如果今天的得到，不是我想要的修赞，那么婶恼，曾經(jīng)的錯誤的"因"，究竟是什么柏副？
今天熙尉，我一直在回觀，我在數(shù)算搓扯，過去的那些日子里检痰，我究竟做了什么？
我看到了我自己的那一部分锨推。
有孩子生病時铅歼，東奔西跑公壤、內(nèi)心常常伴隨著的極大的焦慮和恐懼，時間長達(dá)五六年椎椰。我傳遞給她的厦幅，是種極大的恐慌和不安全感。
這期間慨飘，在陪伴孩子時确憨，有虧欠感，作為媽媽不能很好把握界限的部分瓤的，內(nèi)心不曾建立起真正的正知休弃。
還有內(nèi)心對她個性中強(qiáng)硬部分的反抗和試圖矯正。
……
所謂修身在正其心者圈膏，身有所忿懥塔猾，則不得其正，有所恐懼稽坤，則不得其正丈甸，有所好樂，則不得其正尿褪，有所憂患睦擂，則不得其正。
沒有正知杖玲，就無法正確引領(lǐng)孩子祈匙。
所有的焦慮都來源于站的不夠高、格局不夠大天揖，心越小事越難，只有站到更高維度才會發(fā)現(xiàn)問題跪帝，其實或許根本不是問題今膊。
一個強(qiáng)大、平和的媽媽和孩子在一起伞剑，將會給孩子帶來足夠的安全感斑唬。
同時，如果媽媽在界限面前混亂黎泣，那么孩子必然不知道該做什么恕刘，不該做什么。
我要努力做的：在內(nèi)心里逐步建立正知抒倚，溫和而堅定的陪伴好孩子褐着，尊重孩子本來的樣子。
