案主信息： （1）在校大學生薛躬；畫此幅時犬庇，家族內(nèi)有位老人剛走。（2）屋子里的人是案主侨嘀，房屋外哭泣的人是案主的母親臭挽。母親的頭上的是保護傘一類的。（3）樹上的葉子咬腕，與門的加粗是后來無意識填上去的欢峰，個人覺得這兩處不大準確。
案主給這幅圖起的名字叫"靜"涨共，結(jié)合家中近期的變故纽帖，應(yīng)該不是出于靜的狀態(tài)，而是內(nèi)心渴望寧靜的一種意愿举反“弥保哭泣的媽媽，坐在書桌前讀書滿臉笑容的案主火鼻，情緒上的強烈對比室囊，案主放著哭泣的媽媽在外面，自己一個人在屋里魁索，是不是不知道如何安慰傷心的母親融撞，有逃避的想法?但又不放心媽媽，所以找了一個類似保護傘的東西來替代自己粗蔚。
整體的畫面是比較大的尝偎，強調(diào)自我的存在，畫面的內(nèi)容很滿支鸡，但層次不夠分明冬念，有一種堆砌的混亂感，邊界感弱牧挣，看得出來是比較感性的一個孩子急前。房子在圖中的比例很大，案主幻想自己能夠積極主動瀑构，其實比較被動裆针。透視的書房，案主是不是非常重視學業(yè)寺晌，但目前的狀態(tài)并不能很好的專注于學習?(我很好奇世吨，案主的父親在家庭中的狀態(tài)，安慰母親呻征，給到母親依靠的不應(yīng)該是爸爸嗎?)屋頂?shù)耐咂呕椋渡浒钢鲀?nèi)在的不安全感，描畫上大小不一陆赋，有時候會有一點點粗心哦沐祷。右面墻壁看起來比較寬大嚷闭，投射懼怕權(quán)威，關(guān)注未來赖临，小心謹慎也有對人的不信任胞锰。椅子腿涂抹反復(fù)擦銷，房子的墻壁也不是很牢固兢榨，家庭內(nèi)部不穩(wěn)定嗅榕？側(cè)門，逃避心態(tài)吵聪，想要逃避家庭凌那。涂抹的門框，內(nèi)外的通道重點的強調(diào)暖璧，強調(diào)在人際中潛在的被動與退縮甚至導致的不安和焦慮案怯，是不是有一些不得不面對的關(guān)系的梳理?(個人猜測)君旦，閣樓側(cè)窗澎办，圓形的，女性化特質(zhì)金砍，可能內(nèi)心中有一些小秘密局蚀。出門鋪了個墊子，標注出入平安恕稠，在此強調(diào)了對安全的關(guān)注琅绅。一路向右，小石子路鹅巍，投射對未來是不是有點忐忑千扶，擔心會有一些不順？
三棵樹骆捧，最左邊的樹冠呈球狀澎羞，雙重性格，描繪出稀少的樹葉敛苇，生命里不足妆绞，能量比較低，樹葉掉落枫攀，象征著傾向于養(yǎng)育的來源括饶，對父母，家庭的依賴来涨。中間的樹冠左邊被遮擋图焰，不對稱，代表了一種成長過程中的不平衡蹦掐，能量分配不平衡技羔。最右邊的樹驰徊，樹冠上切，個體能量被壓制堕阔，情緒受壓抑棍厂。有一個鳥巢，里面有一只張著嘴巴的小鳥超陆，面向右面的方向好像在呼喚等待牺弹，依賴性，被養(yǎng)護时呀，但又渴望自由张漂，系希望于未來。眾林樹谨娜，自我保護和防御航攒。沒有地面線的樹，在此印證了關(guān)注整體忽略細節(jié)的粗心狀態(tài)趴梢。
媽媽是正面漠畜，案主對媽媽的正面情感匕累，接受度良好瓤檐，而自己只是一個側(cè)面，一種神秘感椭迎？大大的腦袋彰阴，有求知欲瘾敢，幻想，但也容易沉迷于空想尿这。媽媽的形象完全是小女生狀態(tài)簇抵，和媽媽在一起，案主是不是有一種角色失調(diào)的狀態(tài)射众，媽媽弱碟摆，案主充當媽媽的保護傘，但是自己內(nèi)心可能也沒有那么強大责球，所以有時候會想逃避焦履。媽媽沒有畫出嘴巴和耳朵，媽媽處于不愿意和別人溝通雏逾，比較封閉的狀態(tài)嘉裤，也拒絕聽取別人的意見，只在自己的世界里栖博。家里過世的老人是媽媽的什么人?是不是受打擊挺大的屑宠？小女孩沒有手沒有腳，投射出缺乏行動力仇让，且不穩(wěn)定典奉。是啊躺翻，畢竟還是個孩子，超負荷的承擔也是一種壓力卫玖，有些人壓力大了公你，會影響行動力，判斷力假瞬，甚至會有一種逃避現(xiàn)實的想法陕靠，也許案主目前的狀態(tài)是這樣的吧？
