幼兒園放學后睛蛛，很多孩子都會在園中玩耍，逗留好一會胧谈。這時候忆肾，媽媽奶奶們?nèi)逶眩蠖喽剂闹⒆印?/p>
我不止一次的聽到第岖，有媽媽或奶奶說：我們家孩子性格內(nèi)向难菌，喜歡自己玩，不喜歡跟小朋友玩蔑滓。
然后其他的人都圍來七嘴八舌支招：
哎呀郊酒，那要趕緊給改過來，不然長大了沒朋友键袱。
小孩子小時候內(nèi)向燎窘，長大也內(nèi)向。我們家老大就這樣蹄咖。
可能沒跟其他小朋友混熟吧褐健，帶點零食讓他跟別的小朋友分享，慢慢就有朋友了澜汤。
聽到他們的對話蚜迅，我內(nèi)心苦笑，由于孩子不主動參與其他小朋友的游戲俊抵，我也焦慮過谁不。
為此，我還專門帶他到公園徽诲，到小朋友多的地方刹帕，鼓勵他加入他們吵血。有時候也會讓兒子帶玩具，去分享給那些小朋友玩偷溺。
而小朋友各玩各的蹋辅，最后各奔東西，各找各媽挫掏。根本不會理會一旁想加入他們游戲中的兒子侦另。兒子還委屈地說，他怎么不帶我玩砍濒！他并沒因此交上朋友淋肾。
二.幼兒的平行游戲階段
美國心理學家帕登，曾根據(jù)兒童的社會性發(fā)展把兒童的游戲分為6個階段爸邢，后有人給總結精減到4個。
獨自游戲階段? 平行游戲階段? 聯(lián)合游戲階段? 合作游戲階段
幼兒園的孩子拿愧，大多數(shù)都在2到3歲杠河。正處于平行游戲階段，這個階段的孩子浇辜，喜歡和其他兒童同時游戲券敌，但在游戲中，各玩各的柳洋，互不影響待诅，互不侵犯，有時會相互模仿熊镣，但是沒有合作行為卑雁。
而此時，家長看到自己的孩子绪囱，埋頭玩自己的测蹲，認為孩子不合群，內(nèi)向鬼吵，就鼓勵孩子分享扣甲，一起玩，鼓勵孩子去找朋友齿椅。這樣不但打擾了孩子專注力琉挖，長久以來，也會打亂了孩子內(nèi)在的秩序涣脚。
孩子的成長示辈，是循序漸進，是一步一個腳印涩澡。而非拔苗就能助長顽耳。
三.幼兒獨處時自演自說可能是好事
閨蜜和我說他家樂樂經(jīng)常一個人自言自語坠敷，對著玩具說話，一度懷疑孩子得了自閉癥射富。曾經(jīng)還想帶孩子去醫(yī)生那看一看膝迎，我趕緊阻止了她。
兒子在兩三歲時胰耗，也經(jīng)常自言自語限次。一玩起來，特別投入柴灯。自導自演卖漫，扮演各種電視或生活角色。我仔細聽聽赠群，他大多說的都是生活中經(jīng)歷的羊始，或是在繪本中聽到的內(nèi)容。這樣反復的表演自己經(jīng)歷的事情查描，其實是在消化和理解自己的經(jīng)歷突委，從而變成自己的經(jīng)驗。
孩子一人分幾個角色冬三，一對一答匀油。一遍遍的預演，逐漸強化和提升自己的社會能力勾笆，可以激發(fā)孩子想象力敌蚜，而且可以提高語言能力。
另外窝爪，孩子的這種角色預演弛车，也可以降低他的恐懼和焦慮情緒。例如酸舍，兒子害怕打雷帅韧，他經(jīng)常在家扮演雷公公和小雨滴。他也會扮演醫(yī)生和小朋友打針互動的過程啃勉。有一次我聽見他在扮演小朋友忽舟，和將要打針的醫(yī)生說，阿姨淮阐，請你用小針叮阅。當帶他去醫(yī)院抽血時，他也說的是同樣的話泣特。
當他把場景和對話一遍遍的演練浩姥，預習著，掌控著局面状您，下次再面對此情此景勒叠，就會淡定許多兜挨，恐懼的心理也會降低很多。
三.過早的同伴導向會減弱父母的導向
我們都知道眯分，孩子出生的前幾年拌汇，是和父母建立親密關系的關鍵時期，如果錯過了這個時期弊决，父母和孩子很難親起來噪舀。
《浩瀾轉》里的贏政，在8歲之前都是由母親在趙國撫養(yǎng)教育飘诗。后來父親當政与倡，把他們母子接到秦國，小贏政和父親的關系就一直不好昆稿，平時更是劍拔弩張纺座。這主要是因為父子倆前幾年沒有建立親密的關系。
而如果父母過早的把孩子推向社會溉潭，推向朋友比驻，孩子和父母的關系可能會變得疏遠。
心理學上有個名詞叫“同伴導向”岛抄。
指青少年對同伴有著很強的感受性，同時尋找同伴支持狈茉、指導夫椭，同伴一致性水平很高。
孩子漸漸長大氯庆，開始有了自己的朋友和群體蹭秋。他們?yōu)榱巳谌肴后w，得到群體的認同堤撵，他就會模仿群體內(nèi)的一些行為和生活方式仁讨。心智還未成熟的孩子，還不能分辨一些東西实昨，他們模仿學習的可能是負面的洞豁，錯誤的東西，所以就產(chǎn)生了同伴導向的消極作用荒给。
而消弱同伴導向的消極作用丈挟，最好的方法是，強化父母導向的正面作用志电。
盧梭曾說曙咽，父母的責任，是充當孩子和社會的緩沖器挑辆。所以例朱，不要過早的把孩子推向朋友的懷抱孝情。
那么面對孩子的社交，父母可以做些什么呢洒嗤？
1.和孩子建立良好的親密關系
若想孩子長大箫荡，有良好的人際關系，首先在孩子小時候要和他建立親密的親子關系烁竭。鄰居家有位女孩菲茬，由于父母常年在外工作，對她關心很少派撕，女孩漸漸長大婉弹，由于她不知道如何和周圍人交往互動。所以性格孤僻终吼，總是形單影只镀赌，沒有朋友。
美國蒙特克萊爾州立大學也有一項研究發(fā)現(xiàn)： 和父母難以建立親密關系的孩子际跪，成年后也很難建立正面的人際關系商佛。
孩子小時候和父母的關系，就是他成年后和社會的關系姆打。
2.尊重孩子的社交發(fā)展規(guī)律
孩子的成長是有規(guī)律可循良姆，每個孩子在社交這件事上有早有晚。父母無需心急焦慮幔戏。
紀錄片《零零后》里有名小姑娘叫一一玛追，兩三歲時就表現(xiàn)出獨特的性格。她喜歡獨來獨往闲延，不喜歡和任何人玩痊剖。老師擔心她會變得孤僻，就勸說她多參與小伙伴中垒玲，多交朋友陆馁。
可是她說：我不喜歡交朋友，我就喜歡自己玩合愈，我覺得一個人玩挺好的叮贩。
而一一的媽媽，并沒有焦慮指責她想暗，也沒有慫恿她去交朋友妇汗，只是在背后尊重和理解她。
到了初中说莫，一一有了自己的朋友杨箭。可她還是依然喜歡獨處储狭，就像一一老師說的那樣互婿，她喜歡一個人坐在那里捣郊，打發(fā)自己的時光，能夠很好的去愉悅自己慈参。
你看呛牲，孩子交朋友這件事，他可以自己做主驮配，無需大人催促和鼓勵娘扩。有自己想法的孩子，能夠獨處一隅壮锻，認真做著自己事情的孩子琐旁，還怕未來不發(fā)光嗎？
3.不鼓勵孩子用物質(zhì)去換友誼
在小區(qū)里猜绣，有一位小男孩灰殴，每一次出門都會帶不少零食和玩具。當他看到一群孩子在一起玩時掰邢，常常用渴望的眼神望向旁邊的媽媽：媽媽牺陶，我也想和他們一起玩。媽媽說辣之，你把玩具分享給他們掰伸，他們就帶你玩了。小男孩就把玩具一個個地遞給他們怀估，然后滿懷欣喜的想加入他們碱工。
這不是所謂的分享，而是一種討好奏夫。討好換來的友誼很卑微，也不會長久历筝。
金錢物質(zhì)若換來了友誼酗昼，也是暫時的，塑料友情梳猪，虛幻的麻削。只有真心對真心，才能有真友誼春弥。
真正的朋友是建立在志趣相投呛哟、相互尊重的基礎上。
況且匿沛，父母給小孩子灌輸用物質(zhì)換得一段關系的概念扫责，只能讓孩子靈性漸漸泯滅。
4.培養(yǎng)孩子成為更優(yōu)秀的人
張韶涵曾在吐槽大會上說了一句話逃呼，讓很多人轉粉鳖孤，大呼女神者娱。她說：”不是我朋友少，是我對朋友的定義不一樣苏揣，雖然朋友多了路好走黄鳍，但我也不需要給我修路的朋友，我自己有翅膀平匈】蚬担”
她曾被家人和朋友欺騙背叛，被媒體詬病增炭，曾經(jīng)跌入谷底的人忍燥，憑借自己堅強的意志和滿腔的才華，重新翻盤弟跑。只有內(nèi)心足夠強大灾前，足夠優(yōu)秀的人，才能說出這些話孟辑。
張韶的事件告訴我們哎甲，當足夠優(yōu)秀，朋友就不是必需品饲嗽。人生的路上炭玫，把對朋友的尋尋覓覓，變成對真知的不斷探索貌虾，來豐富自己的內(nèi)心吞加。
孩子優(yōu)秀了，還怕沒朋友嗎尽狠？正如高適所說“莫愁前路無知己衔憨，天下誰人不識君”。
此文首發(fā)今日頭條袄膏，獲得青云計劃践图。圖片來源網(wǎng)絡，侵刪沉馆。
