想要的人生货裹,千萬(wàn)不要等

也記不清當(dāng)初怎么和小冰老師的讀書變現(xiàn)體驗(yàn)營(yíng)結(jié)下一面之交的嗤形,只知道一次因緣巧合就付費(fèi)了體驗(yàn)營(yíng)。

而就是因?yàn)檫@一次體驗(yàn)弧圆,讓我混沌的人生透進(jìn)來(lái)一絲光赋兵,我就像打開(kāi)了新世界的大門,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)上還有這樣一種可以交流墓阀、學(xué)習(xí)的社營(yíng)。

同時(shí)“讀書變現(xiàn)”這四個(gè)字就像有一股魔力吸引著我拓轻,通過(guò)讀書還能變現(xiàn)斯撮?我更加對(duì)這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)感到好奇了。

體驗(yàn)營(yíng)結(jié)束扶叉,我陷入了該不該繼續(xù)報(bào)名讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)正式營(yíng)的思考中勿锅。

要知道我身處一個(gè)五線以外的小城市,每個(gè)月的工資除去家里開(kāi)支已所剩無(wú)幾枣氧。三位數(shù)的學(xué)費(fèi)溢十,對(duì)于口袋并不充盈的我,可是一筆不小的開(kāi)支达吞。況且學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月张弛,做事只有三分鐘熱度的我能堅(jiān)持下去嗎?

內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)酪劫,與此同時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出曾經(jīng)不知道在哪里看到過(guò)的一句話:想要的人生吞鸭,千萬(wàn)不要等,等來(lái)等去覆糟,只會(huì)失之交臂刻剥。

我的前半生已經(jīng)平庸不堪了,難道我的下半生還要過(guò)這種望眼欲穿的生活嗎滩字?可是報(bào)了名我又能改變嗎造虏?

算了御吞,豁出去了,反正已經(jīng)這樣了漓藕。我抱著死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的心態(tài)陶珠,最終報(bào)名了∧焓酰或許能讓我平庸的人生有些許轉(zhuǎn)折呢背率?再不濟(jì)死馬還能再死一回嗎?? ?

01

時(shí)隔一個(gè)月嫩与,這期訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)開(kāi)始了寝姿。

第一天,我被班委拉進(jìn)正式營(yíng)班級(jí)學(xué)習(xí)群划滋。馬上饵筑,現(xiàn)實(shí)就給了我當(dāng)頭一棒。天吶处坪!群里面的人也太厲害了:有博士根资,有大學(xué)教師,有資深文稿創(chuàng)作者……

而我既沒(méi)有學(xué)歷又沒(méi)有能力同窘,也沒(méi)有多少閱讀量玄帕,一年看過(guò)的書一把手就能數(shù)過(guò)來(lái)。

我好像走錯(cuò)了地方想邦。

自卑感頓時(shí)油然而生裤纹,可是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,既來(lái)之則安之丧没,那我就安安靜靜地待在群里面不吱聲好了鹰椒,這樣就不會(huì)被別人看出破綻。

第二天呕童,在我的不安與惶恐中開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅漆际。

30天的課程一共分成了三個(gè)板塊,即閱讀夺饲、寫作和產(chǎn)品奸汇。三個(gè)板塊由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜往声,而整個(gè)課程的設(shè)計(jì)茫蛹,也嚴(yán)格遵循了從舒適區(qū)到學(xué)習(xí)區(qū),再到恐慌區(qū)烁挟,這樣一個(gè)學(xué)習(xí)心理模型婴洼。

而在閱讀課的開(kāi)始,小冰老師還精心設(shè)計(jì)了三節(jié)預(yù)熱課撼嗓,為大家描述了知識(shí)付費(fèi)的行業(yè)趨勢(shì)和讀書變現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃柬采。相當(dāng)于在出發(fā)前給大家繪制出一張清晰的航海地圖欢唾,并告訴大家怎么用這張地圖去挖寶。接下來(lái)我們只要踩著老師走過(guò)的腳印粉捻,一步一步解鎖新航道礁遣,才不至于迷失方向。

光有地圖還不行肩刃,老師還為我們打造了一個(gè)重磅教學(xué)工具——閱讀本祟霍。

古人曰:“工欲善其事,必先利其器盈包》心牛”那么這個(gè)閱讀本,就是幫助我們提升閱讀技能的利器呢燥。

接下來(lái)的幾節(jié)課崭添,老師針對(duì)我們大多數(shù)人遇到的四種讀書問(wèn)題發(fā)明了四個(gè)藥方,即四種閱讀方法叛氨,分別是倍速閱讀法呼渣、蘋果閱讀法、卡片閱讀法及主題閱讀法寞埠。同時(shí)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)彩蛋福利課:終級(jí)閱讀法——費(fèi)曼閱讀法的講解屁置。

由于我基礎(chǔ)薄弱,閱讀量實(shí)在有限仁连,剛開(kāi)始的舒適區(qū)于我而言也并不舒適蓝角。雖然我一路緊跟,但還是在短短幾天時(shí)間后怖糊,就被甩在了后面帅容。

第一階段結(jié)束颇象,老師給我們布置的作業(yè)是復(fù)盤伍伤,而我的心是虛的,因?yàn)榭v觀棋局我還差幾步呢遣钳。自信心嚴(yán)重受到了打擊扰魂。

還好有班委的及時(shí)鞭策和指導(dǎo),有同儕們的無(wú)私分享和感受到他們蕴茴,如此優(yōu)秀還如此努力所帶給我的動(dòng)力劝评,我很快調(diào)整了心態(tài),先完成再完美倦淀。而通過(guò)班委的點(diǎn)評(píng)我也精準(zhǔn)找到自己步履緩慢的原因蒋畜。

同儕是一個(gè)人無(wú)法墜落的底線。進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的圈子撞叽,我不努力都不行姻成。

02

進(jìn)入了第二個(gè)階段——寫作板塊插龄。

這個(gè)板塊是學(xué)習(xí)區(qū),相對(duì)于前面一個(gè)板塊難度又增加了些科展。

小冰老師沒(méi)有給大家講寫作套路均牢,而是講模板,幫大家升級(jí)寫作算法才睹。先和大家強(qiáng)調(diào)了初心徘跪,接著講了納博科夫卡片法和進(jìn)步回路,講了文心琅攘、英雄之旅和風(fēng)格垮庐,后面幾節(jié)課講了書評(píng)、分銷文案和精讀文章幾種市場(chǎng)上常見(jiàn)的讀書類稿件的模板乎澄。

人的本質(zhì)等于信息加模式突硝,所以要優(yōu)化思維模式。閱讀是輸入置济,寫作是輸出解恰。輸入什么樣水準(zhǔn)的信息,直接決定你能輸出什么樣水準(zhǔn)的文字浙于。我們一定要不停的去誦讀护盈、抄寫一流的作家,甚至是超一流作家的文字羞酗,不停地吸收腐宋,不停地消耗。

“凡我不能創(chuàng)造的檀轨,我就不能理解胸竞。”物理大師費(fèi)曼的這句話影響了無(wú)數(shù)的人参萄。只有通過(guò)寫作輸出卫枝,才算是真正意義上理解你讀過(guò)的書,學(xué)過(guò)的內(nèi)容讹挎。

創(chuàng)作的高效能模式就是創(chuàng)作回路校赤。創(chuàng)作回路分三個(gè)環(huán)節(jié):寫出一張卡片,知道如何寫出筒溃,別再忘記了马篮。如此循環(huán)往復(fù)。這是需要有耐心的怜奖,緩慢精細(xì)的加工是高效能的必經(jīng)之路浑测,而能這樣做的人往往不到千分之一。

能積微者歪玲,速成迁央!這也是創(chuàng)作的頂級(jí)心法怎顾。

這個(gè)版塊的信息密度非常大。小冰老師不僅毫無(wú)保留地為我們傳授寫作心法漱贱,而且?guī)臀覀儏⑼噶撕芏嗳松芾怼?/p>

到這個(gè)階段的學(xué)習(xí)槐雾,我的思維和認(rèn)知也慢慢有了改變。我很慶幸自己加入了這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)幅狮,能有幸向這么優(yōu)秀的老師和同儕們學(xué)習(xí)募强。我這階段的作業(yè)沒(méi)有再落下了,心態(tài)已從焦慮變成了淡定崇摄。

對(duì)標(biāo)頂級(jí)思維擎值,向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)。

03

第三個(gè)板塊是造產(chǎn)品逐抑,之所以把這個(gè)板塊稱為恐慌區(qū)鸠儿,就是因?yàn)檫@個(gè)階段所學(xué)的東西挑戰(zhàn)性更大了。而這個(gè)部分確實(shí)是最有價(jià)值厕氨,最實(shí)踐进每,最有可能創(chuàng)造最多收益的。

這部分內(nèi)容小冰老師通過(guò)開(kāi)源她自己做產(chǎn)品的全部經(jīng)驗(yàn)命斧,總結(jié)出讀書產(chǎn)品經(jīng)理成長(zhǎng)藍(lán)圖:使命——升級(jí)——悟道——造物田晚。

好產(chǎn)品是強(qiáng)勢(shì)文化。強(qiáng)勢(shì)文化造就強(qiáng)者国葬,弱勢(shì)文化造就弱者贤徒。造強(qiáng)勢(shì)文化是知識(shí)產(chǎn)品的道』闼模“有道無(wú)術(shù)”術(shù)尚可求接奈;“有術(shù)無(wú)道”那就必然止于術(shù)。

如何創(chuàng)造讀書產(chǎn)品呢通孽?很重要的邏輯序宦,還是費(fèi)曼的“凡我不能創(chuàng)造的,我就不能理解”利虫。這也是現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品后覺(jué)得沒(méi)有用的焦慮的癥結(jié)挨厚。

如果想指數(shù)級(jí)發(fā)展堡僻,做產(chǎn)品是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代唯一的選擇糠惫。

另外給我們講解了聽(tīng)說(shuō)稿、拆書稿和書單課這幾種讀書類產(chǎn)品的創(chuàng)作心法和模板钉疫。

最后幾節(jié)課老師重磅講解了如何用最小成本啟動(dòng)一個(gè)屬于自己的讀書會(huì)硼讽,和一個(gè)品牌讀書會(huì)從零到一的誕生過(guò)程。并且完整復(fù)盤了自己做讀書會(huì)的過(guò)程牲阁。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了固阁,而我終于在最后獲得了產(chǎn)品達(dá)人勛章壤躲。

在訓(xùn)練營(yíng)的結(jié)束也代表了一個(gè)新的開(kāi)始。萬(wàn)事萬(wàn)物备燃,大道至簡(jiǎn)碉克,一切改變都是從行動(dòng)開(kāi)始。

想要的人生并齐,千萬(wàn)不要等漏麦。


——帥小冰讀書訓(xùn)練營(yíng)6期4班芳草涯

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