我相信每一個父母都是從骨子里愛著孩子的。
這種愛止潮，在中國式家庭宛蚓，表現(xiàn)尤為突出。
中國的很多家庭鸿竖，一旦有了孩子沧竟，全家老少的注意力瞬間轉(zhuǎn)移，全部聚焦到孩子身上缚忧。
就日常吃穿來講悟泵，中國家庭中，小孩子的吃穿水平會明顯高于家庭生活水平闪水。
多少父母自己舍不得吃舍不得穿糕非，也要讓孩子穿的體面。
多少家庭耐不住孩子的軟磨硬泡球榆、撒潑耍橫朽肥，砸鍋賣鐵就為了給孩子買個蘋果手機。
事件一：
還記得2005年的沈陽高考狀元19歲的杜升華嗎?當(dāng)年以668分的高考成績考上清華持钉，卻由于生活不能自理被勸退學(xué)衡招。
事件二：
2004年馬加爵在云大宿舍連殺四個人，這便是轟動全國的“馬加爵事件”每强。
為何會出現(xiàn)杜升華這種畸形人才始腾。學(xué)習(xí)中一堆證書，生活中一地雞毛舀射？
又為何出現(xiàn)馬加爵這種心理扭曲窘茁，價值觀陰暗的殺人犯？
無論是杜升華還是馬加爵的父母都是普通老板姓脆烟，和天下父母一樣山林，自小對他們都是疼愛有加，寄予厚望邢羔。特別是馬加爵的父母驼抹，本分的農(nóng)村人，直到孩子被槍決拜鹤，都沒想明白怎么就教出了這樣的孩子框冀。都是含辛茹苦的養(yǎng)大的孩兒啊，在最美的年華逝去了敏簿。活著的該何其悲涼明也！
①我們的教育究竟哪里出錯了？
今天我如往常一般送兒子去參加英語培訓(xùn)惯裕，又遇到了那個孩子和他的父親温数。
在兒子的第一節(jié)課，我注意到了這個孩子蜻势，剛好他和兒子鄰座撑刺，后期持續(xù)的關(guān)注卻是因為孩子父親的教育行為讓人痛心。
在第一節(jié)課上握玛，這個孩子的表現(xiàn)明顯比別的孩子要差很多够傍，注意力不集中甫菠，總是忍不住在課堂里走動，頭幾次在老師的提醒下孩子還能安靜一會冕屯。孩子調(diào)皮寂诱，爸爸便坐不住了。爸爸可能是出于擔(dān)心自己的孩子影響別人愕撰，亦或是他覺得自己孩子的表現(xiàn)讓他覺得很沒面子刹衫。
他說：“小杰醋寝，你怎么回事搞挣，怎么就你一個人坐不住音羞？你給我坐好囱桨。”
這個爸爸的聲音是越來越大嗅绰，最后更是急促的命令了舍肠。
我的孩子是很喜歡英語的，上課時注意力集中窘面，今天由于這個孩子的影響翠语，不自覺就參與了打鬧。
當(dāng)時财边，我內(nèi)心有些擔(dān)心肌括，但并沒有行動。
我認(rèn)為并不是孩子的每一個場景都需要父母的參與甚至干涉酣难。
在課堂上谍夭，孩子和老師的互動，會讓他自己理解課堂的規(guī)則憨募。
父母一旦介入便會打斷孩子獨立思考世界的思緒紧索。
爸爸媽媽們，讓我們一起耐心等候孩子的成長菜谣。
（不過珠漂，當(dāng)時我心想，如果情況很嚴(yán)重尾膊，課后我一定會找老師協(xié)商更換座位媳危，甚至不惜更換班級。）----每一個孩子都是媽媽的心頭肉眯停，只要孩子需要济舆，媽媽徒手都能披荊斬棘。
爸爸行動了莺债！
我想是他擔(dān)心自己的孩子影響別人滋觉，亦或是他覺得自己孩子的表現(xiàn)讓他覺得很沒面子签夭。
他煩躁的說：“**，你怎么回事椎侠，怎么就你一個人坐不椎谧狻？你給我坐好我纪∩鞅觯”
爸爸的聲音是越來越大，最后更是急促的命令浅悉。
我也經(jīng)歷過這樣一個時期-----質(zhì)問孩子的表現(xiàn)趟据，并且命令他聽話。所以我特別理解這個爸爸的感受無奈焦急术健，但不能認(rèn)同爸爸的行為汹碱。
結(jié)果和我料想的一樣，孩子并沒有如愿坐好荞估。
這個孩子淡淡的看了他爸爸一眼咳促，轉(zhuǎn)身又照樣去嬉鬧了。
而此時勘伺，老師的提醒也失去了作用跪腹。
老師為了不影響其他孩子的學(xué)習(xí)，只能制止和批評他的行為飞醉，并且給他的評價上畫上哭臉冲茸。
原本，在老師的提醒下孩子改觀了行為冒掌，加上老師的持續(xù)鼓勵噪裕，會增加孩子的自尊，讓他積極參與到課程中去股毫。但是由于爸爸的介入膳音，他本能的反抗爸爸的命令，導(dǎo)致最后老師不得不采取批評和畫哭臉的動作告訴孩子他的行為是不對的铃诬。老師的做法并沒錯祭陷。
教育的過程本就是幫助孩子樹立正確的是非觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣趣席。
但是在這個場景中兵志，哭臉一定會打擊到孩子的積極性，讓孩子被迫陷入負(fù)面情緒里宣肚。
孩子并沒有執(zhí)行爸爸的命令想罕，甚至變本加厲，他本能地挑釁爸爸的權(quán)威。
而這個爸爸已經(jīng)喪失了部分理智按价，陷入了被原始腦控制的狀況惭适，本能的維護權(quán)威。他們陷入了權(quán)利爭奪中楼镐，當(dāng)然輸?shù)囊欢ㄊ呛⒆印?/p>
然而一個經(jīng)常輸?shù)暮⒆玉荆绾乌A得他的未來？
爸爸一個健步?jīng)_到了孩子跟前框产，推搡了一下孩子凄杯，并拽著他的胳膊，提到了座位上秉宿。
爸爸讓孩子坐到了坐位上戒突。最后爸爸又叫喚了幾次，再提他回到座位蘸鲸。孩子抗?fàn)幯矗酒鹆保谔峄貋碜靡。倏範(fàn)帯＿€好此時已經(jīng)下課嗡载，不然有可能引發(fā)更激烈的對抗窑多。
這個爸爸的表現(xiàn)也沒有什么，我們這代80后的孩子哪個不是被打大的洼滚。
然而埂息，讓我驚訝的是這個孩子的表情，一個四歲孩子一臉的麻木遥巴。
這么大的孩子千康，只要大人真發(fā)火，應(yīng)該是害怕的铲掐，會本能的哭泣拾弃。發(fā)火和體罰讓管教孩子的效果立竿見影，所以很多大人屢試不爽摆霉。然而豪椿，這個孩子面上沒有絲毫害怕和哭鬧的跡象 ，只是面無表情携栋，聽之任之搭盾，自暴自棄了。
這個父親絲毫沒有意識到他在這么多人的情況下婉支，在孩子同學(xué)面前這樣對他鸯隅，會傷害他的自尊。還是他認(rèn)為小孩因為小所以連自尊都沒有吧向挖。
事情一定沒有這么簡單蝌以！
好在后來老師發(fā)現(xiàn)男孩子排在一起很容易分散注意力霎奢。第二節(jié)課的時候就男生女生間隔坐了。
我的心稍稍安穩(wěn)了一些饼灿。
隨后兩次上課幕侠，總能聽到這個爸爸無奈且憤怒的提醒和規(guī)勸聲，結(jié)果一如以往碍彭。
就在今天晤硕，傷害再次升級。
這個父親在孩子上課途中庇忌，眾目睽睽之下甩了孩子兩巴掌舞箍。這巴掌聲敲打在我心上，陣陣的疼皆疹。
②沒有不對的孩子疏橄，只有不適合孩子的教育方式
大人心情好的時候，孩子無辜的被寵成了二世祖略就；
大人心情不好的時候捎迫，孩子無辜的被攻擊成了廢物。
到底發(fā)生了什么?讓這個爸爸如此不顧形象表牢，暴跳如雷窄绒。
鏡頭回放，這是離下課還有10分鐘崔兴，每堂課最后10分鐘是父母驗收學(xué)校培訓(xùn)效果的時候彰导。
老師開始總結(jié)大家的表現(xiàn)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)發(fā)放獎勵券敲茄。領(lǐng)獎勵券的時候是孩子最快樂位谋，最有成就感的時候！
這個孩子也興致勃勃地沖上去領(lǐng)獎勵券堰燎。
由于只有一個老師發(fā)獎勵券掏父，十幾個孩子一擁而上，孩子相互擁擠爽待。在擁擠的過程损同，一個小女孩認(rèn)為男孩推了她，便也反手推了這個男孩鸟款，男孩不樂意了膏燃，就用力推了女孩，結(jié)果女孩差點摔倒便哭了起來何什。這個年齡的孩子打架是再正常不過的事情了组哩，只要及時將孩子隔開，并讓他們互相道歉，就OK了伶贰。
爸爸突然就沖過來甩了男孩兩巴掌蛛砰。
嘴里還振振有詞：“你怎么能推姐姐呢？他是女孩子啊黍衙，你要保護女孩子啊泥畅，你是男生，你怎么能打人呢琅翻？”
用耳光教育孩子打人不對位仁，還有比這更諷刺嗎？
就在女孩子推了男孩子方椎，男孩子忿忿不平發(fā)起攻擊的時候聂抢，我仿佛看到了他爸爸的影子。
甩巴掌啊棠众，如果一個成年男人被誰甩了巴掌琳疏，估計殺人的心都有！
這種挑戰(zhàn)自尊底線的事闸拿，擱誰身上都是一個梗空盼。
盡管爸爸沒有失去理智到忘記控制力道，但是不管這巴掌有多輕胸墙，卻足以打殘孩子脆弱的自尊我注。
一個連自尊都沒有的孩子，以何理由去學(xué)習(xí)迟隅，以何面目立足社會。
一個尊嚴(yán)被生生父母踩在泥土里的孩子励七，他的未來究竟在哪里智袭？
我們每一個人在一定的階段，都自然而然的成為父母掠抬，但是卻有幾個人真正具備為人父母的能力和閱歷吼野。
一個和你一般擁有無限可能的人，你的影響和教導(dǎo)两波，影響決定著他的一生瞳步。這是如此重大和神圣！
然而我們絕大多數(shù)父母都“無證”上崗腰奋。
眾所周知单起，任何學(xué)校老師都要執(zhí)教師資格證上崗，然而我們這個即負(fù)責(zé)孩子啟蒙劣坊，又負(fù)責(zé)教孩子做人的父母卻都是無證上崗嘀倒。
我們?yōu)槿烁改甘牵]有系統(tǒng)了解養(yǎng)育孩子的理論，也不了解孩子身心發(fā)育原理测蘑。隨后的管教過程除開互相抱怨孩子的無理取鬧或者帶孩子的幸苦灌危，也很少認(rèn)真向成功父母請教育兒經(jīng)驗更別提專門學(xué)習(xí)了，我們就這樣一代又一代懵懂的帶著自己的孩子野蠻生長碳胳。
為人父母就要承擔(dān)為人父母的責(zé)任勇蝙，絕對不是管吃管住這么簡單。
古人云：“人之初挨约，性本善”浅蚪。每一個孩子都懷著一顆赤子之心來到你的身旁，如同一張白紙烫罩，不管紙上是什么色彩惜傲，你喜不喜歡，都是你自己一筆一劃涂上去的贝攒。
孩子何其無辜盗誊，你生了他，養(yǎng)了他隘弊，給了他血肉和靈魂哈踱，卻又總是指責(zé)嫌棄他。
③講道理如不做給他看
照照鏡子梨熙，看看你自己有沒有你希望孩子成長的樣子开镣。
你希望他彬彬有禮，自己卻行為粗鄙咽扇；
你希望他早睡早起邪财，自己卻玩手機睡懶覺；
你希望他食不言寢不語质欲，自己卻一邊線上麻將一邊扒飯树埠；
他是得多逆天才能自我成長為你想要的樣子；
亦或是他得多沒思想才能當(dāng)個機器人嘶伟，你說啥便是啥怎憋，不會對比不會反抗。
且不論多么高深的理論多么有效的技巧九昧，先學(xué)會認(rèn)識自己绊袋，承認(rèn)自己為人父母的能力還尚欠火候。
④像保護自己的生命一樣保護孩子的尊嚴(yán)
此處是本文重心請留意：別不把你的孩子當(dāng)人看铸鹰，他不是阿貓阿狗癌别，也不是機器人，他是一個獨立的人掉奄。對世界有自己的認(rèn)識和想法规个。
尊重他凤薛，不要在他的尊嚴(yán)還未覺醒時就抹殺掉，向保護自己的生命一樣保護他的尊嚴(yán)诞仓，一個懂得自重的孩子才會愛惜自己的羽毛缤苫。
不要以愛的名義踐踏孩子的尊嚴(yán)，保護他的尊嚴(yán)墅拭，耐心伴著他慢慢長大活玲。
可憐天下父母心，如果由于自己無知谍婉，最后成為可憐的父母舒憾，那也是因果報應(yīng)自食其果，半分怨不得他人穗熬。
最后分享：
沒有不好的孩子镀迂，只有不適合孩子的教育方式，用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的亮點唤蔗。
每個孩子都是一顆花的種子探遵，只不過是每個人的花期不同，有的花妓柜，一開始就會很燦爛地綻放箱季，有的花需要漫長的等待，不要看著別人的花綻放了棍掐，自己的那一顆還沒有動靜就著急藏雏，相信是花，都有自己的花期作煌，細(xì)心地掘殴，呵護自己的花，慢慢地看著長大最疆，陪著他她沐欲陽光風(fēng)雨杯巨，這何嘗不是一種幸福，也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花努酸，因為他是參天大樹。
祝愿每一個孩子都擁有一個自由快樂的童年杜恰。
