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“聽(tīng)過(guò)很多道理，依然過(guò)不好這一生”枉氮，許多人都聽(tīng)過(guò)這句話志衍，你認(rèn)為有理嗎？
我認(rèn)為只是一句玩笑話聊替！
它看似很有道理楼肪，也有許多人相信這句話。韓寒說(shuō)這句話那時(shí)獲得了許多人的點(diǎn)贊惹悄，大概都過(guò)得不好吧春叫，一句話戳中了大家的痛點(diǎn)∑郏可這句話也成為了許多人開脫的理由暂殖，于是大家都認(rèn)為“雞湯”有毒，不能再看再聽(tīng)了当纱；更可怕的是我們把許多“道理”也混為一談呛每，都認(rèn)為是有毒的東西，再也不能相信了惫东。于是乎出現(xiàn)了一個(gè)神邏輯：“因?yàn)橹滥敲炊嗟览砝蚋詻](méi)有過(guò)好這一生”毙石。
可是帶點(diǎn)“理性”去想想廉沮，如果我不知道這些道理會(huì)不會(huì)過(guò)得比現(xiàn)在更差，到底是道理的問(wèn)題徐矩？還是我的問(wèn)題滞时？
不可否認(rèn)，每個(gè)人對(duì)道理的理解都有異同滤灯，還有一種人被我們忽略了坪稽，那些知道許多道理但過(guò)的好的人曼玩，你怎么去解釋呢？或許這只是一小戳人窒百，但這就是擺著我們面前的反例黍判，因此可能真不是道理的問(wèn)題，而是“人”的問(wèn)題篙梢。
“人”有什么問(wèn)題呢顷帖？
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人甘于平凡，甘于普通渤滞，他們總是習(xí)慣“自圓其說(shuō)”贬墩，當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)自圓其說(shuō)，但那一小戳人又發(fā)現(xiàn)了自我的欺騙妄呕，能從中想辦法脫身陶舞；無(wú)法脫身的沉淪其中，苦悶的生活也要意淫出美好绪励，但社會(huì)中的大部分勞動(dòng)是普通的肿孵，需要這樣的人去填補(bǔ)空缺，但是機(jī)器人來(lái)了优炬，而且異常兇猛颁井，靠這樣過(guò)日子的普通人該作何應(yīng)對(duì)呢。
從學(xué)習(xí)的角度蠢护，我們都知道“學(xué)以致用”雅宾，你是否只知道學(xué)，而忘記了用呢葵硕。學(xué)了那么多知識(shí)眉抬，明白那么多道理，僅僅只是知道而已懈凹，其實(shí)沒(méi)神馬用蜀变。我們要學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)，第一步學(xué)理論介评，這也僅僅是知道了“有用”库北，要讓這個(gè)道理真正的對(duì)我“有用”，必須進(jìn)入第二步“用起來(lái)”们陆，也就是實(shí)踐看它是否行得通寒瓦。
要知道，很多人學(xué)知識(shí)僅僅只是“知道”了而已坪仇，即走完第一步就沒(méi)有后面了杂腰，難怪?jǐn)埖览碛谝簧恚€怪沒(méi)有施展之地椅文。再者時(shí)間一久早拋到了九霄云外喂很，也許還留有一絲記憶惜颇，對(duì)你而言有用嗎？頂多多了一點(diǎn)談資罷了少辣。
見(jiàn)過(guò)許多人精于此道凌摄，樂(lè)于談?wù)摚っ谝簧砝焖В咸烊氲厥菬o(wú)所不談望伦，但這樣的人其實(shí)內(nèi)心寂寞空虛的是多數(shù)吧。一位老者說(shuō)：“年輕人要多聽(tīng)少說(shuō)”煎殷，現(xiàn)在逐漸明白在學(xué)習(xí)階段屯伞，不狂妄，謙虛就是最好的老師豪直。
知道了些“道理”劣摇，在用的過(guò)程中少不了有疑問(wèn)，此時(shí)安靜地做一個(gè)傾聽(tīng)對(duì)象弓乙，恰合時(shí)宜的提出一些“高質(zhì)量的問(wèn)題”末融，有交流就有了思想碰撞，談話有了深度就有了廣度暇韧，這樣既學(xué)到了知識(shí)又不失格勾习，何樂(lè)而不為呢。
可是你總想高談闊論懈玻、展現(xiàn)自己巧婶、彰顯自身的才華，多數(shù)時(shí)候卻弄得一身騷涂乌。許多場(chǎng)合話多是大忌艺栈，憑什么你成了主角，把別人當(dāng)成了配飾湾盒，所以壓制住內(nèi)心那股躁動(dòng)湿右，把漂浮在表面的知識(shí)讓它沉到谷底，我們能收獲更多罚勾，否則恰恰驗(yàn)證了知道那么多毅人，其實(shí)沒(méi)什么用。
另外我們要知道一個(gè)道理有沒(méi)有用尖殃，當(dāng)然要用過(guò)才知道丈莺。倘若有用我們已經(jīng)賺翻了；沒(méi)用分衫，排除人的問(wèn)題后那就是不適合场刑。任何道理都有它存在的原因般此，因?yàn)椴煌娜蓑秸剑煌沫h(huán)境使用產(chǎn)生不一樣的結(jié)果牵现。
無(wú)論這個(gè)“道理”再怎么有用，假若你只是“知道”沒(méi)有任何意義邀桑，因?yàn)?b>從知道到“有用”之間有一條巨大的鴻溝瞎疼，要跨越過(guò)去必來(lái)自于“經(jīng)驗(yàn)”，經(jīng)驗(yàn)從何而來(lái)來(lái)壁畸？它要反復(fù)嘗試和修正而得來(lái)贼急。“有用的經(jīng)驗(yàn)”相當(dāng)于這條鴻溝之間架起的一座橋捏萍，一旦我們通過(guò)這座橋它帶來(lái)的可能是10倍太抓，100倍的回報(bào)。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程不是輕而易得的令杈。
從投資的角度看走敌，明白那么多道理而忽視它，你的損失成本非常大逗噩。你想想假若用起來(lái)掉丽，不適合你損失了什么？但是行得通收益巨大异雁，也就是投資回報(bào)比高捶障。對(duì)于那些相信道理，把它“用起來(lái)”還用得好的人纲刀，“聽(tīng)過(guò)很多道理项炼，仍然過(guò)不好這一生”大概就是一句玩笑話吧！韓寒說(shuō)這句話就是為了迎合大部分“過(guò)不好這一生”的人群而已示绊，你還當(dāng)真的話芥挣！要反省反省了。
我們學(xué)習(xí)有個(gè)毛病就是喜歡攀比耻台，攀比關(guān)乎心態(tài)空免，心態(tài)不對(duì)一比較就出問(wèn)題。與自己差的人比容易自滿盆耽，缺乏動(dòng)力蹋砚；與自己強(qiáng)的人比有人會(huì)激發(fā)動(dòng)力，但更多的是自卑摄杂，或陷于焦慮開始盲目的追趕坝咐，學(xué)習(xí)卻注重“活學(xué)活用”，因此只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林析恢，讓人更加焦慮墨坚。
學(xué)習(xí)過(guò)程眼睛總盯著別人，總想著比個(gè)高下映挂，其實(shí)那沒(méi)有一點(diǎn)意義泽篮。重點(diǎn)關(guān)注別人盗尸，忽視了自己，丟失了重心帽撑。我認(rèn)為只需要與自己比就足夠了泼各，你認(rèn)真想想真正的對(duì)手是誰(shuí)？不就是昨天的自己亏拉。要知道今天比昨天有進(jìn)步扣蜻，明天比今天有進(jìn)步，這樣的進(jìn)步才是有幫助有意義的及塘。
但是在我的身邊有許多的人都容易忽視微小的進(jìn)步莽使，如果用一輩子的眼光去看待，它在一個(gè)人的人生中起到的作用是舉足輕重笙僚。如果每一天比前一天進(jìn)步0.02與哪些原地踏步吮旅，或逆流而退的人，他們的差距是巨大的味咳。
即使你給自己打個(gè)對(duì)折進(jìn)步也是讓人驚嘆的庇勃，看看下圖你還會(huì)覺(jué)得慢嗎？
那些深知這個(gè)道理的人槽驶，不僅只是“知道”而已责嚷，他們不放過(guò)任何提升實(shí)力與精進(jìn)自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)5年掂铐，10年的積累罕拂，就會(huì)與普通人拉開一道難以逾越的鴻溝，形成自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與壁壘全陨，所以任何道理有它存在的意義爆班，不要盲目跟風(fēng)排斥，把道理用起來(lái)還“行得通”辱姨，才會(huì)帶給你收獲和意義柿菩。
任何不能給你帶來(lái)持續(xù)與積累的知識(shí)，終將曇花一現(xiàn)雨涛，如水中月鏡中花枢舶。
