? ? ? 感謝相遇相識相知
? ? ? ? ? ? ? ?一. ? 家園溝通
? ? ?幼兒教育不只是對孩子們的教育双炕,家長與老師的溝通是幼兒教育中的重中之重缀蹄,更是做好幼兒教育的基本前提食茎。
? ?事例 ?:
? ? ? 幼兒園元旦節(jié)目表演活動本來是一件開心的事情晶姊,但是卻發(fā)生了這樣一件事:表演節(jié)目快結束的時候童番,一位家長氣沖沖地找到本班老師,指著老師的鼻子大聲喊道:“??恕齐,我從來沒有找過你的麻煩吧,今天這件事你必須給我一個合理的解釋,讓我們來參加活動显歧,看孩子表演節(jié)目仪或,這表演都結束了我都沒有看到我家孩子,怎么了士骤,我家孩子跟其他孩子不一樣嗎范删,叫他出來,我們走呀拷肌〉降”說完帶著孩子氣沖沖地走了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
當時解決方法 : ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?園長和園領導要求本班老師去寶貝家家訪道歉巨缘,周末幾位老師去了這個寶貝家添忘,跟家長道歉,家長也接受了若锁,寶貝也繼續(xù)在這個幼兒園上學搁骑。
反思 ?:
? ? ?作為這件事情的旁觀者,當時我感到恐懼和自責又固,恐懼的是仲器,家長竟然指著自己家孩子老師的鼻子大罵,古云 :尊師重道仰冠,畢竟我們還是你家孩子的老師乏冀,這位家長的素質何在?自責的是作為一名老師沒有保證每個孩子都有節(jié)目洋只,每個寶貝都是一樣的煤辨,沒有優(yōu)劣之分,因此他們都有參加節(jié)目的權利木张。這件事情發(fā)生的根源就是家長和老師沒有及時地進行溝通众辨,雙方都不知道對方具體情況。
? ? 因此舷礼,在以后的教育工作當中鹃彻,我一定會把家園溝通放在首位,尊重每一個孩子妻献,同時以身作則希望家長對我們幼兒老師溫柔相待蛛株。
? ? ? ? ? ? ? ? 二. 師幼關系
? ? ?寶貝們的世界是干凈的,純潔的育拨,童真的谨履,與他們相處必然是沒有任何壓力的。
事例 :
? ? 剛到幼兒園我去的是新生baby班熬丧,開園第一周每天都在哭聲中度過笋粟,那段時間真的非常非常累,每天晚上回到家洗漱完七八點就會上床睡覺,但是覺得非常充實害捕。
? ?記得最清楚的就是小布丁绿淋,他小小的就戴著一副眼鏡,來園第一天他哭的時候就是我抱著他尝盼,從此他便“離不開”我了吞滞,吃午飯“我要娟娟老師喂”,睡午覺“我要娟娟老師陪著我”盾沫,拉火車“我要娟娟老師拉著我”裁赠,總之不管干什么他都跟著我,一刻也離不開我赴精。那時候感覺自己對于這個孩子就是另一個“媽媽”佩捞,每天跟他在一起也很開心,我就是他來幼兒園的“定心丸”祖娘。
? ? 但是有一次來太原考教師資格證就請了兩天假失尖,那時候還在擔心沒有我他午休會不會哭,做游戲會不會鬧渐苏。然而等我回到幼兒園問另兩個老師布丁情況掀潮,她們說挺好的,沒有哭琼富,當時覺得還挺失落仪吧,他對我的依賴沒有了,自己獨立了鞠眉。
感受 :
? ? 你對他有多好薯鼠,他就會對你加倍好,對你更加有依賴械蹋,這就是孩子們的世界出皇,在幼兒園我們就是孩子的另一個“媽媽”,對于每個寶貝都要細心照顧哗戈,讓她們信任你郊艘,依賴你,也許有一天他們忽然獨立了唯咬,會有點小失落纱注,但是這說明他們成長了,長大了胆胰,進步了狞贱。
? ? ? ? ? ? ? ? ?三. 教師相處
? 人們都說蜀涨,當你離開校園到了社會上瞎嬉,工作中遇到的第一個人就是你的師傅蝎毡,如果他足夠有才華,足夠有專業(yè)素養(yǎng)佑颇,那么你跟上他就會學到很多顶掉,對以后的發(fā)展有很大好處草娜。
事例 :
? ?初次來到工作崗位挑胸,對于幼兒教學內容,教學方式都很陌生宰闰,經(jīng)過大約一周的幼兒園生活茬贵,基本了解了所在幼兒園的一日教學流程和內容。
? ? 一天移袍,主班老師說:“你來講一節(jié)課解藻,我看看有什么缺陷,給你指導指導”葡盗。當時很緊張螟左,雖然只有她一個人在聽課,但是總感覺挺正經(jīng)的觅够,有些害怕胶背。就這樣根據(jù)這幾天的觀察和學習,我講完了一節(jié)課喘先,她對我的課進行了點評钳吟,我也知道了自己的不足之處。說實話窘拯,在她身上我學到了很多红且,比如 :怎么和孩子更好地親近,如何與家長進行交流涤姊,怎樣讓孩子更好地融入一日生活當中……
? ? 我們班的保育老師有很多關于孩子飲食起居的技能暇番,寶貝們在她的呵護下健康地成長。對于很多事情她都不會計較思喊,我們幾位老師相處很愉快壁酬。
總結 :
? ? 對于我來說,一份工作開心最重要搔涝,與同事相處愉快厨喂,工作就會很順利地進行,總之庄呈,這幾個月的實習生活非常愉快地結束了蜕煌。
? ? 想要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,與家長的溝通诬留,小朋友的相處斜纪,同事之間的緊密合作都顯得尤為重要贫母。在以后的工作當中,我一定會遵循這個道理盒刚,在教育行業(yè)中越走越遠腺劣。
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