小孩子都喜歡聽故事，可是全部都由大人來講的話乒躺，一本《不一樣的卡梅拉》就會讓人口干舌燥招盲。而如果改變一下思路，換作讓孩子來講的話嘉冒，不僅解放了自己曹货，還可以鍛煉孩子的表達能力，一舉多得讳推。
不過顶籽，如何讓孩子開口，還是需要一點點引導(dǎo)娜遵。今天跟大家分享3個小技巧蜕衡，都是經(jīng)過實踐壤短，操作性比較強的设拟。最關(guān)鍵的是，特別簡單久脯，隨時都可以開始纳胧。
01
2月份在四川，晚上睡覺前帘撰，我們會玩一個“看風(fēng)景”的小游戲跑慕。這個游戲很簡單，就是假裝自己從一個窗戶往外看，描述你看到了什么核行。大人和孩子輪流來牢硅，一人說一句，任由故事發(fā)展芝雪。
比如减余，我先開始，用一句話構(gòu)建一個故事發(fā)生的場景：
我：窗戶外面有一顆樹惩系，很高很大的樹位岔。
小滿：樹上長了3個蘋果。
我：有一只鳥飛過來了堡牡。
小滿：它摘了一個蘋果飛走了抒抬。
……
你可以不斷給這個場景里添加各種元素，也可以把大的元素進一步細化晤柄。
又比如：
我：窗戶外面有一顆樹擦剑，很高很大的樹。
小滿：樹上長了3個蘋果可免。
我：蘋果又大又紅抓于，好好吃的樣子。有一個熟得都快要從樹上掉下去了浇借。
小滿：它真的掉下去了捉撮，然后滾呀滾呀理疙，滾到了一個小兔子腳邊旧乞。
……
這是很好的親子活動尺上，跟孩子充分互動境蔼，展開想象瓶您，在腦海中構(gòu)建一個畫面顺又，然后把畫面用文字表達出來萧福，并不斷進行補充和完善一屋。想象力和表達能力一起提高涨薪。我們常常說著說著就很興奮骑素，每個人越說越多。
02
還要一個讓孩子學(xué)習(xí)講故事的方法刚夺，是借助故事卡献丑。
我們買過一套故事盒子，它就是一張一張的卡片侠姑，正反面都有圖案创橄，隨便拿起幾張，就可以任意拼在一起莽红，像一格一格的動畫妥畏。根據(jù)調(diào)整的順序和畫面邦邦，可以創(chuàng)造出很多種故事。
我很喜歡這個故事盒子醉蚁，帶小滿玩過幾次燃辖。不過，這里有一個轉(zhuǎn)折——或許是因為別的繪本故事就是呈現(xiàn)出來的樣子网棍，她自己不認識字郭赐，但她會一頁一頁地把故事復(fù)述出來，絕對不會自由發(fā)揮确沸。甚至如果我第二次個別字詞說得和上一次不一樣捌锭，她就覺得是“講錯了”。所以罗捎，在玩這種故事盒子時观谦，她會讓自己繼續(xù)前一次的路徑。所以桨菜，如何讓孩子不要陷入重復(fù)的模式豁状，隨意組合和發(fā)揮，是需要引導(dǎo)的倒得。
這種故事盒子泻红，玩得熟練之后，可以自己打印很多不同的圖片霞掺，進行排列谊路、組合，放飛想象菩彬。
03
讓孩子對故事最感興趣的一個小方法缠劝，就是讓孩子當(dāng)故事里的主角。
尤其是如果她喜歡故事的主角骗灶，那么惨恭，來吧，就把名字換成她的名字耙旦，還可以把玩具脱羡、朋友等等的名字都加到故事里面。
于是免都，一部以孩子為主角的故事大戲就上演了锉罐。
她會充分帶入，讓自己做出像主角會做的事琴昆，甚至注意到大人沒注意到的各種細節(jié)氓鄙。
今年冬天馆揉，我們家小滿和元元超迷《冰雪奇緣》业舍，每天晚上睡覺前必須在喜馬拉雅上聽音頻，也看了很多遍《冰雪奇緣1》電影。所以那一陣她們就變成了“艾莎”和“安娜”舷暮，并且要求我們不管什么時候做什么都要這么叫她們态罪。
為此，隨時都要披上披風(fēng)下面，像“艾莎”一樣“l(fā)et it go”复颈，很自然地走進了故事，成為主人公沥割，去故事世界中體驗一把耗啦。讓她停也停不下來。
