? ? ? 孩子懂得‘自律’能夠約束自已的行為攻晒，有計(jì)劃地安排好自己的生活和學(xué)習(xí),是父母的希望,但‘自律’不是與生俱來的，要通過教育引導(dǎo)逐步形成,是從‘他律’漸變過來的,轉(zhuǎn)化的過程中父母的作用極其重要哑芹。
一炎辨、‘自律’前提是興趣培養(yǎng)
? ? ? ‘興趣’是最好的老師,我們對(duì)自已感興趣的事會(huì)主動(dòng)去做并樂在其中,不知疲倦,父母一方面要善于觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,對(duì)孩子感興趣的事加以鼓勵(lì)和支持,培養(yǎng)孩子的自豪感和自信心;另一方面興趣也可以在潛移默化中適度培養(yǎng),通過正向刺激激發(fā)孩子的好奇心,產(chǎn)生興趣聪姿。
? ? ? 我家小寶學(xué)畫,最初通過幼兒園的美術(shù)課,知道畫畫這件事,認(rèn)為就是用各種顏色隨意地涂抹,慢慢地他自己發(fā)現(xiàn)有的小朋友涂抹的挺好看,回家和我們說:‘某某小朋友畫的挺好看的’我問:‘你想不想畫得好看點(diǎn)?’‘想’‘那我們找位專業(yè)老師教你好不好?’‘好’報(bào)了美術(shù)特長(zhǎng)班,堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾個(gè)周,小寶激情過去了,覺得有點(diǎn)煩,說:‘我不想畫畫,太占時(shí)間了,我玩的時(shí)間都少了!’我沒有批評(píng)他,也沒有要求他必須堅(jiān)持,但在那段時(shí)間里,我和先生經(jīng)常在家拿一些名畫的畫冊(cè)欣賞碴萧、討論,不時(shí)感嘆‘畫的真好!’‘咱家小寶基礎(chǔ)挺好的,說不定堅(jiān)持畫下去也能開個(gè)畫展啥的’‘對(duì)呀,老師還表揚(yáng)他來’‘我還打算把他畫的好的發(fā)給親戚們看看呢’孩子都愿意聽表揚(yáng)的話,也希望獲得別人的認(rèn)可,沒幾天,小寶就主動(dòng)說‘媽媽,我還是繼續(xù)畫吧’‘你自己決定’‘我決定了’,家里還專門設(shè)計(jì)了一面文化墻,把他覺得畫的好的畫展示出來。隨著老師的專業(yè)指導(dǎo)末购、時(shí)間的積累破喻、加上周圍人的贊賞,他對(duì)畫畫的興趣越來越濃,現(xiàn)在畫畫成為他的自覺行為。
二盟榴、多些‘耐心等待’少些‘焦慮指責(zé)’
? ? ? ‘趨利避害’是人正常的心理需求,我們都會(huì)選擇對(duì)自己有利的事你,規(guī)避讓自己不愉快的曹质、痛苦的事,成人如此孩子也是如此,所以‘貪玩’是孩子的天性,培養(yǎng)孩子的‘自律’不是剝奪孩子玩耍的權(quán)利,而是幫助孩子懂得取舍,協(xié)助孩子做好曰常計(jì)劃,平衡‘玩’與‘學(xué)’的關(guān)系,根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展規(guī)律,逐漸減少玩耍的時(shí)間,沒有玩耍的童年也是不完美的。家長(zhǎng)要有耐心,多正面鼓勵(lì)少批評(píng)指責(zé)擎场，制定計(jì)劃要讓孩子參與尊重孩子的意見,獎(jiǎng)罰分明,父母與孩子共同執(zhí)行,相互監(jiān)督羽德。要培養(yǎng)孩子良好的‘自律性’家長(zhǎng)定要身先士卒以身作則，給孩子良好的示范迅办。
三宅静、適當(dāng)放手,給孩子以自信
? ? ? 對(duì)孩子不要包辦太多,家庭生活中多給孩子一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓孩子發(fā)表自己的意見,并加以采納,培養(yǎng)孩子的自信心,有自信、對(duì)自已有要求的孩子更容易自律,計(jì)劃性更強(qiáng)站欺。
? ? ? 孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成與父母密切相關(guān),我們常說:‘別讓孩子輸在起跑線上’其實(shí)父母才是孩子真正的‘起跑線’!
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