? ? ? ? 如今現(xiàn)代社會然眼，大部分人都擁有一部手機讳推，小學(xué)生也擁有自己的手機顶籽，使用手機并不是一件壞的事情，但是用手機時間過長娜遵，也不會對我們的成長有利蜕衡。
? ? ? ? 在手機研制出來的那一天，全國開始火熱推銷手機设拟，搶購的人甚多慨仿。大部分手機都是全能的，但唯一不行的是纳胧，手機的輻射力很強镰吆，這一點無法改造。
? ? ? ? 現(xiàn)在跑慕，我們都得到了一部夢寐以求的手機万皿。在老師建立了"蒲公英飛"的學(xué)習(xí)社時，我們就用手機打字來記錄每天的成長以及所有美好的事情核行。閱讀牢硅，英語配音以及等等學(xué)習(xí)項目，都是需要手機來轉(zhuǎn)發(fā)給老師的芝雪。家長也隨時可以了解我們的安全减余。
? ? ? ? 手機的好處甚多，可以用來搜集不知道的資料惩系，也可以查到疑惑不解的問題位岔。更可以幫助我們的學(xué)習(xí)如筛，了解到新的知識。手機的壞處也是甚多抒抬，強烈的輻射對我們的成長有危害杨刨，大部分使用手機的小學(xué)生經(jīng)不住手機的誘惑，一玩就控制不住自己擦剑。其實可以適當(dāng)?shù)耐嫜停热纾粋€星期只能玩半個小時……這個例子抓于，只能送給能控制住自己的貪婪欲望的人做粤。
? ? ? ? 小學(xué)生，是可以像大人一樣正常用手機的捉撮。但是必須保證用手機是來學(xué)習(xí)的怕品。不是玩或看那些沒有意義的東西。抵抗不住玩手機欲望的人巾遭，可以來找對自己合適和有意義的書肉康，那樣你就不會覺得手機才是最好玩兒的。閱讀可以讓你體會到自己生命的價值灼舍。
? ? ? ? 這就是我對小學(xué)生是否能使用手機的意見吼和。
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