這是一本充滿哲理的故事書嘱根，書中七塊“棉花糖”不僅色彩繽紛的，而且甜美可口巷懈，更可以讓孩子懂得許多深刻的道理该抒。但作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得從此書中也可以讀懂許多教育孩子的道理顶燕。
這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)凑保，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功涌攻，但工作十分忙碌欧引。為了幫助女兒這快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事恳谎，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享芝此。他的努力，終于讓珍妮弗變得自信，快樂(lè)婚苹，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣岸更。
建立自信的橘色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：要想有自信，就要把事情努力做好租副。天下沒(méi)有不勞而獲的事坐慰。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。
掌控時(shí)間的黃色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：守信時(shí)間的諾言是非常重要的用僧，要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間赞咙，不珍惜時(shí)間會(huì)失去重要的東西责循。成功的人說(shuō)話算話。
善用金錢的綠色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：要把錢用在有用的地方攀操，不要把錢花在一些不必要的事情上院仿。棉花糖就好比是金錢，每天都會(huì)有“棉花糖”擺在人們面前速和，但成功的人不會(huì)急著吃這些“棉花糖”歹垫，他們會(huì)一個(gè)一個(gè)的積攢下來(lái)。恰恰相反不成功的人則會(huì)揮霍一空颠放。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明排惨，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀碰凶。
達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖會(huì)讓孩子懂得：凡事都要有準(zhǔn)備暮芭、努力才能達(dá)成目標(biāo)。太陽(yáng)出來(lái)后欲低，你最好就開始拼命得奔跑吧辕宏！
“棉花糖”代表我們所遇到的無(wú)數(shù)誘惑和機(jī)會(huì)。在孩子成長(zhǎng)的道路上砾莱，會(huì)面臨各種選擇瑞筐，每一個(gè)選擇的背后都會(huì)有無(wú)窮的誘惑，面對(duì)這樣的選擇腊瑟，我們的孩子該何去何從呢聚假？我們家長(zhǎng)需要做得是引導(dǎo)孩子做出有助于自己成長(zhǎng)的選擇，放棄那些可能誤導(dǎo)他們的選擇扫步，只有這樣我們的孩子才會(huì)成為意志堅(jiān)定魔策，懂得取舍，并不斷朝著自己的目標(biāo)不斷努力河胎。
每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理闯袒，讓我學(xué)到面對(duì)孩子的各種問(wèn)題該如何處理。我非常佩服書中的這位“爸爸”的睿智，不是管教也不是打罵政敢，在一塊塊棉花糖的故事中其徙，讓孩子不知不覺(jué)做出了正確的選擇。而這些與我們很多家長(zhǎng)的教育方式是不一樣的喷户。尤其是書中的一個(gè)故事讓我感觸頗深：?jiǎn)碳{森先生送女兒去學(xué)習(xí)游泳唾那，本來(lái)時(shí)間就非常緊張，但是女兒還是沒(méi)有意識(shí)到這些褪尝，磨磨蹭蹭闹获，耽誤了爸爸和好朋友40分鐘。讀到這里我非常好奇這位爸爸會(huì)對(duì)孩子采取什么措施河哑，在接女兒回家的時(shí)候避诽，這位爸爸也讓女兒等了同樣的時(shí)間，女兒也因此吃到了苦頭璃谨。我想如果我是這位爸爸沙庐，我也覺(jué)得這樣做合情合理。但是這位爸爸還是向女兒反思了自己的行為的不恰當(dāng)佳吞，“是爸爸因?yàn)樘倍缘袅嗣藁ㄌ枪俺緛?lái)可以有更好的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的〉装猓”這是我最最佩服這位爸爸的勇敢所在铸抑。對(duì)于大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都已經(jīng)習(xí)慣了居高臨下花盐，大聲呵斥孩子羡滑，仿佛這才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已經(jīng)習(xí)慣了大人的管理方式算芯，表面上看乖乖接受了柒昏，但是孩子的心底真的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題了嗎，答案不一定吧熙揍。這就是為什么那么多進(jìn)入青春期的孩子會(huì)逆反职祷，跟自己的父母“對(duì)著干”，其實(shí)根源在這里就已經(jīng)埋下了届囚。反思自己的教育孩子的方式有梆、管理方法，真是有太多需要改進(jìn)的地方意系。再讀完這本術(shù)后泥耀，我把它推薦給了老公，我認(rèn)為爸爸們更應(yīng)該好好的讀讀蛔添，學(xué)一學(xué)這位爸爸的方法痰催，如何更有效的引導(dǎo)孩子兜辞。而作為一名老師，從中我也學(xué)到了自己從未注意過(guò)的方式方法夸溶，在以后的教學(xué)中逸吵，我會(huì)嘗試這去滲透、實(shí)施缝裁。作為家長(zhǎng)和老師扫皱，我們也要學(xué)會(huì)善用每一塊“棉花糖”，不要著急讓孩子吃到“棉花糖”捷绑。
這些法則會(huì)幫助我們的孩子選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”韩脑，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)他們成功的習(xí)慣和品格，為將來(lái)打好基礎(chǔ)胎食。讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧扰才！
