這首詩是當(dāng)初考研之前所作，給自己激勵的同時(shí)也進(jìn)行了無恥的自評賞析，請輕噴～
詩評：
? ? ? ?這是一首趣味十足的回文詩翎苫，全詩僅10個(gè)字，實(shí)際卻寫出了28個(gè)字榨了，而其所要表達(dá)的內(nèi)容遠(yuǎn)勝于此煎谍。
? ? ? ?詩的第一句，夢想要起飛了龙屉，即夢想形成了呐粘，需要以書本為載體，此處“駕”字用得很妙转捕，既道出了“駕馭”書本的氣定神閑作岖，信心滿滿，又充分發(fā)揮了作者孩童般的想象力五芝，將打開的書本比作張開的翅膀痘儡，意思是只有汲取書本上的知識，才是實(shí)現(xiàn)夢想最快枢步、最有效的途徑沉删。而后3個(gè)字“疾筆奮”渐尿，是更進(jìn)一步從細(xì)節(jié)上入手，說明(在備考階段)汲取知識一是“疾”矾瑰，即要有速度砖茸，有數(shù)量，二是“奮”脯倚，即要有力度渔彰，有質(zhì)量嵌屎。
? ? ? 第二句以第一句的“書”字作頭推正，隨即將第一句做名詞“書本”的“書”切換成了動詞“書寫””Χ瑁“書疾筆奮”實(shí)則是對第一句的承接植榕，更是強(qiáng)調(diào)，最重要是引出下文對實(shí)現(xiàn)夢想同樣很重要的因素尼夺，那就是行軍打戰(zhàn)中的“雄赳赳氣昂昂”尊残，而在這里“蹄振聲”正是表達(dá)了這方面的內(nèi)容------自信的氣勢。不得不說此處“蹄”字用得也很巧妙淤堵，一方面表現(xiàn)了作者在肢體上給自己增加力量寝衫，另一方面由于作者迎戰(zhàn)(即考試)時(shí)間正好是公歷馬年伊始，而作者又是屬馬拐邪，在本命年里作戰(zhàn)慰毅，用“馬蹄”自比，可謂生動而形象扎阶。
? ? ? ? 接下來第三句汹胃，是整首詩的回轉(zhuǎn)。令人不得不贊嘆其精妙的是东臀，把第一第二句倒轉(zhuǎn)過來着饥，不僅讀起來流暢通順，而且更是對第一第二句的承接和最終升華惰赋≡椎簦“聲振蹄奮”中，“蹄奮”對應(yīng)前文的“蹄振聲”赁濒，而“蹄奮”的同時(shí)轨奄，聲音猶如洪鐘般響徹云霄，正如部隊(duì)踩著鏗鏘有力的步伐流部，高呼響亮的口號戚绕。之后的“筆疾書”，是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)在從聲音和肢體上創(chuàng)造氣勢和信心的同時(shí)枝冀，不要忘記最本質(zhì)的做法：那就是捧起書本汲取知識舞丛，一步一個(gè)腳印落到實(shí)處耘子，只有“奮筆”和“疾書”的內(nèi)在方法，加上增強(qiáng)力量的外在手段球切，才能駕著起飛的夢想谷誓，飛向廣闊而自由的天空。
? ? ?最后收尾處吨凑，“駕”字同樣能很好地修飾“飛夢”捍歪，同時(shí)首尾呼應(yīng)，表達(dá)了從夢開始起飛鸵钝、開始成形到真正駕著夢想糙臼、實(shí)現(xiàn)夢想需要經(jīng)過如此這般一系列過程，不僅從形式上更是從內(nèi)容上體現(xiàn)了回環(huán)恩商，可謂妙中之妙变逃。
? ? ? ? 此詩全文氣勢磅礴，又妙趣橫生怠堪，淋漓盡致地展現(xiàn)了作者必勝的決心和平和的心態(tài)揽乱；而其以回文的形式環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)涵豐富粟矿，讀起來瑯瑯上口凰棉，回味無窮。
