輸入了一段文字匕垫，我把它刪除了，又輸入一段文字虐呻，我又把它刪除了象泵。不知道寫啥好？我郁悶著斟叼。
平時看群里的伙伴們一個個都是才華橫溢偶惠，文章寫得一個比一個精彩，在生活中還能把學問夠活學活用朗涩。
一個寒假的聽課學習后洲鸠，我以為我可以做到活在當下，不抱怨，去承擔扒腕，但回到現(xiàn)實中又給了我當頭一棒。
開學一周萤悴，天天面對一群可愛的娃們瘾腰，本來能給個笑臉的「猜模可是蹋盆，當我在講臺上津津樂道正講課的時候，眼光往下一掃硝全，有兩個學生在嘀嘀咕咕說話栖雾。有三四個跪在了凳子上，然后趴著桌子上伟众。有四五個學生析藕，不是在摳手指頭，就是在摸鉛筆凳厢，或者在摸手里的小玩具账胧。頓時，火氣冒到頭頂先紫，用自認為犀利的目光瞪了一眼說話的兩個治泥，那兩個學生馬上閉嘴了。噔噔噔走到其中一個摸手指頭的學生旁邊遮精，站在他旁邊居夹，他慢慢的抬起頭，看看我本冲，把手放好了……我走上講臺繼續(xù)講課准脂。做個游戲來鞏固知識，結果就像來到了孫悟空的花果山眼俊，你一言意狠，我一句，一個個樂呵呵的疮胖，笑開了花环戈。
這樣的場景幾乎天天上演。
每次自己這樣做的時候澎灸，就會對自己說：白學習了這么長時間院塞，怎么就用不出來呢？
