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第二講是山東師范大學教授周衛(wèi)勇。說短不短杯聚，說長不長兩個小時臼婆，周教授從五個詞句來闡述了什么是經(jīng)典。朱熹說幌绍，經(jīng)者颁褂，常也。經(jīng)是什么呢傀广？就是那個織布的豎著的那個不動的線颁独，那是固定的，而緯線是要編織上去的伪冰。也就是說：經(jīng)典就是最普通的誓酒，但是卻是最最重要的東西。
給我印象最深的一個例子就是說學而時習之贮聂，不亦悅乎靠柑。平常的解釋就是是學完了之后寨辩，經(jīng)常復習不是很快樂嗎？而周教授卻介紹：學習是指學習圣人的道理歼冰，時靡狞，是指用平常之時，習則是指體驗停巷。意思就是說學習圣人的道理耍攘，在平常的時候來體驗這些道理不是很快樂的一件事嗎？古人的智慧真是值得我們?nèi)W習的畔勤，這些就是經(jīng)典中的經(jīng)典蕾各。
最后他指出的一個問題，真的讓我感覺是震撼庆揪。他從經(jīng)典的角度說教育式曲。教育不是一個方法的問題，最根本的東西是以身為教缸榛。就是說以我這個人來教好你這個人吝羞！讓他們想到的是：我長大了，要做你這樣的人内颗。這才是真正的以身作則钧排，身正為范的內(nèi)涵吧！這也讓我想到了均澳，這就是潛移默化的影響以及以自己的人格魅力來成為榜樣的典范吧恨溜。
