遲到的作業(yè)：
兒子：我真想打邁克爾一巴掌田弥！
父親：哦？
兒子：我真想狠狠地打他那張肥臉！
父親：是嗎？
兒子：你知道那個壞家伙干了什么嗎忧便？在車站他無緣無故搶走我的筆記本，扔到垃圾桶箱里粒褒。
父親：真的呀仗岸，那你一定很氣憤！
兒子：我猜他懷疑是我在美術(shù)教室把他捏的鳥弄碎的奕删。
父親：他這么懷疑呀俺泣？
兒子：是啊。他哭的時候完残，一直盯著我伏钠。
父親：哦
兒子：但不是我弄的。真的不是我谨设。
父親： 我相信不是你熟掂！
兒子：我不是故意的。那個蠢德彼把我推到在課桌上的時候扎拣，我根本沒有辦法赴肚。
父親：太遺憾了！
兒子：是芭羟铩尊蚁！。好多東西都掉在地上了侣夷，但只有那個鳥碎了横朋。我沒有摔碎它，他捏的鳥挺好的百拓。
父親：你沒有告訴他琴锭？
兒子：沒有。但他不相信我衙传。
父親：嗯决帖！也許你可以試試！
兒子：我……我應(yīng)該告訴他蓖捶，不管他信不信地回。我覺得他也應(yīng)該向我道歉，不該把我的本子扔到垃圾箱里。
#如何說孩子才會聽——感受第一天#
事件：昨天身體不舒服刻像，兒子睡覺時把腳擱我肚子上畅买，我本能地干巴巴地說了一句：把你的腳拿開！我這里痛细睡！
孩子的感受：他轉(zhuǎn)過去不理我了谷羞，我怎么解釋都不行。
我的處理：我一方面覺得他一點(diǎn)委屈也受不了溜徙，另一方面覺得自己語氣不對湃缎。今天早上，他上學(xué)前來向我告別（挺高興的蠢壹，我前一秒種在想是不是不需要共情了嗓违？下一秒還是說了：兒子，昨晚媽媽身體不舒服知残，但不是不愛你靠瞎！媽媽愛你！他沉默求妹，抱抱我，走了佳窑！
金老師：
@太陽花?覺察到自己“本能的干巴巴”的語氣制恍，讓孩子感受不好。解釋的時候神凑，需要共情的是“媽媽的語氣不好净神，讓你感到委屈了”。
