小豬哭得要死要活為了按電梯肖粮，為什么？
我記得小豬最喜歡按電梯尔苦，只要有電梯涩馆，就要進去玩一下，按一下樓層允坚。如果不讓他按魂那，就會哭得要死，似乎認為電梯就是他的稠项。
為什么涯雅？一般人看來，就是孩子不懂得展运，不聽話斩芭。
是這樣子的嗎？就小豬一個人這么執(zhí)拗嗎乐疆？
昨天傍晚划乖，我們依然去師大運動場玩兒，疫情期間挤土，師大嚴格管控琴庵，外來人員不能進入師大，任何人進入師大仰美，都要量體溫迷殿，再加上師大因為放假，人本來就少咖杂，這會兒就更少了庆寺，但小豬還是找到一個小伙伴一起玩，這段時間差不多天天都在一起玩诉字，他們也沒有出師大的門懦尝，我們也是知纷，應(yīng)該是比較安全的。所以我們做家長就讓他們一起玩了陵霉。
挺開心的琅轧，兩個孩子玩得。結(jié)果踊挠，昨天到了各自回家的時候乍桂，我小豬騎車走了，而這個小女孩呢效床，也要騎車走睹酌，可是她的車不和小豬的在一起，就要她爸爸去拿車剩檀，和小豬一起走忍疾，我們也走了，她爸爸不管她谨朝，就走了卤妒，因為天已經(jīng)黑了，結(jié)果小女孩嘛字币，就是不愿意则披，說要爸爸拿車來，我們走著走著洗出，以為她爸會幫她拿車過來士复，因為天黑了，我們也不多呆了翩活，不過阱洪，好像，過了不久菠镇，她爸爸是回頭了冗荸，聽到孩子說，你怎么沒拿車來利耍，還讓孩子馬上就回家蚌本，小女孩不愿意了， 哭得要死隘梨，爸爸批評小孩子程癌，就一把抱起孩子走了，簡單粗暴轴猎。我們是先走的嵌莉，走出了好遠，還聽孩子在哭捻脖，爸爸在罵人锐峭。
這是為什么中鼠？是小孩子不變通嗎？怎么這么執(zhí)拗呢只祠？
我記得小豬最喜歡按電梯，只要有電梯扰肌，就要進去玩一下抛寝，按一下樓層。如果不讓他按曙旭，就會哭得要死盗舰，似乎認為電梯就是他的。
為什么桂躏？一般人看來钻趋，就是孩子不懂得，不聽話剂习。
是這樣子的嗎蛮位？
不是的， 這是孩子的秩序敏感期來了鳞绕。
根據(jù)國際認證育嬰導師李利的讀懂孩子敏感期一書提出：秩序的敏感期后失仁，寶寶形成了一種秩序的內(nèi)存模式，一旦成人破壞了孩子的內(nèi)在秩序们何，就會引起他們焦慮萄焦、哭鬧，同時表現(xiàn)出一意孤行冤竹、不可逆轉(zhuǎn)的精神狀態(tài)拂封。其實，幼兒敏感期中的執(zhí)拗鹦蠕，是在構(gòu)建秩序感時具備的一種特殊品質(zhì)冒签， 這一時期的寶寶表現(xiàn)出的就是難以變通，甚至到了不可理喻的地步钟病。
寶寶的心理活動一定是有秩序的镣衡，但當寶寶沒有超越這種秩序時，在嚴格執(zhí)行的過程中就會產(chǎn)生執(zhí)拗的現(xiàn)象档悠。當寶寶的自我逐漸形成廊鸥，將這種秩序提升到意識層面，才會變執(zhí)拗和不妥協(xié)辖所。這說明惰说，執(zhí)拗，恰恰是寶寶的一種自我成長呢缘回。
寶寶的執(zhí)拗過后吆视，隨之面來的就是追求完美的敏感期典挑，他們做事要求完美，不愿意出現(xiàn)一點錯誤啦吧，接著又上升到對規(guī)則的要求您觉，對審美的要求等。正是在這有序的生命成長中授滓，寶寶構(gòu)建著自己的最基本的品格和素質(zhì)琳水。
而昨天的這個爸爸因為看不到孩子的行為背后的原因，導致了孩子的哭鬧般堆，本來三分鐘可以解決的事在孝，最后弄得兩敗俱傷。
在小豬按電梯的問題上淮摔，我們是一直堅持讓他按私沮，有時姐姐覺得好玩，看看弟弟會不會哭和橙，一進電梯就按了仔燕，結(jié)果是可預(yù)想的，讓小豬又哭得要死魔招，我和姐姐把敏感期的事和姐姐好好說了一次之后涨享，大家都尊重小豬了，有時不夠高仆百，姐姐還要抱弟弟起來去按厕隧。
尊重每個生命內(nèi)在的力量，讓他們按著自己的節(jié)奏成長俄周，即使是按電梯這么簡單的事吁讨。
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