“吹得不錯呀兒子受神!老爸在樓下都聽到了抛猖!”
“你回來啦老爸!你能聽出來是我吹的嗎?”
“當(dāng)然能财著!這個曲子你練了幾天了联四,老爸都聽熟了〕沤蹋”
“你沒聽出有啥問題嗎老爸朝墩?”
“好像有個音不太準∥敖悖”
“你的耳朵挺靈的嘛收苏!”
“那當(dāng)然!老爸雖然不會吹長笛愤兵,但吹口哨還是杠杠滴鹿霸,唱歌也從來不跑調(diào)!”
“怪不得音樂老師說我條件不錯呢恐似,原來是有老爸的遺傳呀杜跷!”
“嗯!咱條件好矫夷,但也一樣要用功葛闷!”
“老爸,這首《數(shù)鴨子》双藕,我練了N遍了淑趾,可是有個音還是不太準∮桥悖”
“歌譜呢扣泊?讓老爸看看是哪兒音不準?”
“歌譜在這兒嘶摊⊙有罚”
“哦,是‘?dāng)?shù)不清到底多少鴨’的‘?dāng)?shù)’字叶堆≮迤”
“這個字,是高音的‘都’虱颗×ば伲”
“你再試試⊥妫”
“好高帖!……咋樣老爸?”
“這回很準嘛畦粮!”
“嗯散址!老爸一來乖阵,音就準了,它怕你呀爪飘!”
“好义起,抓緊練,鞏固一下师崎!”
“老師說,如果有吹得不準的不和諧音椅棺,一定要想辦法消滅它犁罩!不然的話,考試就得不了高分两疚〈补溃”
“——說到不和諧音,老爸想起今天遇到的一件事兒诱渤∝の祝”
“啥事兒啊老爸?”
“是老爸親眼目睹的一件事勺美〉蓦剩”
“嗯∩娜祝”
“一個老爺爺缎脾,在馬路上非機動車道騎自行車,突然有一輛奧迪轎車從他身邊開過去占卧∫挪ぃ”
“啊华蜒?這輛轎車開上了非機動車道嗎辙纬?”
“是啊,這時候叭喜,從車窗里扔出一個飲料瓶贺拣,正好扔到老爺爺車輪前面,把老爺爺嚇了一跳域滥,車把一歪纵柿,車子撞到右邊的馬路牙子,連人帶車摔了一跤启绰!”
“那輛轎車呢昂儒?”
“嗨!跑掉了委可!用書上的話說渊跋,是‘揚長而去’腊嗡!”
“老爺爺沒受傷嗎?”
“應(yīng)該沒有吧拾酝?老爸剛好就騎車跟在后面燕少,就停下來把老爺爺扶起來,老爺爺連說謝謝蒿囤,又說沒事兒客们!”
“啊材诽!老爸底挫!你不怕老爺爺訛?zāi)銌幔俊?/p>
“你想啥呢兒子脸侥?哪有那么多壞人建邓?!”
“嘿嘿睁枕!報紙上說的唄官边。”
“老爸也聽說過外遇,年輕人好心扶起摔倒的老人注簿,結(jié)果老人說是年輕人把他撞倒的,對吧臀规?”
“對呀滩援!”
“那是極少數(shù)人!”
“老爸你遇到的是好人嗎塔嬉?”
“當(dāng)然玩徊,是好人!”
“那轎車里的人呢谨究?是好人還是壞人呢老爸恩袱?”
“怎么說呢?應(yīng)該算是有壞毛病的人吧胶哲!”
“壞毛才纤?”
“對鸯屿!第一澈吨,汽車走非機動車道,不遵守交通規(guī)則寄摆!”
“嗯谅辣!第二呢?”
“亂扔垃圾唄婶恼!”
“就是嘛桑阶!”
“老爸想起這件事柏副,就是覺得,這也是一種不和諧音蚣录!”
“不和諧音割择?”
“對呀!是咱們這個社會的不和諧音萎河!”
“那荔泳,這個不和諧音咋消滅呀?”
“嘿公壤!這個比較難换可!”
“那咋辦呢老爸?亂扔垃圾這種壞毛病太討厭了厦幅!”
“首先,咱們自己不要亂扔垃圾慨飘∪泛”
“嗯∪康模”
“每個人管好自己休弃,不和諧音慢慢就消滅啦!對不對圈膏?塔猾!”
“嗯,有道理呀老爸稽坤!”
“老爸把話題扯遠了丈甸,耽誤你練長笛啦兒子∧蛲剩”
“沒關(guān)系睦擂!反正我已經(jīng)把不和諧音消滅啦!”
水波楊山杖玲,一個用藝術(shù)之美留住天地之魂的詩人顿仇。
采今納古寫心聲,盡付詩情畫境中摆马。
水向波心逐夏鳥臼闻,楊依山畔舞春風(fēng)。
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