上月我剛跳槽進(jìn)了一家創(chuàng)業(yè)公司捉捅，滿心歡喜以為能跟各行各業(yè)來的前輩學(xué)習(xí)到更多的東西撤防，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像并不如我想象的那樣完美。
我們小組的負(fù)責(zé)人是一個(gè)年長(zhǎng)我3歲的胖子棒口，也是從同行公司跳槽過來的寄月，比我早來了半年。剛開始相處看不到太多的問題无牵，但時(shí)間一長(zhǎng)漾肮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他說話羅里吧嗦，說了很多茎毁，卻不知道他在說什么初橘；遇到麻煩，一個(gè)勁地抱怨和拖沓充岛，明明可以一天就解決的事情保檐，結(jié)果三天才解決；是小組的負(fù)責(zé)人崔梗，卻是領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么夜只，完全沒有自己的想法和思路。
這種人蒜魄，能力太弱扔亥。跟這種人共事，你會(huì)感覺非常地累谈为。那我們所說的能力旅挤，到底指的是什么呢？
一個(gè)人的能力可以分為三類：思維伞鲫、通用能力和技能粘茄。
思維的定義是人用頭腦進(jìn)行邏輯推導(dǎo)的屬性、能力和過程，而工作中最常用的思維是邏輯思維柒瓣。換一個(gè)簡(jiǎn)單的說法儒搭，就是你做事情，要講套路芙贫、講方法搂鲫，講順序。比如邏輯思維的表達(dá)基礎(chǔ)有三個(gè)：主題鮮明磺平，歸類分組魂仍，邏輯遞進(jìn)。所謂主題鮮明拣挪，就是你要表達(dá)的內(nèi)容有一個(gè)非常明顯的主題作為核心擦酌，一般都會(huì)放在最前面，給予觀眾一個(gè)提醒媒吗；歸類分組就是把相關(guān)的東西放在一起，水果是水果乙埃，蔬菜是蔬菜闸英，不能講著這個(gè)問題，突然又講另一個(gè)觀點(diǎn)介袜；邏輯遞進(jìn)是講你要表達(dá)的每一塊的內(nèi)容是需要一步步過渡出來的甫何，比如部門業(yè)績(jī)不好，那就先分析影響部門業(yè)績(jī)的幾個(gè)因素遇伞，然后再每個(gè)因素去分析有沒有做好辙喂。這三點(diǎn)說白了，就是你需要將你要表達(dá)的東西有規(guī)律地組織在一起鸠珠。所謂的邏輯巍耗，就是規(guī)律。
再講通用能力渐排。我們常說某個(gè)人能力強(qiáng)炬太，但是這個(gè)能力強(qiáng)指的是什么呢？一般而言驯耻，能力指的都是人類做事情所需要具備的一些通用能力亲族，比如人際交往能力、解決問題的能力可缚、快速學(xué)習(xí)能力等霎迫，而這些能力都是可以經(jīng)過后天鍛煉的。有咨詢公司曾經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)帘靡，人類很多的工作知给，所需的70%的能力都是相通的，這也就解釋了為什么很多咨詢公司的顧問可以去做企業(yè)的高管描姚，而很多企業(yè)的高管可以去做咨詢顧問炼鞠。
以上這兩項(xiàng)你都可以理解為當(dāng)今我們工作需要練就的內(nèi)功缘滥。你看那些公司的高管，其實(shí)各個(gè)都是當(dāng)今社會(huì)內(nèi)功強(qiáng)大的武林高手谒主，你讓他們做個(gè)PPT他們可能做的沒有你好朝扼，但是他們卻知道你做的PPT有哪些問題，還需要朝哪個(gè)方向修改霎肯，而這些都是他們長(zhǎng)年累月修煉內(nèi)功所達(dá)成的成就擎颖。
第三個(gè)是技能，也就是外功观游。技能這個(gè)東西是具體操作層面的搂捧，比如制作PPT的技能，寫代碼的技能懂缕，銷售的技能允跑。這些技能是隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加逐步提升的，但這種提升總會(huì)有一個(gè)度搪柑。你看金庸的《神雕俠侶》聋丝，楊過的“獨(dú)孤九劍”就是外功的一個(gè)很好的展現(xiàn)。獨(dú)孤求敗把所有的劍招全部寫了下來工碾，練完這“九劍”弱睦，也就練完了這個(gè)外功，想要再繼續(xù)提高功力渊额，沒可能了况木，因?yàn)橐呀?jīng)到頭了；但是你看那些少林寺的高僧旬迹，無時(shí)無刻不在修煉自己的內(nèi)功火惊，年紀(jì)越大，內(nèi)功越強(qiáng)奔垦，功力永遠(yuǎn)在增加矗晃。
那么我們應(yīng)該怎么修煉內(nèi)功和外功呢？很多人執(zhí)著于技能方面的提升宴倍，卻忘記了思維和通用能力的鍛煉张症；也有人鐘情于思維和能力提升，卻瞧不上最基礎(chǔ)的技能學(xué)習(xí)鸵贬。到底內(nèi)功重要還是外功重要俗他，都重要，要不然也不會(huì)有華山派的“劍宗”和“氣宗”之爭(zhēng)±疲現(xiàn)代社會(huì)不是武俠世界兆衅，不是你選擇了一個(gè)就不能選擇另一個(gè)，我們完全可以劍氣雙修。但是人的精力總歸是有限的羡亩，要說沒有側(cè)重摩疑，同步進(jìn)行，進(jìn)度會(huì)很慢畏铆。對(duì)于剛進(jìn)入職場(chǎng)雷袋，連基本技能都不熟練的小白來說，跟他們講思維和通用能力好像有點(diǎn)偏早辞居。所以楷怒，他們更適合的模式是：前期更多的精力放在技能上，而后期更多的精力放在思維和通用能力上瓦灶。內(nèi)外兼修鸠删，一偏一重，雙管齊下贼陶，這樣成長(zhǎng)地才能更加地快人一步刃泡。
