每日一驶缧病（51）20220731
孩子帶來了一個話題瞧预，“老師，我們今天又爬山了，一直爬到山頂垢油，我好累啊盆驹，腿疼得都快受不了了，我明天真不想再爬山了”滩愁。
我問躯喇，“那你和媽媽商量明天的安排了嗎？”
孩子：“還沒有硝枉，她肯定不同意廉丽。”
我：“那你猜猜看妻味，媽媽不同意的理由可能是什么呢正压？”
孩子：“她可能會說，堅持就是勝利弧可。你要有毅力蔑匣。”
我：“那你準(zhǔn)備怎么和媽媽談呢棕诵？”
孩子：“我也不知道”。
我：“那……凿将，要不校套，咱們先聊點你知道的？”
孩子同意牧抵。
我：“你能不能先給我講講笛匙，你今天是怎么讓自己在腿疼的情況下，也成功登上山頂?shù)难较洌俊?/p>
孩子：“師傅要求的呀妹孙。”
我：“哦获枝？那蠢正，明天如果師傅也要求登頂，你會不會比今天做得輕松一些呢省店？今天有哪些經(jīng)驗可以給明天用呢嚣崭？”
孩子想了想說，“堅持”懦傍。其他的不知道雹舀。
我：“你今天注意了嗎，登頂總共有多少臺階粗俱？大約需要多少時間说榆？路上有幾個標(biāo)志性的地方？”
孩子都說，沒有签财。
我：“假設(shè)哈串慰，明天師傅又給你定了一個大目標(biāo)，是登頂荠卷。你如果能把這個大目標(biāo)拆分成十個小目標(biāo)模庐，每一個小目標(biāo)完成后，你都給自己一個獎勵油宜，會怎樣掂碱？”
孩子的聲調(diào)提高了兩度，說慎冤，“那我就會很開心疤墼铩！完成小目標(biāo)就是會很開心的蚁堤∽碚撸”
我：“是啊。你是有經(jīng)驗的披诗。你注意過沒有撬即，當(dāng)你實現(xiàn)了小目標(biāo)給自己獎勵之后，你的能力會變強呈队？”
孩子剥槐，“對。那我明天要給自己定小目標(biāo)宪摧×Ｊ”
我：“好辦法！定小目標(biāo)還有一個好處几于，當(dāng)你特別累的時候蕊苗，如果你知道你已經(jīng)完成了八個小目標(biāo)，只剩下最后兩個小目標(biāo)的時候沿彭，你是不是就比較容易堅持朽砰？”
孩子恍然大悟，“哦膝蜈！原來如此锅移！我還以為只能靠毅力呢”ゲ”
我：“毅力當(dāng)然很重要非剃，但是，如果你又有方法推沸，又有毅力备绽，會不會更容易堅持券坞？會不會更容易成功？會不會成功得更輕松肺素？”
孩子如釋重負(fù)恨锚，高興地說，“那肯定會氨睹摇猴伶！我明天就試試”。
其實塌西，很多時候他挎，孩子找到家長說，我不想干啥了捡需。通常是因為孩子遇到困難了办桨，他暫時沒方法，他希望家長理解他的困境站辉，并給予指導(dǎo)呢撞！
如果這時候，家長只會講大道理饰剥，只會批評孩子殊霞，只會表達反對……那么孩子就會發(fā)現(xiàn)，你幫不了我汰蓉！和你說也沒用脓鹃。等到實在撐不住了，他就直接用行動把“不想干”變成“不干”古沥。
