過(guò)去一年里，互聯(lián)網(wǎng)以我們看不見(jiàn)的速度發(fā)展著允跑。做為一名學(xué)習(xí)愛(ài)好者我最大的苦惱就是那么多優(yōu)秀的課程我都想學(xué)王凑，怎么辦搪柑？那就先報(bào)名報(bào)名報(bào)名！
而各大社群也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們這類(lèi)囤課愛(ài)好者索烹，于是各種基于微信的微課APP應(yīng)運(yùn)而生工碾，紅點(diǎn)，千聊百姓，朝夕渊额，荔枝微課等。它們的出現(xiàn)極大滿足了像我這樣的“集課達(dá)人”垒拢，只要一次報(bào)名參加旬迹，終身可回復(fù)聽(tīng)課，不限時(shí)子库，不限地點(diǎn)舱权。于是，大腦在一時(shí)的興奮下不小心就參加了幾百可能上千的課程仑嗅，而這些課程的學(xué)習(xí)率不到1%宴倍。我總是在看到自己感興趣的課程時(shí)對(duì)自己說(shuō)，快快仓技，先報(bào)名參加鸵贬，等以后有時(shí)間了再聽(tīng)。
結(jié)果脖捻，那些課程就一直在等時(shí)間阔逼。囤課不止，時(shí)間不空地沮。話說(shuō)嗜浮，我真的沒(méi)有時(shí)間嗎？不是的摩疑，我的時(shí)間相對(duì)真正的職場(chǎng)人士來(lái)多那不是一般的多危融。在三四線城市的中學(xué)里教書(shū)，等滾過(guò)一輪后雷袋，基本再上課就是走套路吉殃。而我的家離學(xué)校不過(guò)5分鐘的路程，家里雖有兩寶楷怒，但大寶已去學(xué)校蛋勺，二寶還有婆婆幫忙與我輪流照看。同時(shí)鸠删，我不用做飯洗衣抱完，只是想起來(lái)的時(shí)候掃掃地。
從這個(gè)角度看冶共，我最不缺的就是時(shí)間了乾蛤，只是我沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課程每界。時(shí)間用到哪了呢？回顧一天的歷程家卖，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間都用到手機(jī)上了眨层，是的，和所有手機(jī)控一樣上荡，我總是不自覺(jué)的刷朋友圈趴樱，不自覺(jué)的看淘寶，不自覺(jué)的發(fā)呆酪捡，然后我就會(huì)驚恐的發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間已然快要結(jié)束叁征。然后我會(huì)繼續(xù)在不安中上微信收集各種課程，以備以后有時(shí)間看逛薇，一不小心就到了半夜捺疼，然后我就真的沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課程。
今天是橙子學(xué)院的周年慶永罚，是的啤呼，我參加了，以288號(hào)的創(chuàng)始會(huì)員的身份參加的呢袱。聽(tīng)到古典老師的一番話官扣，我覺(jué)得又慚愧，又有點(diǎn)僥幸羞福。慚愧是由于惕蹄，橙子學(xué)院的團(tuán)隊(duì)那么努力為我們這群學(xué)習(xí)愛(ài)好者想盡方法，促進(jìn)我們不僅僅是學(xué)習(xí)治专，更要去實(shí)操卖陵，可我除了時(shí)間管理的課程學(xué)完以后就再也沒(méi)有時(shí)間了......僥幸的是原來(lái)不只我一個(gè)人學(xué)不進(jìn)去，大家都是這樣的狀態(tài)张峰。而對(duì)這種狀態(tài)的出現(xiàn)最直接的原因是這些東西你沒(méi)法踐行赶促，學(xué)了感覺(jué)沒(méi)什么用，自然就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力挟炬。
如何改變這種僵局呢？既然找到大腦不想學(xué)的真正原因后我們就該針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)整嗦哆。
1.分析目前自己最需要的能力
我是一名學(xué)習(xí)愛(ài)好者谤祖，但我的學(xué)習(xí)效率卻出奇的低，常常是學(xué)了就忘了老速，對(duì)自己的人生沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變粥喜。所以常常聽(tīng)到大腦對(duì)我講學(xué)這個(gè)有什么用呢，還是先放著橘券，等以后真的需要的時(shí)候再來(lái)看吧额湘。李笑來(lái)老師說(shuō)過(guò)一句話卿吐，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有觸動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)锋华。這可不是喊口號(hào)嗡官，它是有寓意的。第一個(gè)學(xué)習(xí)是動(dòng)詞毯焕，第二個(gè)學(xué)習(xí)是名詞衍腥，第三個(gè)學(xué)習(xí)是動(dòng)詞。也就是說(shuō)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力以后再來(lái)快速學(xué)習(xí)纳猫。所以基于這個(gè)說(shuō)法婆咸，目前我就在做學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。
2.分類(lèi)
了解自己的所需芜辕，接下來(lái)就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行整理尚骄，把去年3月來(lái)始參加的所有課程快速瀏覽，記錄所有與學(xué)習(xí)及知識(shí)管理相關(guān)的課程進(jìn)行記錄侵续。同時(shí)對(duì)所有書(shū)籍集中整理倔丈，找出與學(xué)習(xí)相關(guān)的，然后利用吃青蛙及項(xiàng)目管理的方式將相關(guān)內(nèi)容快速了解一遍询兴。
3.構(gòu)建自己的框架
當(dāng)然快速了解一遍不足以學(xué)到真的東西乃沙，我們還需要結(jié)合自身的特點(diǎn)和需求整理出學(xué)習(xí)的框架。比如學(xué)習(xí)方法中最重要的是閱讀诗舰，如何閱讀各類(lèi)書(shū)警儒，如何做筆記，如何消化筆記眶根，如何應(yīng)用于生活和工作中蜀铲。針對(duì)這些內(nèi)容快速找到相關(guān)方法，收集分類(lèi)属百，然后在需要的時(shí)候直接使用记劝。不用貪心，每個(gè)要點(diǎn)收集三點(diǎn)即可族扰。能把這三點(diǎn)掌握并應(yīng)用我就滿足了厌丑，畢竟以前我一點(diǎn)都沒(méi)用到。如果真有超過(guò)三點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)渔呵，將多出那個(gè)備案怒竿，先踐行三點(diǎn)，等熟練后再增加方法的踐行扩氢。
2017努力做到比去年更好耕驰！
