也說(shuō)說(shuō)理解這回事。
以前很不理解為什么我們音樂(lè)組不在同一個(gè)辦公室碧浊，那樣氛圍多好呀～教研隨時(shí)可以開(kāi)展涂邀。
拋開(kāi)上課地點(diǎn)的不方便，現(xiàn)在我更能理解這樣的原因箱锐。我們和不同科的老師在一起比勉，更能有多元視角，不僅站在自己的立場(chǎng)驹止，也能站在他人的立場(chǎng)去看問(wèn)題浩聋。我們可以看到主科老師工作的瑣碎，他們可以看到我們課務(wù)的繁重臊恋。
彼此理解衣洁，是真正溝通的開(kāi)始。你有男女朋友抖仅、家人坊夫、小孩毙替，你認(rèn)識(shí)他們，卻不一定理解他們践樱。
沒(méi)有理解的關(guān)系，是無(wú)法深入的凸丸。轉(zhuǎn)換視角拷邢，你會(huì)得到更廣闊的天地。
