場景一:門鈴響啦辐，貝貝放學(xué)回家！
貝:媽媽蜈项，飯好了嗎芹关？
我:貝貝，飯很快战得，你可以先洗個澡充边，等你洗完了庸推，我們就開飯常侦。
貝:我不要洗澡，我要去做作業(yè)贬媒。
我:好的聋亡，你自己安排……，貝貝际乘，開飯嘍坡倔！
貝:我要去洗澡。
我:貝貝脖含，剛才讓你洗罪塔，你不洗，現(xiàn)在開飯了养葵，你又安排洗征堪？
貝:是啊，我現(xiàn)在想洗了关拒，我就要做獨一無二的馬秀瑾佃蚜，再說了，飯菜太熱着绊，也要冷一下谐算，吃太熱的食物，會對身體不好啊归露，會引食道癌洲脂，邊說邊笑哈哈，帶些調(diào)皮＞绨？纸酢！
我:好吧Ｐ丁（從內(nèi)心接受這個事情踩蔚，符合三好原則。）
場景二
貝:媽媽你的廚藝進步好大枚粘，今天的菜很豐盛馅闽。比爸做的要好些，最起碼可以吃呀！
我:謝謝貝貝的表揚和肯定福也！我很努力的換著花樣做局骤，那你多吃點長高點！
母女二人愉快的結(jié)束了晚餐暴凑。
場景三峦甩，英語作業(yè)的檢查
我:貝貝，我好期待现喳。你的英語作業(yè)凯傲，可以得A+，可以領(lǐng)棒棒糖給我嗦篱，這是我吃過最好的棒棒糖冰单。
貝:這有什么，棒棒糖呀灸促！我長大給你買就是了诫欠。
我:真的不一樣的。你帶回來那顆老師獎棒棒糖浴栽，是我吃過最好吃的棒棒糖荒叼，哇塞，都甜到心窩窩里去了典鸡。
貝:看著自己的英語作業(yè)說被廓，這是不可能得A+的，你看我隨便寫椿每，寫的又有點亂伊者。然后又改了2個錯別字!A+這次就別指望了。
我:但是我念念不忘间护，老師發(fā)的棒棒糖耙嗌！有什么辦法汁尺，我們可以得到這個A+嗎法精？我還能吃到棒糖嗎？
貝:重新寫就是了痴突，我會好好寫好搂蜓，果真，貝貝又重把單詞寫了一遍辽装！
我:哎呀帮碰，貝貝你寫得好認(rèn)真呀，好像是印刷體一樣拾积，我都寫不那么好殉挽，只要認(rèn)真寫丰涉，你寫的那么的好。
貝:非常愉快的斯碌，從重新把單詞寫了一遍一死。
（往常一說重寫。貝貝馬上奔潰傻唾，大喊大叫投慈。）
