這首詩是當(dāng)初考研之前所作,給自己激勵的同時(shí)也進(jìn)行了無恥的自評賞析,請輕噴~
詩評:
? ? ? ?這是一首趣味十足的回文詩翎苫,全詩僅10個(gè)字,實(shí)際卻寫出了28個(gè)字榨了,而其所要表達(dá)的內(nèi)容遠(yuǎn)勝于此煎谍。
? ? ? ?詩的第一句,夢想要起飛了龙屉,即夢想形成了呐粘,需要以書本為載體,此處“駕”字用得很妙转捕,既道出了“駕馭”書本的氣定神閑作岖,信心滿滿,又充分發(fā)揮了作者孩童般的想象力五芝,將打開的書本比作張開的翅膀痘儡,意思是只有汲取書本上的知識,才是實(shí)現(xiàn)夢想最快枢步、最有效的途徑沉删。而后3個(gè)字“疾筆奮”渐尿,是更進(jìn)一步從細(xì)節(jié)上入手,說明(在備考階段)汲取知識一是“疾”矾瑰,即要有速度砖茸,有數(shù)量,二是“奮”脯倚,即要有力度渔彰,有質(zhì)量嵌屎。
? ? ? 第二句以第一句的“書”字作頭推正,隨即將第一句做名詞“書本”的“書”切換成了動詞“書寫””Χ瑁“書疾筆奮”實(shí)則是對第一句的承接植榕,更是強(qiáng)調(diào),最重要是引出下文對實(shí)現(xiàn)夢想同樣很重要的因素尼夺,那就是行軍打戰(zhàn)中的“雄赳赳氣昂昂”尊残,而在這里“蹄振聲”正是表達(dá)了這方面的內(nèi)容------自信的氣勢。不得不說此處“蹄”字用得也很巧妙淤堵,一方面表現(xiàn)了作者在肢體上給自己增加力量寝衫,另一方面由于作者迎戰(zhàn)(即考試)時(shí)間正好是公歷馬年伊始,而作者又是屬馬拐邪,在本命年里作戰(zhàn)慰毅,用“馬蹄”自比,可謂生動而形象扎阶。
? ? ? ? 接下來第三句汹胃,是整首詩的回轉(zhuǎn)。令人不得不贊嘆其精妙的是东臀,把第一第二句倒轉(zhuǎn)過來着饥,不僅讀起來流暢通順,而且更是對第一第二句的承接和最終升華惰赋≡椎簦“聲振蹄奮”中,“蹄奮”對應(yīng)前文的“蹄振聲”赁濒,而“蹄奮”的同時(shí)轨奄,聲音猶如洪鐘般響徹云霄,正如部隊(duì)踩著鏗鏘有力的步伐流部,高呼響亮的口號戚绕。之后的“筆疾書”,是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)在從聲音和肢體上創(chuàng)造氣勢和信心的同時(shí)枝冀,不要忘記最本質(zhì)的做法:那就是捧起書本汲取知識舞丛,一步一個(gè)腳印落到實(shí)處耘子,只有“奮筆”和“疾書”的內(nèi)在方法,加上增強(qiáng)力量的外在手段球切,才能駕著起飛的夢想谷誓,飛向廣闊而自由的天空。
? ? ?最后收尾處吨凑,“駕”字同樣能很好地修飾“飛夢”捍歪,同時(shí)首尾呼應(yīng),表達(dá)了從夢開始起飛鸵钝、開始成形到真正駕著夢想糙臼、實(shí)現(xiàn)夢想需要經(jīng)過如此這般一系列過程,不僅從形式上更是從內(nèi)容上體現(xiàn)了回環(huán)恩商,可謂妙中之妙变逃。
? ? ? ? 此詩全文氣勢磅礴,又妙趣橫生怠堪,淋漓盡致地展現(xiàn)了作者必勝的決心和平和的心態(tài)揽乱;而其以回文的形式環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)涵豐富粟矿,讀起來瑯瑯上口凰棉,回味無窮。