? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第4頁
9月8日 ??晴熱
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新鮮勁兒過了绝葡，孩兒們?cè)萎吢读恕?/p>
任老師每天回辦公室都哭喪著一張臉癣籽，問我：“我能不能不要再對(duì)他們笑了讨盒？能不能仇让？能不能码泞？”
我兩手一攤：“不要問我漂问，我也笑不下去了潘鲫∑计簦”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
今天上《比一比》：比長(zhǎng)短总珠，比高矮，比輕重勘纯。
上課才15分鐘就開始七扭八歪局服，一個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，一副“這么簡(jiǎn)單我能行驳遵，隨便聽聽就好”的樣子淫奔。哼！看我怎么鎮(zhèn)住你們堤结！
我說：“嚴(yán)仲（1班最高的孩子）高唆迁，你們同意嗎？”“同意~”全班一起拖著長(zhǎng)音喊著竞穷。我故意停了一會(huì)：“那我說嚴(yán)仲矮呢唐责？”“不同意~~”拖的音更長(zhǎng)了。伍宏一邊說還一邊指著嚴(yán)仲：“每天中午吃那么多瘾带，長(zhǎng)那么高鼠哥！”我瞪了他一眼，接著故意提高音量說：“可是老師覺得這么說也可以月弛‰日担”
話說完，全班立馬安靜了帽衙，至少有十幾張小臉懵圈著菜皂。哼！讓你們得意厉萝！
過了一分鐘恍飘，陳培端坐在座位上幽幽地說：“那是和老師比吧榨崩。”我邊笑邊點(diǎn)頭：“那你們覺得嚴(yán)仲高是和誰比呢章母？”“和我們自己呀母蛛！”“和老師比呢？”“嚴(yán)仲矮乳怎〔式迹”“那，老師只說嚴(yán)仲高或嚴(yán)仲矮蚪缀，有沒有問題秫逝？”“有！”“什么問題询枚？”全班又安靜了违帆。
陳培端叫起來：“沒有說和誰比！”“對(duì)金蜀！”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“和不同的人比刷后，結(jié)果是不同的。我們不能光說誰高誰矮渊抄，或誰長(zhǎng)誰短尝胆。所以老師一再強(qiáng)調(diào)話要說完整。剛剛是不是有幾個(gè)小朋友沒認(rèn)真聽呀护桦？”我特意看著幾個(gè)走神的小朋友：“現(xiàn)在班巩，明白了嗎？”“明白了嘶炭！”這一次回答得又脆又響。
“很好逊桦！老師最喜歡積極動(dòng)腦眨猎，坐姿端正的小朋友了。誰坐得好强经？”“我坐得好睡陪！”又響亮又整齊。全班小朋友一起抱臂坐正匿情。終于有個(gè)認(rèn)真聽講的樣子了兰迫！我滿頭都是汗啊炬称！
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第三節(jié)課抱著全班的書回辦公室批改汁果。路過4班，剛畢業(yè)的小吳老師正在聲嘶力竭：“看我玲躯！某某某据德！你為什么不看我鳄乏？！難道老師長(zhǎng)得不好看嗎棘利？”我立馬扭頭看了她一眼橱野，笑死了。心想：這種話你也說得出口吧泼怠水援！
一回辦公室，我就開始吐槽：“課簡(jiǎn)直上不下去茅郎，動(dòng)個(gè)不停拔显！”大家一起朝我翻白眼：“你以為就你們班爸蝗鳌许帐？我們班blablabla……”好吧！我心理平衡了毕谴。
中午吃過飯成畦，班上亂得像個(gè)垃圾場(chǎng)。吃完飯涝开，碗沒送走循帐，人跑了；桌上一堆飯粒舀武、菜湯拄养，人跑了；不知道是擦過鼻涕的紙還是擦過小嘴的紙扔了一地银舱，人跑了瘪匿；書包拖出來半截，書散了一地寻馏，人也跑了……
任老師一邊找小朋友把跑出去的叫回來棋弥，一邊提醒其他人：“吃過飯送碗，擦嘴诚欠，擦桌子顽染，扔垃圾……”話還沒說完，韓楷楷拿起擦過桌子的紙就擦嘴轰绵》勰“哎呀！”我哭笑不得：“先擦嘴呀左腔！擦過桌子的紙?jiān)趺茨懿磷炷剡罂眩 ?/p>
任老師終于火了，把那些跑了的叫進(jìn)來翔悠，在講臺(tái)前排成一排业崖，狠狠批評(píng)了一頓……
下午放完學(xué)野芒，我們倆在教室一人抱一把掃帚，邊掃地邊嘆氣：“臟双炕！真臟狞悲！這幫小孩怎么能搞出這么多垃圾！８窘铩摇锋！”任老師要哭了：“江老師，你低年段帶的多站超，他們什么時(shí)候能好點(diǎn)拜┧ ？我怎么覺得比六年級(jí)還累八老唷融求？我每天怎么要說那么多話啊算撮？少說一句都不行吧稹！”我苦笑著安慰她：“淡定肮柜！淡定陷舅！國(guó)慶以后會(huì)好點(diǎn)的∩蠖矗”
倒了兩大桶垃圾莱睁，還要找個(gè)紙盒把這幫小屁孩掉的鉛筆、橡皮芒澜、尺子仰剿、筆套裝起來，明天找失主痴晦！簡(jiǎn)直了酥馍！
TIPS：
1、數(shù)學(xué)講究嚴(yán)謹(jǐn)阅酪。《比一比》這節(jié)課一定要提醒孩子：誰與誰比汁针？話要說完整术辐，這樣才能保證他們思維的完整性，不斷片施无。
2辉词、家中要多備一些鉛筆、橡皮猾骡。有條件的給文具貼上名字瑞躺，丟了容易找回來敷搪。
3、開學(xué)第二周幢哨，孩子新鮮勁已過赡勘，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，最易開小差捞镰。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注闸与。
