后的“儀式習(xí)慣”：
1.把書(shū)房的空調(diào)打開(kāi)
2.把得到app打開(kāi)聽(tīng)語(yǔ)音
3.喝一杯溫開(kāi)水
4.Keep晨間7分鐘鍛煉
也就是說(shuō)薯酝，這些“儀式習(xí)慣”實(shí)質(zhì)上起到了為【每一個(gè)被分割成小任務(wù)的大目標(biāo)】一個(gè)使之如臂的作用。
岔開(kāi)一下爽柒，我們做的產(chǎn)品吴菠，應(yīng)該也要融入到這種每天的“儀式習(xí)慣”里面做葵，成為儀式，或者成為儀式的一部分瘫筐。
值得注意的是策肝，作者所有的奧秘集中在兩個(gè)詞上面：分享和堅(jiān)持氢橙。
這或許是作者能夠在一個(gè)相對(duì)而言較短的時(shí)間內(nèi)能夠按照自己的目標(biāo)達(dá)成清單的重要特質(zhì)帘睦。
至于快速閱讀、思維導(dǎo)圖肆良、主題閱讀這些本書(shū)的大部分內(nèi)容層面的東西棺牧，反而是作者檢驗(yàn)自己成果的輸出而已参淹。
盡管如此，這本書(shū)還是非常適合一些對(duì)自己的精力管理方面有困惑的人群的。
你理解的內(nèi)容，如何清晰地表達(dá)？
對(duì)方清楚地知道了么伤极？
他能根據(jù)你講的內(nèi)容快速地實(shí)踐嗎？
他的疑問(wèn)解決了嗎当编？
“懂得如何拆解自己的技能，并讓每一個(gè)小白學(xué)得會(huì)”
