沙龍/講課的開場 是非常重要的環(huán)節(jié)，好的開場是成功的一半吵护，上周5.26-5.27參加了成功之道 王紀瓊老師的“心理講師初級工作坊”，王老師針對心理講師的框架式解讀與實戰(zhàn)型示范，整場有很大的收獲和感觸。

現(xiàn)在做一些簡單總結(jié)：

沙龍/講課，我們可以根據(jù)分類思維 首先將其分為兩類： 一類是 ?陌生聽眾為主的 沙龍萄传，另一類是熟悉聽眾為主的沙龍甚颂。

今天 主要討論 陌生聽眾為主的場合（這是咱們初級講師 經(jīng)常遇到的情景），可以參考以下開場形式：

1）紀瓊老師套路—— “流程化臺詞+標志性主題故事+標簽化自我介紹”

a. 所謂的流程化臺詞就是在各類陌生場合通吃的臺詞秀菱，王紀瓊老師為我們展示的是這樣一套話術(shù)

“我在臺上還沒站好呢振诬，大家的掌聲就停了.”

設(shè)計思路分析：這句簡單的話術(shù)，看似沒有什么威力衍菱，實則是與陌生聽眾建立 互動連接的高級形式赶么，因為在陌生場合，聽眾對講師 一般沒有太多的了解脊串，所以說 掌聲不會太熱烈辫呻，很容易發(fā)生的情況就是：講師出場的時候掌聲稀稀拉拉清钥，然后講師就在這種略顯尷尬的情況下 走上了舞臺。?

這時候 在謙和平靜 不卑不亢的神情與姿態(tài)下放闺，說出這樣一句話祟昭，既 陳述了客觀事實，又建立的首次連接怖侦。大部分的情況下篡悟，聽眾會再次鼓掌。

b. 接下來是標志性主題 生活故事（關(guān)于溝通的）

“大家溫暖的掌聲匾寝，讓我想起了去年我在.......”

這個時候王紀瓊老師 一般會套用 一個關(guān)于“溝通”主題的 實際生活故事搬葬，一個故事很自然地就引導了溝通的話題。

設(shè)計思路分析：故事是最能夠調(diào)動聽眾情緒和興趣的東西艳悔，所以開場使用適合主題的故事 并通過熟練的演講技巧講述出來 是控場的不二選擇急凰。

c. 完成這一部分，聽眾的興趣被調(diào)動起來很钓，這時候適時地推出 自我介紹

“我是王紀瓊香府，紀曉嵐的紀，瓊瑤的瓊. 從大學畢業(yè)到現(xiàn)在 十幾年的時間 只做了一件事码倦，就是建立在心理學基礎(chǔ)之上的 對家庭教育的系統(tǒng)研究企孩、咨詢和培訓≡’”

設(shè)計思路分析：自我介紹要簡單勿璃、形象而且有辨識度。 ? 王老師用了 ?紀曉嵐推汽、瓊瑤等知名人物增加了聽眾對其名字的關(guān)聯(lián)度补疑，另外用“十幾年只做一件事——家庭教育” 樹立了 “專注、專業(yè)“”的一種印象歹撒。

個人反思：其實 我們作為沙龍講師莲组，為自己打造一個有標識性的介紹與標簽，確實十分重要暖夭，市場有這么多的講師锹杈，每個人都在尋求關(guān)注度，可能最好的方式 就是 形成自己的標簽迈着、樹立個人的品牌竭望，比如“親子講師”、婚姻講師裕菠、學習力講師 等等咬清， 讓別人 一旦有相對應(yīng)的個性需求 ?就能想到我們，是十分重要的。

2）常見套路 之 “問題引導/主題介紹+游戲體驗”

?參考演示 “ 今天旧烧，我們沙龍的主題是溝通影钉，那么大家首先想一想什么是溝通，或者時候你辛苦中 好的溝通是什么標準粪滤？...... 我聽到了很多不同的答案斧拍，我們先不做評論，咱們下面用一個小游戲來體驗一下杖小，下面我們邀請兩位同學 上來模擬一個 日常的場景體驗：

"一位同學扮演 辛苦加班了一天肆汹，到家 即將開門的妻子，?

另一位同學扮演 比老婆早到家2個小時予权，現(xiàn)在在家 葛優(yōu)躺在沙發(fā) 嗑瓜子昂勉、看電視的老公，

然后你們的對話是這樣的......"

小結(jié)：游戲式體驗 永遠是 老少皆宜的學習方式扫腺，游戲會令人產(chǎn)生視覺聯(lián)想岗照，有助于加深對問題的理解。

3）常見套路 之“故事開場+引出主題”

?參考演示 “ 前幾天的一個早上笆环，老婆出差攒至，然后就丟下了我和孩子獨自在家，看娃的任務(wù)就轉(zhuǎn)交給了我躁劣，然后我一睜眼7:50了迫吐！ 孩子8:10之前必須 要學校。我一算時間账忘， 10之分之內(nèi)志膀，就要把他叫醒而且還要穿好衣服、洗漱完畢鳖擒，這可怎么辦溉浙，平常他媽媽 每天至少都要花20分鐘才能叫起來，而且還得 鬼哭狼嚎一番蒋荚。 現(xiàn)在只有10分鐘這可咋整... 靈機一動戳稽，招來了，....

就這樣 我用了5分鐘的時間期升，打破了 孩子起床穿衣的新紀錄惊奇，實現(xiàn)了 另一種與孩子溝通的有效方式”

小結(jié)：故事永遠都是能夠讓人引人入勝的，講故事 應(yīng)該是沙龍講師的必備功力吓妆。

我們在日常沙龍中 可以通過不斷的實踐，練習上述三種方式吨铸，不斷精進自己的開場技巧行拢。?