? 在空間動(dòng)態(tài)中總有這么幾種宣傳學(xué)校的廣告，用一種近乎套路的方式，即用一些荒誕奇葩的“愛情故事”來(lái)宣傳或表達(dá)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)斗塘，舉一例子如下：
? 女：你有車嗎赢织？
? 男：徒步。
? 女：你有五百萬(wàn)在存折嗎馍盟？
? 男：抱歉我還欠著銀行幾萬(wàn)塊于置。
? 女：你有房嗎？
? 男：目前租房……
? 女：好吧再也不見……
? 男：（一把抓住那位女的）可我在xx中學(xué)? ? ? ? ? ? 上過學(xué)贞岭！
? 女：（與男緊緊摟装颂骸）傻瓜！你怎么不早? ? ? ? ? ? 告訴我瞄桨！在那這么艱苦的生活條件和? ? ? ? ? ? 逼成瘋子的學(xué)習(xí)環(huán)境都能活的下來(lái)话速！? ? ? ? ? ? 我愿托付終身給你！
? 男孩幸福地笑了芯侥，像陽(yáng)光一般燦爛（此處有雄偉的背景音樂）……
? 歡迎報(bào)讀xx中學(xué)泊交。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? xx中學(xué)招生辦
? （吃瓜群眾對(duì)陳年老梗很無(wú)奈）
? 類似的用套路為某組織、某機(jī)構(gòu)打廣告的現(xiàn)象眾多柱查，有的把上面xx中學(xué)換成其他的在空間動(dòng)態(tài)里泛濫成災(zāi)廓俭。在我看來(lái)這些“廣告”不僅僅是在增添笑料，更以此含蓄表達(dá)對(duì)某一事物的愛與恨唉工，但以上這種以“愛情故事”宣傳學(xué)校的利弊如何研乒？
? 首先這種宣傳方式以大眾容易接受并且令大眾相當(dāng)感興趣的形式推向朋友、同學(xué)之間酵紫，同時(shí)宣傳中增添了笑料告嘲，大眾對(duì)宣傳中透露的信息也表示很熟悉。這種宣傳不僅僅是一種社會(huì)文化現(xiàn)象奖地，更屬于推廣宣傳的一種手段橄唬，或稱作套路式廣告。類似情節(jié)只需換個(gè)需要宣傳的東西就可以放出去参歹，簡(jiǎn)而言之便是“換湯不換藥”仰楚。這種令大眾易接受、生產(chǎn)速度較快的方式是這種宣傳手段的優(yōu)勢(shì)犬庇。在宣傳的信息當(dāng)中僧界，其中內(nèi)容不乏有編作者的思想傾向及對(duì)所宣傳事物的態(tài)度與看法，就如之前例子中“女的一把……”之后的內(nèi)容明顯帶有了作者對(duì)一個(gè)名為“某某中學(xué)”這一機(jī)構(gòu)的暗諷臭挽，甚至以另一種心態(tài)去所謂“揭露”某某的黑幕捂襟，這種廣告分明體現(xiàn)了編造者的個(gè)人主觀意志，而非對(duì)所宣傳事物有了解經(jīng)驗(yàn)的人的個(gè)人主觀意志欢峰，或者說(shuō)編造者沒有經(jīng)歷過葬荷，沒有完全了解涨共，只是以偏概全地推測(cè)，想當(dāng)然地認(rèn)為一些東西“應(yīng)該是這樣的宠漩【俜矗”顯然這種廣告本身沒有把所宣傳的東西中最突出的、最值得讓外界了解的信息傳達(dá)于世人扒吁。不僅如此火鼻，就這種廣告本身所具備的“快餐”形式特點(diǎn)決定其最終生產(chǎn)出來(lái)的質(zhì)量不佳甚至流俗。類似上述的例子很多雕崩，但只是換了宣傳對(duì)象魁索，情節(jié)和宣傳手段一成不變，這樣不斷套用模板而沒有用心地設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳廣告晨逝，最后隨著時(shí)間推移這種宣傳手段只會(huì)令大眾失去接受宣傳的興趣蛾默，甚至令人反感懦铺。這種只求短期效應(yīng)而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的營(yíng)銷模式不能讓各宣傳機(jī)構(gòu)長(zhǎng)久運(yùn)行捉貌，更可怕的是人們討厭了宣傳對(duì)象，這種廣告也變得可有可無(wú)了冬念。
? 這種宣傳手段很常見趁窃，不僅僅用愛情故事罷了。現(xiàn)在的一些廣告總令我愛恨交加急前，過程是未完全了解前便愛醒陆，摸透本質(zhì)后變恨。舉例比如教育機(jī)構(gòu)的宣傳裆针，教育機(jī)構(gòu)把在其機(jī)構(gòu)取得優(yōu)異成績(jī)的人像放在廣告作為喙頭刨摩，這無(wú)可厚非，但我忍不了的是他們老愛把與學(xué)習(xí)環(huán)境毫不相關(guān)但又讓人感覺此處環(huán)境很好的圖片放在廣告中世吨，給大眾們營(yíng)造錯(cuò)覺澡刹，這只會(huì)讓了解真相的群眾們厭惡和無(wú)奈。一些機(jī)構(gòu)甚至公然寫著“三個(gè)月提一百分簽約保分耘婚“战剑”類似的謊言不少見，但謊言被戳破后的難堪情景卻時(shí)有發(fā)生沐祷。某省份一家長(zhǎng)為女兒報(bào)保分復(fù)讀高考班投資了10萬(wàn)學(xué)費(fèi)最終事違人愿：機(jī)構(gòu)簽約保分400分而女孩僅考180多分嚷闭。其實(shí)說(shuō)到底，廣告應(yīng)當(dāng)把宣傳對(duì)象的利弊有的放矢地宣傳給公眾赖临，不是一昧地?fù)P長(zhǎng)避短胞锰。把宣傳對(duì)象的整體好壞公之于眾，讓公眾更能全面了解兢榨、理性選擇嗅榕，這是一個(gè)廣告文案工作者的基本職責(zé)挠进。
? 我對(duì)中國(guó)廣告愛恨交加，但在愛恨之中也希望更多有質(zhì)量誊册、有水準(zhǔn)的廣告誕生领突。
