? ? ? ? ? ? ? ? 伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)? ? ? 李夢迪
今天用“呼啦圈”給一四班绕德，一二班孩子們上了節(jié)晉級比賽課程患膛。
學(xué)生們站好隊(duì)后給女生兩組分為:紅色組，紫色組耻蛇，給男生分為:藍(lán)色組踪蹬，綠色組。讓每組直接進(jìn)行比賽臣咖，由于一年級的學(xué)生比較小跃捣，所以需要把規(guī)則給學(xué)生們講的很清楚。（規(guī)則:每組現(xiàn)在的顏色是最初的顏色亡哄，比賽的時候?qū)W生的紀(jì)律和練習(xí)內(nèi)容是第一名可以進(jìn)行升級枝缔，女生組表現(xiàn)好的可以升級為:公主隊(duì)，最高級別白雪公主隊(duì)，表現(xiàn)不好的需要降級為白色組愿卸。男生組表現(xiàn)好的可以晉級為王子隊(duì)灵临，最高級別白馬王子隊(duì)表現(xiàn)不好需要降級為黑色組）
然后，開始講解用呼啦圈進(jìn)行的三次比賽內(nèi)容趴荸，第一次比賽把呼啦圈放在每組隊(duì)形前面儒溉，讓學(xué)生進(jìn)行接力賽，第一個學(xué)生跑進(jìn)呼啦圈里发钝，第二個學(xué)生再跑過去與第一個學(xué)生擊掌顿涣，第一個學(xué)生沖刺回來，第二個學(xué)生站圈里酝豪，以此類推涛碑，到學(xué)生比賽完。根據(jù)速度與紀(jì)律進(jìn)行評比孵淘，評比好的晉級蒲障，不好的降級。鍛煉學(xué)生的跑步速度與學(xué)生團(tuán)隊(duì)之間的配合瘫证。
第二次比賽:第一個學(xué)生到圈側(cè)面把圈扶起來揉阎，第二個學(xué)生跑過去從圈里鉆過去，鉆過去后扶著呼啦圈的側(cè)面背捌，第一個學(xué)生跑回來毙籽。以此類推直到整組完成。也是根據(jù)速度與紀(jì)律進(jìn)行評比毡庆，評比好的晉級坑赡，不好的降級。既鍛煉學(xué)生跑步速度么抗，也鍛煉學(xué)生的身體敏捷性垮衷，還鍛煉了學(xué)生之間的配合。
第三次比賽:也是老師們玩的“熱情呼啦圈”乖坠，學(xué)生們手拉手，讓呼啦圈從身體上過去刀闷，直到最后一個學(xué)生完成熊泵。同樣根據(jù)速度與紀(jì)律進(jìn)行評比，評比好的晉級甸昏，不好的降級顽分。這鍛煉的是學(xué)生對身體的控制力和四肢協(xié)調(diào)度的掌握。也更加鍛煉學(xué)生與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力施蜜。
經(jīng)過這三次晉級比賽學(xué)生們感覺特別開心而且還想玩卒蘸，有了激勵政策學(xué)生也更加努力了！不僅增加了孩子的興趣度，也鍛煉了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力缸沃。
我希望利用器材每節(jié)課都給孩子們來點(diǎn)不一樣的恰起，讓孩子們鍛煉身體的同時更鍛煉心理，努力做到身心健康同步發(fā)展趾牧。
就像今天我們的朗讀者的主題一樣:不忘“初心”检盼。
